III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Thời gian
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1'
15'
20'
1.Ổn định: 2.Kiểm tra:
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập buổi sáng Hoạt động 2: Ôn luyện và củng cố kiến thức Bài tập1: Bài tập2 :
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- GV hướng dẫn hs hoàn thành các bài tập chưa xong
GV đưa ra bài tập
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài
- GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm một số bài và nhận xét.
Chọn từ thích hợp: dải lụa, thảm
lúa, kì vĩ, thấp thoáng, trắng xoá, trùng điệp điền vào chỗ chấm :
Từ đèo ngang nhìn về hướng nam, ta bắt gặp một khung cảnh thiên nhiên…. ; phía tây là dãy Trường Sơn….., phía đông nhìn ra biển cả, Ở giữa là một vùng đồng bằng bát ngát biếc xanh màu diệp lục. Sông Gianh, sông Nhật Lệ, những con sông như … vắt ngang giữa…vàng rồi đổ ra biển cả. Biển thì suốt ngày tung
- HS nêu.
- HS tự hoàn thành nốt những bài tập buổi sáng - HS đọc kỹ đề bài - HS lên lần lượt chữa từng bài - HS làm các bài tập. Thứ tự cần điền là : + Kì vĩ + Trùng điệp + Dải lụa + Thảm lúa + Trắng xoá + Thấp thoáng. Gợi ý : Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/
3'
Bài tập3 : (HSKG)
H : Đặt 4 câu với nghĩa chuyển của từ ăn ?
4.Củng cố dặn dò:
bọt ….kì cọ cho hàng trăm mỏm đá nhấp nhô…dưới rừng dương. H : Đặt các câu với các từ ở bài 1 ? + Kì vĩ + Trùng điệp + Dải lụa + Thảm lúa + Trắng xoá. + Thấp thoáng.
GV gợi ý để HS làm được bài tập Nêu nhận xét bổ sung
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
- Vịnh Hạ Long là một cảnh quan kì vĩ của nước ta.
- Dãy Trường Sơn trùng điệp một màu xanh bạt ngàn.
- Các bạn múa rất dẻo với hai dải lụa trên tay.
- Xa xa, thảm lúa chín vàng đang lượn sóng theo chiều gió.
- Đàn cò bay trắng xoá cả một góc trời ở vùng Năm Căn.
- Mấy đám mây sau ngọn núi phía xa.
Gợi ý :
- Cô ấy rất ăn ảnh.
- Tuấn chơi cờ rất hay ăn
gian.
- Bạn ấy cảm thấy rất ăn
năn.
- Bà ấy luôn ăn hiếp người khác.
- Họ muốn ăn đời, ở kiếp với nhau.
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
TUẦN 9 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 20.... TOÁN
Tiết 41: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng STP trong các trường hợp đơn giản
2. Kĩ năng: - Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng STP - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 , bài 3 , bài 4 (a,c) - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 , bài 3 , bài 4 (a,c)
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG:
Phấn màu, Bảng phụ
III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Thời gian
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
- Hát - Học sinh sửa bài 2, 3 /44
(SGK).
Giáo viên nhận xét, cho điểm - Lớp nhận xét 30’ 3. Giới thiệu bài
mới:
- Hôm nay, chúng ta thực hành viết số đo độ dài dưới dạng STP qua tiết “Luyện tập”.
4. Phát triển các
hoạt động: Bài 1;
* Hoạt động 1:
HDHS biết cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- GV cho HS nêu lại cách làm và kết quả
- GV nêu nhận xét
- Học sinh thực hành đổi số đo độ dài dưới dạng số thập phân - HS trình bày bài làm. Giải thích cách đổi Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành Bài 2:
- GV nêu bài mẫu : có thể phân tích 315 cm > 300 cm mà 300 cm = 3 m
Có thể viết :
315 cm = 300 cm + 15 cm = 3 m15 cm= 3 15 m = 3,15 m
- Học sinh thảo luận để tìm cách giải
- HS trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét
* Hoạt động 2: Thực hành
100
Bài 3 : Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là km 3km 243m = …. Km 5km 34m = … km 307m = … km Bài 4 ( a,c ) 12,44 m = …m … cm 3, 45 km = … m - HS thảo luận cách làm phần a) , b) HS làm vào vở ô li
- 3 HS lên bảng chữa bài HS lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét . 4’ *Hoạtđộng3: Củng
cố
- Hoạt động nhóm - Học sinh nhắc lại kiến thức
vừa luyện tập. - Tổ chức thi đua Đổi đơn vị 2 m 4 cm = ? m , …. 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà 3 / 45
- Chuẩn bị: “Viết các số đo khối lượng dưới dạng STP” - Nhận xét tiết học
TOÁN
Tiết 42: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNGDƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN