- Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
II.Đồ dùng- dạy học:
- Hình minh họa SGK/ 106, 107.
- Một số loại hoa : Hoa bầu, mướp; Hoa bắp. HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định.2. Kiểm tra. 2. Kiểm tra.
"Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa" + Cơ quan sinh sản của loài cây có hoa là gì?
+ HS đọc mục bạn cần biết.
+ Kể tên những loài hoa có cả nhị và nhụy. + Kể tên những loài hoa chỉ có nhị hoặc nhụy mà em biết.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài
- HS há - Cá nhân.
- HS nêu
Group:https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 29
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
HĐ1. Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK trang 106.
-Chỉ vào hình 1 để nói với nhau về:Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả. Bước 2: Đại diện một số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp, một số HS khác nhận xét và bổ sung.
Bước 3 : Làm việc cá nhân.
- Cho HS làm vào VBT, một HS làm vào bảng phụ. Lớp nhận xét và bổ sung kết quả. 1. Hiện tượng đầu nhuỵ nhận được những hạt phấn của nhị gọi là gì?
a. Sự thụ phấn b. Sự thụ tinh 2. Hiện tượng tế bào sinh dục đực ở đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái của noãn gọi là gì? a. Sự thụ phấn / b. Sự thụ tinh 3. Hợp tử phát triển thành gì? a.Hạt / b. Phôi 4. Noãn phát triển thành gì? a. Hạt / b. Quả
5. Bầu nhuỵ phát triển thành gì? a.Hạt / b. Quả
HĐ2. Trò chơi "Ghép chữ vào hình"
- GV phát phiếu cho các nhóm sơ đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính (hình 3 SGK trang 106) và các thẻ có ghi sẵn chú thích.
- Cho HS các nhóm thi đua gắn các chú thích vào hình cho phù hợp. Nhóm nào làm xong thì gắn lên bảng.
- Từng nhóm giới thiệu sơ đồ của nhóm mình.
- Các nhóm và GV nhận xét và bổ sung.
HĐ3. Hoa thụ phấn nhờ côn trùng và
hoa thụ phấn nhờ gió.
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm. - GV cho HS quan sát hoa bắp, hoa mướp. + Em có nhận xét gì về màu sắc, hương thơm của hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
+ Phân loại hoa thành 2 nhóm hoa thụ phấn
-HS đọc thông tin trong SGK trang 106.Thảo luận theo cặp :
+ Chỉ vào hình 1 để nói với nhau về:Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả. - Đại diện một số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp, một số HS khác nhận xét và bổ sung :
Hiện tượng đầu nhuỵ nhận được những hạt phấn của nhị gọi là sự thụ phấn.
Sau khi thụ phấn, từ hạt phấn mọc ra ống phấn. Ống phấn đâm qua đầu nhuỵ…
- HS làm vào VBT, một HS làm vào bảng phụ. Lớp nhận xét và bổ sung kết quả:
1- a , 2- b ; 3- b ; 4- a ; 5- b .
- HS chơi trò chơi “Ghép chữ vào hình”
- HS các nhóm thi đua gắn các chú thích vào hình cho phù hợp. Nhóm nào làm xong thì gắn lên bảng.
- Từng nhóm giới thiệu sơ đồ của nhóm mình.
- Nhóm 4 - HS quan sát
- Đại diện trình bày.
nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió vào bảng sau:
+ Phân loại hoa H3,4,5 SGK/107. Giải thích. - Nhận xét 4. Củng cố. - HS đọc mục bạn cần biết. 5. Nhận xét Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tiết sau.
Hoa thụ phấn nhờ côn trùng
Hoa thụ phấn nhờ gió Đặc
điểm Có màu sắc sặc sỡ…. Không có màu đẹp…. Tên
cây
Phượng, bưởi,…. Lúa, ngô,….
- 2 HS đọc
Rút kinh nghiệm tiết dạy(nếu có )………
………. ---
Tiếng anh GV bộ môn dạy
__________________________________________________________________________ Thứ sáu, ngày 18 tháng 3 năm 20...
Tiếng Anh. GV : Bộ môn soạn Thể dục
Tiết 52. NÉM BÓNG. TRÒ CHƠI "CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
GV : Bộ môn soạn Địa Lý
Tiết 26. CHÂU PHI (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS .
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi + Châu lục có dân cư chủ yếu là người da đen.
+ Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản.
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ
- Chỉ và đọc trên bản đồ tên nước, tên thủ đô Ai Cập. - Giáo dục BVMT
II. Đồ dùng- dạy học:
- GV: Bản đồ kinh tế châu Phi; Quả địa cầu. HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định.
Group:https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 31
2. kiểm tra.
"Châu Phi"
+ Tìm và nêu vị trí địa lí của châu Phi trên quả Địa cầu.
+ Tìm và nêu vị trí của sa mạc Xa-ha-ra và xa-van trên lược đồ tự nhiên châu Phi.
+ Chỉ vị trí các con sông lớn của châu Phi trên lược đồ tự nhiên châu Phi
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
HĐ1. Dân cư châu Phi.
- GV treo bảng số liệu SGK/103, HS đọc và làm việc cá nhân.
+ Nêu số dân của châu Phi.
+ So sánh số dân của châu Phi với các châu Lục khác.
- GV cho HS quan sát hình 3/118.
+ Mô tả đặc điểm bên ngoài của người châu Phi.
+ Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì về điều kiện sống của người dân châu Phi?
Þ GV chốt ý.
HĐ2. Kinh tế châu Phi
- Gọi HS đọc SGK. HS làm phiếu học tập.1 HS làm vào giấy khổ to.
* Ghi Đ vào ô trước ý kiến đúng, S vào ô trước ý kiến sai.
- GV tổ chức cho HS nhận xét, bổ sung. + Nêu và chỉ trên bản đồ các nước châu Phi có nền kinh tế phát triển hơn cả.
+ Tại sao các nước châu Phi lại có nền kinh tế chậm phát triển?
Þ GV chốt ý.
HĐ3. Ai Cập
- Gọi HS đọc SGK thảo luận nhóm hoàn thành bảng sau:
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
- Cá nhân trả lời
- HS nêu
- Cá nhân HS
+ Năm 2004: 884 triệu người + Chưa bằng 1/5 số dân châu Á
+ Có nước da đen, tóc xoăn, ăn mặc nhiều quần áo màu sắc sặc sỡ.
+ Bức ảnh cho thấy cuộc sống của họ có nhiều khó khăn, người lớn và trẻ con trong đều buồn bã, vất vả.
- Cá nhân.
- HS đọc kết quả trước lớp.
1. Châu Phi là châu lục có nền kinh tế phát triển. Đ
2. Hầu hết các nước châu Phi chỉ tập chung vào khai thác khoáng sản và trồng cây công nghiệp nhiệt đới. S
3. Đời sống người dân châu Phi còn rất nhiều khó khăn. S
+ Cá nhân
+ Có khí hậu quá khắc nghiệt,….
- Thảo luận nhóm 4
- Đại di n trình bày k t qu .ệ ế ả
AI CẬP
- GV hướng dẫn nhận xét bổ sung.
4. Củng cố.
- Bài học .SGK/120.
- Giáo dục tư tưởng BVMT.
5. Nhận xét - Dặn dò.
- Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài . Châu Mĩ.
Vị trí địa lí Bắc Phi,... Sông ngòi Có sông Nin... Đất đai Đồng bằng,... Khí hậu Nhiệt đới....
Kinh tế Tương đối phát triển... Văn hóa-
Kiến trúc Kim tự tháp.... - 3 HS đọc.
Rút kinh nghiệm tiết dạy(nếu có )………
……….
________________________ Toán Toán
Tiết 130 VẬN TỐC
I. Mục tiêu: Giúp HS.
- Có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
II. Đồ dùng- dạy học:
GV:- Hai băng giấy viết sẵn bài toán 1, 2. - Bảng phụ
HS: SGK