- Cỏn bộ lớp hướng dẫn cỏc bạn kờ bàn ghế GV mang quà tặng cho lớp
2. Trng bày sản phẩm
-HS trng bày sản phẩm đã gấp đợc của mình lên bàn
-Cả lớp đi tham quan và bình chọn chim hịa bình đẹp nhất
3.Đánh giá
-GVNX kết quả làm việc của HS ,khen ngợi HS đã gấp đợc các chim giấy đẹp.
-Nhắc HS những lúc rỗi tranh thủ gấp nhiều chim hịa bình mang lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi ngời
4.Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học
_______________________________________________________________Tuần 33 Tuần 33
K3:
Ngày hội hĩa trang I.Mục tiờu hoạt động:
-HS biết hĩa trang thành các con thú,các nhân vật trong truyện cổ tích,thần thoại,..mà các em yêu thích
-Phát triển t duy sáng tạo ,ĩc thẩm mĩ cho HS
-Tạo khơng khí vui vẻ ,phấn khởi trong lớp học,trờng học
II.Qui mụ hoạt động:
-Tổ chức theo quy mơ lớp hoặc khối lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
-Các trang phục hĩa trang(mặt nạ,quần áo,mũ,tĩc giả,kính..) -Một số tiết mục văn nghệ
IV.Cỏc bước tiến hành :
1.Chuẩn bị
-Trớc 1 tuần GV phổ biến cho HS kế hoạch tổ chức Lễ hội hĩa trang.Yêu cầu HS chuẩn bị trang phục hĩa trang mà các em thích.GV cĩ thể gợi ý,giới thiệu cho HS một số hớng hĩa trang nh:
+Hĩa trang thành các con thú nh:vịt Donan,chuột Micky,thỏ,mèo,s tử,gấu,hổ
+ Hĩa trang thành các nhân vật trong truyện cổ tích nh:Bạch Tuyết,các chú lùn,cơ Tấm,Bụt,cơng chúa,hồng tử
+ Hĩa trang thành các nhân vật theo truyền thuyết dân gian nh:chú Cuội,Hằng Nga,Thạch Sanh,Sơn Tinh
-HS cùng phụ huynh HS chuẩn bị trang phục hĩa trang các nhân vật mà các em yêu thích.
2.Lễ hội hĩa trang
-Cả lớp cùng hát bài : Lớp chúng ta đồn kết nhạc và lời Mộng Lân -Tuyên bố lí do,giới thiệu chơng trình Lễ hội
-Lần lợt các HS /nhĩm lên trình diễn trang phục hĩa trang của
mình.HS cả lớp đốn xem đĩ là nhân vật nào.Sau đĩ chủ nhân giới thiệu về nhân vật mà mình hĩa trang
-GV hớng dẫn cả lớp bình chọn 3 bộ trang phục hĩa trang đẹp nhất và bộ trang phục hĩa trang ấn tợng nhất
-HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ
-Kết thúc Lễ hội hĩa trang,GV cĩ thể tổ chức cho HS xếp hàng đi biểu diễn 1 vịng xung quanh sân trờng hoặc khu vực trờng đĩng.
3.Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học
________________________________________________________
Tuần 34
K3:
Nghe kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975, I.Mục tiờu hoạt động:
-HS biết đợc diễn biến cơ bản và ý nghĩa quan trọng của chiến thắng 30/4/1975 giải phĩng miền Nam thống nhất đất nớc.
-HS biết tự haị về chiến thắng 30/4 của quân và dân ta
-Hiểu đợc trách nhiệm của bản thân phải học tập,rèn luyện để xứng đáng là con cháu của một dân tộc anh hùng
II.Qui mụ hoạt động:
-Tổ chức theo quy mơ lớp hoặc khối lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
-T liệu về chiến thắng 30/4/1975 (tranh ảnh,băng hình ,nội dung thơng tin)
-Máy chiếu đa năng,các phơng tiện nghe nhìn khác (nếu cĩ điều kiện)
-Một số tiết mục văn nghệ về chủ đề hoạt động
IV.Cỏc bước tiến hành :
1.Chuẩn bị
-GV cĩ thể liên hệ với các cựu chiến binh hoặc cơ quan quân sự địa phơng để mời họ nĩi chuyện với HS trờng hợp khơng mời đợc GV cần tìm kiếm thơng tin và chuẩn bị kể cho HS
-HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về chiến thắng 30/4
2.Kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975
-Văn nghệ chào mừng
-Tuyên bố lí do ,giới thiệu đại biểu
-Báo cáo viên kể chuyện cho HS nghe chú ý kết hợp giữa trình bày bằng lời với sử dụng tranh ảnh,băng hình minh họa
-HS nêu các câu hỏi muốn tìm hiểu thêm về chiến thắng 30/4/1975,báo cáo viên trả lời câu hỏi của HS
-HS biểu diễn một số bài hát,điệu múa ca ngợi chiến thắng 30/4/1975
3. Kết thúc
-HS phát biểu suy nghĩ của em sau khi nghe kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975
-GV cảm ơn đại biểu.Nhắc nhở HS học tập,rèn luyện tốt để xứng đáng là con em của một dân tộc anh hùngđã làm nên chiến cơng lịch sử 30/4/1975 lừng lẫy thế giới
-Cả lớp hát bài:Nh cĩ Bác Hồ trong ngày vui đại thắng
4.Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học
_______________________________________________________________Tuần 35 Tuần 35
K3:
Nghe kể chuyện về tấm gơng đạo đức Bác Hồ I.Mục tiờu hoạt động:
-Kính yêu Bác Hồ và cĩ ý thức học tập theo tấm gơng đạo đức của Bác Hồ
II.Qui mụ hoạt động:
-Tổ chức theo quy mơ lớp.
III.Tài liệu và phương tiện:
-Các mẩu chuyện về tấm gơng đạo đức của Bác Hồ
-Tranh ảnh minh họa
-Một số bài hát,bài thơ về Bác Hồ
IV.Cỏc bước tiến hành :
1.Chuẩn bị
-GV tìm kiếm và chuẩn bị một số mẩu chuyện, tranh ảnh về tấm gơng đạo đức của Bác Hồ phù hợp với lứa tuổi HS
-HS su tầm số mẩu chuyện về tấm gơng đạo đức của Bác Hồ để cĩ thể tham gia kể cùng GV
2.Kể chuyện
-Lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
-Giáo viên kể chuyện cho HS nghe chú ý kết hợp giữa trình bày bằng lời với sử dụng tranh ảnh minh họa
-Sau mỗi lần kể GV dừng lại hỏi HS :Câu chuyện các em vừa nghe nĩi về đức tính gì của Bác Hồ? Đồng thời GV hỏi HS xem cĩ câu
chuyện nào khác nĩi về đức tính này khơng
-GV mời 1 số HS thêm những câu chuyện khác nĩi về về tấm gơng đạo đức của Bác Hồ mà các em su tầm cho cả lớp nghe
-HS trình bày một số tiết mục văn nghệ về Bác Hồ
3. Kết thúc
-HS phát biểu suy nghĩ của em sau khi nghe kể chuyện về Bác Hồ -GV nhắc nhở HS học tập,rèn luyện theo tấm gơng đạo đức của Bác Hồ
4.Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học
5.T liệu tham khảo
-Bác Hồ tự học ngoaị ngữ -Giữ luật lệ chung