Gọi lớp xem các BT trong SGK.

Một phần của tài liệu Giáo án lớp 2 - Tuần 5 - Tài liệu học tập - Hoc360.net (Trang 30 - 34)

- GV chấm điểm, nhận xét cụ thể.

2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả :

Bài 2 :Điền vào chỗ trống l hay n ?

- GV dán yc lên bảng lớp, gọi HS đọc yc, hướng dẫn HS làm bài.

- Gọi HS làm vào vở BT, 2 HS lên bảng điền.

- HS nhắc lại tựa bài.

ĐDDH: Bảng phụ đoạn chính tả.

- 2, 3 HS đọc lại đoạn chính tả.

- Như nói với người bạn thân thiết.

- Như nói về 1 con người biết nghĩ, biết buồn, biết vui mừng.

- 2 dấu câu: dấu chấm và dấu hỏi - 8 chữ đầu câu. - HS nêu các từ khó -HS viết bảng con từ khó. (Nghiêng, ngẫm nghĩ, suốt, tưng bừng.) - Lớp nhận xét ý kiến. - HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó.

- HS nghe viết vào vở. - HS nhìn vở sốt lại bài.

- HS đem vở KT. Số bài còn lại để KT chéo.

- HS mở SGK xem trước BT.

- Nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm bài vào Vở bài

tập. 2 HS lên bảng điền. - Chim, chiều, tìm

+ i hay iê + en hay eng + l / n - Gọi HS nhận xét bảng lớp. - GV nhận xét biểu dương. 4. Củng cố – Dặn do ø

- Gọi HS nêu lại nội dung bài.

- Gọi HS viết lại các tiếng, từ viết sai. - Dặn dò HS về nhà làm lại bài tập . - Nhận xét tinh thần học tập của HS. - Chuẩn bị bài “Mẩu giấy vụn”.

- chen, leng keng - long lanh, nước + Lớp nhận xét bảng.

- HS nêu lại nội dung bài. - HS viết lại các tiếng, từ viết sai.

- HS về nhà xem lại BTchính tả.

- Chuẩn bị bài “Mẩu giấy vụn”.

Thứ sáu ngày 16 tháng 09 năm 2011 Môn: Tập làm văn

Tiết: 5

Bài: TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TÊN CHO BÀI LẬP MỤC LỤC DANH SÁCH

I. Mục tiêu

- Dựa vào tranh vẽ , trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1 ); bước đầu

biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT 2)

- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi ( hoặc nói ) được tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT 3 ).

* Kĩ năng sống:

- Tư duy sáng tạo, độc lập suy nghĩ. - Tự tìm kiến thông tin.

* Thích học TLV, thích TLCH và thích làm BT.

II. Chuẩn bị

- GV: Tranh, SGK. - HS: SGK

Hoạt động của HS Hoạt động của HS

1. Khởi động

2. Bài cu õ “ Cám ơn, xin lỗi”

- HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc đuôi sam)

- Nói 1 vài câu xin lỗi bạn Hà.

- 1 bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực) - Nói 1 vài câu cám ơn bạn Mai.

- Thầy nhận xét

3. Bài mới

Giới thiệu:

- Tiết học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập để nói thành câu, thành bài và biết cách soạn mục lục sách.

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

Mục tiêu: Dựa vào tranh và câu hỏi kể lại 1 sự việc

Phương pháp: Trực quan, thảo luận. * ĐDDH: Tranh

Bài 1:

- Nêu yêu cầu bài?

- Thầy cho HS quan sát tranh và thảo luận.

+ Bạn trai đang làm gì?

+ Bạn trai đang nói gì với bạn gái? + Bạn gái nhận xét thế nào?

+ Hai bạn làm gì?

- Dựa vào tranh liên kết các câu trên thành 1 câu chuyện.

- Hát - HS nêu. - HS nêu.

- Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi

- HS quan sát, thảo luận theo đôi 1

- HS trình bày

- Đang vẽ hình con ngựa lên bức tường trắng tinh của trường học.

- Bạn xem hình vẽ có đẹp không?

- Vẽ lên tường là không đẹp. - Quét vôi lại bức tường cho

sạch.

- HS nêu: Bạn trai vẽ hình con ngựa lên bức tường trắng tinh của trường học. Thấy 1 bạn gái đi qua, bạn trai liền gọi lại khoe “Bạn xem mình vẽ có đẹp không?”. Bạn gái ngắm bức tranh rồi lắc đầu “Vẽ lên tường là không

- Gọi HS nhận xét bạn ý kiến. - GV nhận xét, biểu dương. Bài 2:

- Nêu yêu cầu?

- Thầy cho HS thảo luận và đặt tên.

- Gọi HS nêu miệng và giải thích. - Gọi HS nhận xét bạn ý kiến. - GV nhận xét, biểu dương.

Bài 3:

- Nêu yêu cầu? - Gv cho hs đọc yêu cầu + Gv phát giấy cho hs điền

Tuần/ chủ điểm

Phân môn

Nội dung trang 6.

Trườnghọc TĐTĐ TĐ

Mẫu giấy vụn Ngôi trường mới Mua kính

48 50 53 - Gọi Vài HS đọc lại bài.

- Gọi HS nhận xét bạn ý kiến. - GV nhận xét, biểu dương

4. Củng cố – Dặn do ø

- Qua câu chuyện trên ta rút ra được bài học gì?

- Nhận xét tinh thần học tập của hS. - Chuẩn bị: Lập mục lục sách.

đẹp”. Bạn trai nghe vậy hiểu ra. Thế là cả 2 cùng lấy xô, chổi, quét vôi lại bức tường cho sạch.

- Đặt lại tên cho câu chuyện mà tranh diễn tả.

- Không vẽ bậy lên tường. - Bức vẽ - Bức vẽ làm hỏng tường. - Đẹp mà không đẹp. - Hoạt động cá nhân. + HS nhận xét bạn ý kiến. - Viết mục lục các bài tập đọc đã học ở tuần 6. - HS viết mục lục. - Gọi HS nhận xét bạn ý kiến.

- Không được vẽ bậy lên tường Phải biết giữ gìn của công. -Chuẩn bị: Lập mục lục sách. Môn: TOÁN Tiết: 25 Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu

- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau.

II. Chuẩn bị

- HS: SGK

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Khởi động

2. Bài cu õ “ Bài về toán nhiều hơn ít hơn” - GV cho HS lên giải toán, lớp làm bảng con phép tính.

- Nam : 8 quyển vở

- Hà hơn Nam : 2 quyển vở - Hà :………quyển vở?

- Lớp nhận xét bảng lớp. - GV nhận xét ghi điểm.

3. Bài mới

Giới thiệu:

- Để củng cố dạng toán đã học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập.

- GV ghi tựa bài bảng lớp.

2: Hướng dẫn làm bài tậpBài 1: Bài 1:

Một phần của tài liệu Giáo án lớp 2 - Tuần 5 - Tài liệu học tập - Hoc360.net (Trang 30 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(39 trang)
w