- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đó học để thực hành làm được một sản phẩm yờu thớch.
a) Ôn bài thể dục phát triển chung:
Tiết 5: Tiếng Anh ( đ/c Học ) Tiết 6 : Thể dục ( đ/c Cường )
Tiết 7: Kĩ thuật ( đ/c Thu
Toán
Tiết 1: Thể dục
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNGTRề CHƠI “THĂNG BẰNG” TRề CHƠI “THĂNG BẰNG” I,MỤC TIấU:
-Biết cỏch thực hiện động tỏc vươn thở, tay chõn,vặn mỡnh, toàn thõn, thăng bằng ,nhảy và điều hoà,của bài thể dục phỏt triển chung.
-Biết cỏch chơi trũ chơi “ thăng bằng”
II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:- Làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. - Làm mẫu, hướng dẫn tập luyện.
III.CHUẨN BỊ
1.Giỏo viờn: 1 cũi,
2.Học sinh:Vệ sinh sõn tập sạch sẻ.
VI.TIẾN TRèNH LấN LỚP:
NỘI DUNG LƯỢNG
VẬN ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yờu cầu tập luyện
- Chạy quanh sân trờng - Xoay các khớp
- Kiểm tra bài củ động tác " Điều hoà" 6–10 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 2.Phần cơ bản
a) Ôn bài thể dục phát triểnchung: chung:
- Tập cả 8 động tác - Sửa sai cho HS - Chia tổ tự ôn - Các tổ trình diễn - GV Nhận xét b) Học trò chơi " Thăng bằng" 18-22 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
- Nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi.
- GV tổ chức cho học sinh chơi 3.Phần kết thỳc:
- GV cho học sinh thả lỏng. - GV cựng học sinh hệ thống
nội dung bài học
- GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh 4-6 phỳt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ Tiết 3: Thể dục