1. Đề xuất
- Để tiếp tục giúp NKT hoà nhập với cộng đồng, UBND huyện phải tăng cường công tác quản lý Nhà nước đối với NKT và thực hiện kịp thời chính sách, pháp luật về NKT góp phần đảm bảo an sinh xã hội trên địa bàn huyện
- Đâỷ mạnh kiểm tra, giám sát, kịp thời chấn chỉnh những sai sót của địa phương, đặc biệt là hoạt động của Hội đồng xác định mức độ khuyết tất và Hội đồng xét duyệt trợ cấp xã hội
- Quan tâm bố trí kinh phí đầu tư, cải tạo cơ sở vật chất, trang bị dạy học và PHCN cho trẻ khuyết tật
- Có chính sách hỗ trợ cán bộ quản lý và nhân viên hỗ trợ giáo dục đối với các lớp, trường có trẻ KT tham gia học tập
- Có chính sách đào tạo, tập huấn nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn cho giáo viên và biên soạn tài liệu chuyên môn giảng dạy trẻ khuyết tật
- Các ngành, đơn vị liên quan tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện các chính sách, pháp luật đối với trẻ khuyết tật
được vay vốn giải quyết việc làm theo quy định 2. Giải pháp
- Cung cấp đầy đủ các trang thiết bị phù hợp cho trường và trung tâm khuyết tật để các em tham gia hoà nhập tốt hơn
- Các phương tiện giao thông công cộng phải được thiết kế để người khuyết tật sử dụng
- Đa dạng hoá các hình thức truyền thông như: treo băng rôn, loa phát thanh hay tổ chức các hội thi, toạ đàm nhằm nâng cao kiến thức, hiểu biết về trẻ khuyết tật từ đó người dân giảm và không còn kỳ thị về khuyết tật
- Phát triển các dịch vụ thông dịch viên ngôn ngữ ký hiệu giúp trẻ khuyết tật có thể giao tiếp, hoà nhập với cộng đồng tốt hơn
- Các lớp, trường, giáo viên có kỹ năng dạy trẻ khuyết tật. Mục tiêu, nội dung và các biện pháp, phương tiện dạy học được điều chỉnh phù hợp với năng lực của học viên.
- Thông báo và xúc tiến các chính sách dành cho trẻ khuyết tật và các thủ tục pháp lý, điều khoản về việc hỗ trợ trẻ khuyết tật trong tất cả các lĩnh vực như học tập tại trường, nghiên cứu và có cơ hội việc làm
- Thực hiện chính sách phòng ngừa giảm thiểu khuyết tật bẩm sinh, khuyết tật do tai nạn thương tích, bệnh tật và các nguy cơ khác dẫn đến khuyết tật
- Lồng ghép chính sách về người khuyết tật trong chính sách phát triển xã hội
- Đào tạo, bồi dưỡng tốt hơn người làm công tác tư vấn, chăm sóc trẻ khuyết tật
- Đẩy mạnh công tác y tế hỗ trợ người khuyết tật về đội ngũ cán bộ y tế được đào tạo chuyên sâu, máy móc điều trị được đảm bảo.
Ví dụ: Trẻ khuyết tật có thể cần được phẫu thuật khi bị các dị tật bẩm sinh ở chi như thừa thiếu ngón tay, chân, mất hoặc teo, ngắn một chi... Phẫu thuật bàn chân khoèo, nắn chỉnh trục của chi, cột sống hoặc chỉnh hình gân. Hoặc các phẫu thuật về mắt như: đục thủy tinh thể bẩm sinh, lác, sụp mi... Các tật khác về tai mũi họng như dị tật hàm mặt, họng, khe hở vòm miệng, môi, dị tật bẩm sinh của tai, các bệnh lý viêm ở tai giữa gây điếc dẫn truyền...
- Hầu hết trẻ khuyết tật cần được dạy cách vui chơi. Đặc biệt những trẻ bị chậm phát triển vận động, trí tuệ và rối loạn hành vi. Vui chơi giúp cải thiện nhiều kỹ năng của trẻ như: vận động thô, vận động tinh, khả năng tập trung, khả năng về
giác quan, nhận thức, giao tiếp, cư xử, chia sẻ và quan hệ với những người xung quanh... Giáo viên, cha mẹ cần sử dụng và biến các hoạt động dạy thành các trò chơi để dạy trẻ
KẾT LUẬN
Mỗi con người sinh ra đều có quyền được hưởng và cũng không ai muốn mình bị xa lánh hay bỏ rơi trong cộng đồng. Thế nhưng trong xã hội vẫn tồn tại một bộ phận những người mong muốn được hòa nhập với cuộc sống, với mọi người trong xã hội nhưng không dễ dàng gì bởi vì do mặc cảm với bản thân, vì mọi người kỳ thị, xa lánh đó chính là những đứa trẻ không may mắn bị khuyết
tật, không có một cơ thể hoàn thiện như bao đứa trẻ bình thường khác. Các em chịu thiệt thòi rất nhiều mặt bởi tất cả các sinh hoạt hoạt động đều phải có người ở bên dìu dắt các em. Chính vì lẽ đó mà mỗi cá nhân trong cộng đồng cần giúp đỡ các em để các em có thêm niềm tin vào cuộc sống, vào tình thương giữa con người với nhau, để đó chính là cầu nối để giúp các em hòa nhập cộng đồng như bao đứa trẻ bình thường khác.
Công tác xã hội với trẻ khuyết tật chính là cầu nối giúp trẻ hòa nhập với cộng đồng thông qua việc học tập những kiến thức, kỹ năng Thư viện kỹ năng mềm trong sinh hoạt ngày. Giáo dục hòa nhập với những bạn bình thường khác chính là môi trường thuận lợi giúp các em có cơ hội được học tập, vui chơi, được yêu thương.
Trẻ khuyết tật nào cũng cần được phục hồi về thể chất cũng như về mặt tinh thần để nâng cao năng lực không chỉ về trí tuệ mà cả về các kỹ năng sinh hoạt hàng ngày để các em có thể tự mình chăm sóc bản thân, để các em không còn mặc cảm mình là người không có ích.
Để làm việc với trẻ hiệu quả nhân viên công tác xã hội phải được trang bị cho mình những kiến thức cơ bản về công tác xã hội từ đó vận dụng linh hoạt mềm dẻo chăm sóc giúp đở trẻ em khuyết tật có hiệu quả hơn.
Như vậy công tác xã hội với trẻ khuyết tật huyện Quảng Hòa đã được triển khai một cách tốt nhất. Dù là một huyện nhỏ những công tác chăm sóc, hỗ trợ trẻ khuyết tật luôn được Nhà nước, toàn tỉnh quan tâm, giám sát để đảm bảo việc hỗ trợ công tác chăm sóc trẻ có kết quả tốt. Những nỗ lực, cố gắng của đội ngũ NVCTXH huyện, giáo viên, cán bộ y tế, phụ huynh trẻ đã giúp cho các em có một môi trường học tập tốt, các em đã có những sân chơi lành mạnh, bổ ích. Những hoạt động CTXH mà huyện triển khai thực hiện đã phần nào giúp các em có thêm nỗ lực, sức mạnh, cố gắng học hỏi, điều trị thúc đẩy phục hồi chức năng và hoà nhập cộng đồng sớm nhất.
DANH MỤC THAM KHẢO
1. Sở Y tế Cao Bằng, Danh mục tin tức: Trẻ em khuyết tật ở Việt Nam cần quan tâm và chăm sóc như thế
2. Báo cáo thực hiện nhiệm vụ năm 2016-2018 của Quỹ phát triển nông thôn và giảm nghèo huyện Quảng Hòa
3. Tài liệu Trung tâm khuyết tật xã Chí Thảo
4. Báo cáo về kinh tế - chính trị - xã hội huyện Quảng Hòa năm 2018
5. Trường Đại học Lao động – Xã hội, giáo trình Công tác xã hội với người khuyết tật
6. PGS.TS Nguyễn Thị Kim Hoa, Công tác xã hội với người khuyết tật, trường Đại học Khoa học xã hội & Nhân văn
7. Trang web: https://vi.wikipedia.org/wiki/Qu%E1%BA%A3ng_H%C3%B2a
8. Trang web: http://laodongxahoi.net/cao-bang-day-manh-tro-giup-phap-ly-cho- nguoi-khuyet-tat-1311250.html
9. Trang web: http://baocaobang.vn/Thong-tin-Quang-cao/Trung-tam-Phuc-hoi- chuc-nang-va-Giao-duc-hoa-nhap-tre-khuyet-tat-tinh-tuyen-sinh-nam-hoc-2017- 2018/54829.bcb
10.Trang web: http://caobangtv.vn/video-v11002/co-giao-to-thi-nga--giam-doc- trung-tam-phuc-hoi-chuc-nang-va-giao-duc-hoa-nhap-tre-khuyet-tat-tinh-cao- bang.html