Tại sao sản lượng khai thác ở DHNTB lại nhiểu hơn BTB

Một phần của tài liệu CHUYÊN đề bối DƯỠNGHSG môn địa lý (Trang 25 - 27)

- Do ở DHNTB có 2 ngư trường trọng điểm : Ninh Thuận - Bình Thuận - Bà Rịa - Vũng Tàu, và Hoàng Sa - Trường Sa

- Vùng biển ở DHNTB sâu nên có nhiều cá to và vùng nước trồi trên biển vùng cực Nam Trung Bộ có năng xuất sinh học cao -> nhiều cá,tôm..

- Người dân ở đây có kinh nghiệm đánh bắt xa bờ nhiều ngày.

Câu hỏi 13:

So sánh sự khác nhau về điều kiện phát triển cây lương thực giữa Đồng bằng sông Hồng với Đồng bằng sông Cửu Long.

Gợi ý trả lời

Đặc điểm Đồng bằng sông Hồng Đồng bằng sông Cửu Long

Đất đai Đất phù sa màu mỡ, diện tích nhỏ, có đê bao bọc.

Đất phù sa màu mỡ, nhất là dải phù sa ven sông Tiền và sông Hậu, diện tích lớn, không có đê

bao bọc. Khí hậu Nhiệt đới ẩm gió mùa, có một mùa

đông lạnh.

Cận xích đạo, nóng quanh năm với 2 mùa là mùa mưa và mùa khô.

Nguồn nước Hệ thống sông ngòi dày đặc, lớn nhất là hệ thống sông Hồng – Thái Bình.

Hệ thống sông ngòi kênh rạch chằng chịt, lớn nhất là hệ thống sông Tiền và sông Hậu.

Dân cư, lao động

Có nguồn lao động đông, nhất là lao động có chuyên môn kỹ thuật, kinh nghiệm sản xuất cao.

Có nguồn lao động ít hơn, chất lượng lao động và kinh nghiệm sản xuất thấp hơn.

Cơ sở vật chất kỹ thuật

Nhìn chung tốt hơn, mật độ dày đặc.

Thưa hơn với chất lượng kém hơn.

C. KẾT LUẬN

Qua thực tế dạy học đã rút ra cho tôi nhiều kinh nghiệm trong quá trình dạy học môn địa lí đặc biệt là trong lĩnh vực bồi dưỡng học sinh giỏi mang lại kết quả cao nhất. Để đạt kết quả cao trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi giáo viên bộ môn cần phải lựa chọn phương pháp và đi sâu vào việc bảo đảm trọng tâm và nâng cao kiến thức, kĩ năng địa lí cấp THCS và đặc biệt là việc đưa ra những câu hỏi so sánh các vùng kinh tế trong từng bài dạy trong chủ đề “Sự phân hóa lãnh thổ” địa lí 9. Để các em có kỹ năng khai thác kiến thức sâu hơn và để có được kết quả cao trong các kỳ thi HSG.

Mặc dù rất cố gắng khi thực hiện đề tài, song không thể tránh khỏi thiếu sót về cấu trúc và ngôn ngữ, chưa đủ các dạng bài. Vì vậy, tôi mong sự quan tâm của các đồng nghiệp góp ý kiến để đề tài này hoàn thiện hơn.

Xin chân thành cảm ơn!

Phúc Yên, ngày 15 tháng 10 năm 2015

Một phần của tài liệu CHUYÊN đề bối DƯỠNGHSG môn địa lý (Trang 25 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(27 trang)
w