III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
c) Vai trị của sơng ngịi:
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- Kể về vai trị của sơng ngịi? - Chỉ vị trí 2 đồng bằng lớn và những con sơng bồi đắp nên chúng; Vị trí nhà máy thủy điện Hịa Bình, Y-ta-ly và Trị An.
- GV kết luận "Bài học SGK"
- Sơng ngịi nước ta cĩ đặc điểm gì? - Về nhà học bài và đọc trước bài 5/77. - Nhĩm 6 - HS làm việc - HS trình bày. - HS trả lời. - HS chỉ trên BĐ Địa lí TN VN. - Vài HS đọc. - HS lần lược đọc lại Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/
Tập làm văn
TẢ CẢNH (KIỂM TRA VIẾT ) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Viết được bài văn miêu tả hồn chỉnh cĩ đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn. - Học sinh cĩ ý thức trách nhiệm khi làm bài.
II. Đồ dùng:
Tranh minh họa như nội dung kiểm tra trong SGK.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bàicũ : cũ :
3 phút
- Kiểm tra phần chuẩn bị sách vở - Đánh giá nhận xét
- HS chuẩn bị để trước mặt
3. Bài mới :
2 phút 7 phút
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS làm bài Kiểm tra.
- HS nghe và ghi đề bài - GV nêu yêu cầu: Đây là lần đầu
tiên các em viết một bài văn hồn chỉnh vì vậy các em đọc kĩ một số đề cơ đã ghi trên bảng và chọn đề nào các em thấy mình cĩ thể viết tốt nhất. Khi đã chọn phải tập trung làm khơng cĩ thay đổi.
- HS đọc đề trên bảng và chọn đề.
25 phút c) HS làm bài.
- GV tạo điều kiện yên tĩnh cho HS làm bài.
- HS làm bài. - GV thu bài cuối giờ. - HS nộp bài.
3. Củng cố,dặn dị: dặn dị:
3 phút - GV nhận xét tiết làm bài của HS. - HS chú ý lắng nghe. - Yêu cầu HS về nhà đọc trước Đề
bài, gợi ý của tiết Tập làm văn tuần sau.
Khoa học
VỆ SINH TUỔI DẬY THÌI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Nêu được những việc nên và khơng nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì.
- Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì.
GDKNS: Kĩ năng tự nhận thức những việc nên làm và khơng nên làm để giữ vệ sinh cơ thẻ, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì; xác định giá trị của bản thân, tự chăm sĩc vệ sinh cơ thể.
II. Đồ dùng:
- Hình trang 18, 19 SGK.
- Các phiếu ghi thơng tin về những việc nên làm để bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì.
- Mỗi HS chuẩn bị một thẻ từ, một mặt ghi chữ Đ (đúng), mặt kia ghi chữ S (sai).
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bàicũ : cũ :
4 phút
- HS trả bài: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
2. Bài mới :
1 phút * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. -HS nghe và ghi bài 7 phút * Hoạt động 2: Động não.
Mục tiêu: HS nêu được những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì.
Cách tiến hành:
- GV giảng và nêu đặt vấn đề. - HS lắng nghe. - GV sử dụng phương pháp động
não, yêu câu mỗi HS trong lớp nêu ra một ý kiến ngắn gọn để trả lời câu hỏi.
- HS phát biểu ý kiến.
- Chốt lại những việc làm cần thiết để giữ vệ sinh cơ thể.
8 phút * Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập.
- GV chia lớp thành nhĩm nam và nữ riêng.
- Phát cho mỗi nhĩm một phiếu học tập.
Nam nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nam”.
Nữ nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nữ”.
- Chữa bài tập theo từng nhĩm nam, nữ.
10 phút * Hoạt động 4: Quan sát tranh và thảo luận.
Mục tiêu: HS xác định được những việc nên và khơng nên làm để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
Cách tiến hành:
- Cho HS làm việc theo nhĩm. - Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình quan sát các hình 4, 5, 6, 7 trang 19 SGK và trả lời các câu hỏi.
- Cho HS trình bày kết quả. - Đại diện từng nhĩm trả lời. - GV nhận xét.
Kết luận:
7 phút * Hoạt động 5: Trị chơi “Tập làm diễn giả”.
Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại những kiến thức đã học về những việc nên làm ở tuổi dậy thì.
Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn. - HS lắng nghe. - Cho HS trình bày. - HS trình bày ý kiến - Cho HS trả lời câu hỏi. - HS trả lời
- GV nhận xét.
3. Củng cố,dặn dị: dặn dị:
3 phút - GV nhận xét tiết học. - HS chú ý lắng nghe. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm Tốn
LUYỆN TẬP CHUNGI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Biết giải bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”
- Rèn kỹ năng giải ạng tốn liên quan đến quan hệ tỷ lệ. - Giáo dục ý thức cẩn thận chính xác, khoa học.
II. Đồ dùng: - Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung-TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm trabài cũ : bài cũ : 4 phút 2. Bài mới : 10 phút 10 phút 12 phút 3. Củng cố, dặn dị: 3 phút
- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
- GV nhận xét và ghi điểm.
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung của bài.
- Bài tốn thuộc dạng gì?
- Yêu cầu HS tự tĩm tắt.
- Yêu cầu HS tự giải.
- GV nhận xét và ghi điểm, sửa bài.
Bài 2:
- GV tiến hành tương tự bài tập 1.
- Nhắc HS chú ý cơng thức tính chu vi hình chữ nhật.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài tốn này thuộc dạng gì?
- Em cĩ thể giải bài tốn này theo những cách nào?
- Yêu cầu HS thực hiện bài theo hai cách, GV cĩ thể tổ chức cho HS làm bài theo nhĩm tổ.
- GV sửa bài, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập, sửa bài sai vào vở.
- 3 HS lần lượt thực hiện
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đĩ.
- HS tĩm tắt và giải.
- 1 HS nêu cơng thức tính chu vi hình chữ nhật.
- Học sinh làm bài tập
- 1 HS đọc đề bài.
- Bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
- HS nêu 2 cách giải.
- HS làm việc theo nhĩm.
- HS chú ý lắng nghe. Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 04 I. Mục tiêu: