III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3 Thái độ: Yêu thích mơn học II CHUẨN BỊ:
II. CHUẨN BỊ:
GV - Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý kể lại truyện vui trong SGK HS: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 10’ 1. Bài cũ: 2.Bài mới: HDHS làm bài tập. Bài 1: Nghe và kể lại câu chuyện Giấu cày.
-Kể lại truyện vui Tơi cũng như bác.
- Giới thiệu về tổ của mình. -Nhận xét.
+ Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
* GV yêu HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì ?
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc các gợi ý trong SGK.
- GV kể chuyện lần 1, hỏi HS:
+ Bác nơng dân đang làm gì?
+ Khi được gọi về ăn cơm, bác nơng dân nĩi như thế nào?
+ Vì sao bác bị vợ trách? + Khi thấy bị mất cày, bác làm gì?
- GV kể chuyện lần 2 - GV khen ngợi những HS
- HS1.- HS2. - HS2.
- Nhắc lại đầu bài.
- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Nghe và kể lại câu chuyện Giấu cày.
- Cả lớp quan sát tranh và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý .
+ Bác đang cày ruộng.
+ Bác hét to: “Để tơi giấu cái cày vào bụi đã!”
+ Vì giấu cày mà la to như thế thì sẽ bị kẻ gian lấy mất cày.
+ Nhìn trước, nhìn sau chẳng thấy ai, bác mới ghé sát tai vợ, thì thầm: Nĩ lấy mất cày rồi.
15’
Bài 2
Viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.
Củng cố -dặn dị
nhớ truyện, kể phân biệt lời các nhân vật.
- Truyện này cĩ gì đáng buồn cười?
* GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì?
- GV chỉ bảng lớp đã viết các gợi ý, nhắc HS nhớ lại bài 2 của tiết TLV tuần trước viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.
- GV thu một số bài nhận xét.
- HS nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện.
- Khi đáng nĩi nhỏ thì lại nĩi to, khi đáng nĩi to thì lại nĩi nhỏ.
- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Viết một đoạn văn giới thiệu về tổ em.
- HS theo dõi và viết đoạn văn vào vở.
5’ - Vài HS đọc bài giới thiệucủa mình về các bạn trong tổ . - GV nhận xét tiết học; nhắc HS về nhà hồn thành bài viết nếu ở lớp viết chưa xong.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TIẾT 30: HOẠT ĐỘNG NƠNG NGHIỆPI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết :