Nội dung Định lượng Phương phỏp tổ chức
A- Mở đầu:
* Ổn định: -Bỏo cỏo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yờu cầu giỏo ỏn: Hụm nay cỏc em ụn để nõng cao kĩ thuật đội hỡnh đội ngũ đó học và chơi trũ chơi “Bỏ khăn”.
5-7’
- Nghe HS bỏo cỏo - Phổ biến nhiệm vụ giỏo ỏn cho HS biết GV * Khởi động: Tập động tỏc
xoay cổ tay, cổ chõn, xoay gối, hụng, đỏnh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nõng cao đựi…
6 -> 8 lần - Cho HS khởi động nhanh và trật tự GV * Kiểm tra bài cũ:
Gọi vài em tập kĩ thuật động tỏc đội hỡnh đội ngũ đó học 1 -> 2 lần - Ghi nhận xột đỏnh giỏ mức hoàn thành động tỏc của HS B- Phần cơ bản 25-27’ I- Hướng dẫn kĩ thuật động tỏc: 1- ễn kĩ thuật động tỏc: * Tập hợp hàng dọc, dúng hàng, * Dàn hàng, dồn hàng.
* Quay trỏi, quay phải, quay đằng sau. - Toàn lớp tập luyện cỏc kĩ thuật động tỏc đó được học. - Từng hàng tập luyện cỏc kĩ thuật động tỏc theo nhúm. - HS tập cỏ nhõn cỏc kĩ thuật đ.tỏc. 15-18’ 4 -> 5 lần 5-> 6 lần 2-> 3 lần 1-> 2 lần - GV hụ hiệu lệnh và kết hợp quan sỏt sửa sai khi cỏc em tập sai kĩ thuật động tỏc. GV
II- Trũ chơi: “Bỏ khăn”
- Hướng dẫn kĩ thuật trũ chơi - Cho HS chơi thử - Tiến hành trũ chơi 7-9’ -GV hướng dẫn cỏch thức chơi cho HS nắm và biết cỏch chơi,để khi tiến hành chơi cỏc
em ớt phạm luật
C- Kết thỳc: 3-5’
- Hồi tĩnh: Tập động tỏc thả lỏng cơ thể: duỗi tay, duỗi chõn, chạy nhẹ nhàng và kết hợp hớt thở sõu.
- Củng cố : Hụm nay cỏc em vừa được ụn nội dung gỡ? (Đội hỡnh đội ngũ ). - Nhận xột và dặn dũ Nhận xột tiết học và nhắc nhở cỏc em về cần tập lại kĩ thuật đó học thật nhiều lần./. 6 -> 8 lần 2-> 3 lần - GV cho HS thả lỏng và nghỉ ngơi tớch cực - HS nhắc lại nội dung vừa được ụn luyện. - Nhận xột và giao bài cho HS về tập luyện ở nhà. GV __________________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 18 tháng 9 năm 20... Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
I. MỤC TIấU:
- Nắm được ý chớnh của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hoàn chỉnh theo yờu cầu của BT1.
- Dựa vào dàn ý bài miờu tả cơn mưa đó lập trong tiết trước, viết được 1 đoạn văn cú chi tiết và hỡnh ảnh hợp lớ (BT2).
- HS học tốt biết hoàn chỉnh cỏc đoạn văn ở BT1 và chuyể một phần dàn ý thành đoạn văn miờu tả khỏ sinh động.
II. CHUẨN BỊ:
- Dàn ý bài văn tả cơn mưa.
- Bảng phụ viết ND chớnh của 4 đoạn văn tả cơn mưa (BT 1).
iii. Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
- Giỏo viờn chấm điểm dàn ý bài văn miờu tả một cơn mưa của 2 - 3 học sinh. - Giỏo viờn khen học sinh làm tốt. 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1
- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập. ? Đề văn mà Quỳnh Liờn làm gỡ?
- Yờu cầu học sinh thảo luận để xỏc định nội dung chớnh của mỗi đoạn? - Yờu cầu học sinh phỏt biểu ý kiến? ? Em cú thể viết thờm gỡ vào đoạn văn của bạn Quỳnh Liờn?
- Yờu cầu học sinh tự làm bài
- Yờu cầu 4 em dỏn bài lờn bảng và đọc đoạn văn
- Giỏo viờn nhận xột sửa chữa - Yờu cầu cỏc học sinh khỏc đọc
- Nhận xột cho điểm HS viết đạt yờu cầu
Bài 2
- Gọi học sinh đọc yờu cầu
? Em chọn đoạn văn nào để viết?
Yờu cầu học sinh tự làm bài
- Giỏo viờn gợi ý: đọc lại dàn ý bài văn tả cơn mưa mỡnh đó lập để viết
- Yờu cầu học sinh trỡnh bày bài Giỏo viờn nhận xột, sửa chữa
- 1 học sinh đọc yờu cầu - Tả quang cảnh sau cơn mưa. - Học sinh trao đổi nhúm đụi.
- Cỏc nhúm nối tiếp nhau phỏt biểu. Lớp nhận xột.
+ Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào, ào ạt, tới rồi tạnh ngay.
+ Đoạn 2: Ánh nắng và ỏc con vật sau cơn mưa.
+ Đoạn 3: Cay cối sau cơn mưa.
+ Đoạn 4: Đường phố và con người sau cơn mưa.
- Đ1: viết thờm cõu tả cơn mưa.
- Đ2: viết thờm cỏc chi tiết miờu tả chị gà mỏi tơ, đàn gà con, ...sau cơn mưa. - Đ3: viết thờm cõu văn miờu tả một số cõy, hoa sau cơn mưa.
- Đ4: viết thờm cõu tả hoạt động của con người trờn đường phố.
- 4 em viết giấy khổ to, lớp làm vở - 4 học sinh đọc đoạn văn.
Lớp nhận xột bổ sung ý kiến cho từng bạn
- 8 học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài văn
- Học sinh đọc yờu cầu của bài tập - Học sinh nối tiếp nhau ý kiến.
+ Em viết đoạn văn tả quang cảnh trước khi cơn mưa đến.
+ Em viết đoạn văn tả cảnh cơn mưa + Em tả hoạt động của con người sau cơn mưa
- 2 HS viết giấy khổ to, HS viết vào vở - 2 HS dỏn giấy (bài) lờn bảng, từng học sinh trỡnh bày.
- Yờu cầu cỏc bạn trong lớp đọc bài GV nhận xột cho điểm bài viết tốt 4. Củng cố
- Nhận xột tiết học. 5. Dặn dũ
- Viết lại đoạn văn trong bài văn tả cơn mưa.
- Quan sỏt trường học, ghi lại điều quan sỏt được.
- Chuẩn bị bài sau :“Luyện tập tả cảnh”
- 5 - 7 em đọc bài viết của mỡnh
- Học sinh yếu làm lại - Học sinh làm
***************************************
Toỏn
ễN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. MỤC TIấU:
- Làm được BT dạng tỡm hai số khi biết tổng (hiệu ) và tỉ số của hai số đú. - Làm bài 1
ii. Các hoạt động dạy – học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh chữa bài tập về nhà. - Giỏo viờn nhận xột cho điểm. 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài b. Phỏt triển bài.
Lý thuyết
* Bài toỏn về tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú. Bài toỏn 1: Tổng 2 số là 121 Tỉ số 2 số là 6 5 Tỡm hai số đú. Sơ đồ:
* Bài toỏn về tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú.
Bài toỏn 2:
- Hỏt
- 2 Học sinh chữa bài, lớp nhận xột.
- Học sinh đọc đề bài và vẽ sơ đồ. Bài giải Tổng số phần bằng nhau là: 5 + 6 = 11 (phần) Số bộ là: 121 : 11 x 5 = 55 Số lớn là: 121 - 55 = 66 Đỏp số: 55 và 66 Bài giải 121
Hiệu 2 số: 192 Tỉ 2 số: 5 3 Tỡm 2 số đú? Sơ đồ:
- Nờu cỏch giải bài toỏn?
Thực hành. Bài 1: Làm cỏ nhõn. 4. Củng cố - GV cựng HS hệ thống bài học. 5. Dặn dũ - Hoàn thiện VBT - Chuẩn bị bài sau
Hai số phần bằng nhau là: 5 - 3 = 2 (phần) Số bộ là: (192 : 2) x 3 = 288 Số lớn là: 288 +192 = 480 Đỏp số: Số lớn: 480 Số bộ: 288 - 2 học sinh nhắc lại cỏch tớnh.
- Học sinh đọc yờu cầu bài, túm tắt và bày bài giải trờn bảng.
Giải Tổng số phần bằng nhau là: 7 + 9 = 16 (phần) Số thứ nhất là: 80 : 16 x 7 = 35 Số thứ hai là : 80 – 35 = 45 Đỏp số : 35 và 45 - Hệ thống nội dung bài.
*************************************
SINH HOẠT TẬP THỂNỘI DUNG NỘI DUNG
1. Khởi động:
-Yờu cầu cả lớp hỏt một bài.
2. Nhúm trưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động của nhúm trong tuần:3. GV nhận xột tỡnh hỡnh hoạt động trong tuần qua: 3. GV nhận xột tỡnh hỡnh hoạt động trong tuần qua:
*Ưu điểm:
- Bước đầu cỏc em đó ổn định cỏc nề nếp.
-Cỏc em đi học khỏ đều, đỳng giờ, trang phục khỏ gọn gàng, sạch sẽ. - Vệ sinh lớp học, khu vực được phõn cụng sạch sẽ.
-Tham gia cỏc hoạt động nhanh, cú chất lượng. -Trong giờ học sụi nổi xõy dựng bài.
*Hạn chế:
-Một số em cũn thiếu khăn quàng đồ dựng học tập: Hải, Đoàn – Trường,… -Cú một vài em chưa chỳ ý nghe giảng: Cường, Vững, …
3. GV nờu kế hoạch hoạt động trong tuần tới:* Nề nếp: * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trỡ SS, nề nếp ra vào lớp đỳng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phộp. - Khắc phục tỡnh trạng núi chuyện riờng trong giờ học. - Chuẩn bị bài chu đỏo trước khi đến lớp.
* Học tập:
- Tiếp tục dạy và học theo đỳng PPCT – TKB tuần 4. - Tớch cực tự ụn tập kiến thức đó học.
- Nhúm trực duy trỡ theo dừi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Thi đua học tốt trong lớp, trong trường.
- Khắc phục tỡnh trạng quờn sỏch vở và đồ dựng học tập ở HS. - Thực hiện truy bài đầu giừ học.
* Đạo đức:
- Thực hiện tốt việc đi thưa, về trỡnh; đi đến nơi về đến chốn. - Tuyệt đối khụng núi tục, chửi thề ở trong trường và ngoài xó hội.
- Bạn bố phải biết yờu thương, giỳp đỡ nhau; khụng nờn gõy gỗ hoặc đỏnh nhau.
* Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh ăn uống.
* Hoạt động khỏc:
- Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp. - Nhắc nhở gia đỡnh đúng cỏc khoản đầu năm.
******************************************************************** Phự Ủng, ngày 14 thỏng 9 năm 20...