DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ

Một phần của tài liệu Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hoá học ở trường ĐHSP bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun (Trang 27)

- Năm học 200 6 2007 Kết quả học tập của lớp TN, K53CT và lớp ĐC, K53AB

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ

LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ

1. Dương Huy Cẩn (2006), Tự học có hướng dẫn - biện pháp nâng cao chất lượng học tập cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng sư phạm, Tạp chí

khoa học ĐHSP Hà Nội, Số 3, tr.118-121.

2. Dương Huy Cẩn, Đặng Thị Oanh (2006), Tăng cường hoạt động tự học, tự

rèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên hóa học bằng phương pháp dạy học vi mô, Hội thảo khoa học toàn quốc, Tạp chí khoa học ĐHSP Hà Nội, tr. 223-227.

3. Dương Huy Cẩn, (2006), Tự học, tự nghiên cứu của sinh viên trong quá trình đào tạo giáo viên hóa học ở trường ĐHSP Đồng Tháp, Hội thảo

KHCN toàn quốc, Tạp chí KH và CN, Đại học Thái Nguyên, tr.121-123. 4. Đặng Thị Oanh, Dương Huy Cẩn (2007), Tổ chức xemina theo tài liệu tự

học có hướng dẫn nhằm tăng cường tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên, Tạp

chí Giáo dục, Số153, tr.23-24.

5. Dương Huy Cẩn (2007), Tổ chức dạy cách học nhằm tăng cường tính tích cực tự học cho sinh viên sư phạm Hóa học, Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt 11,

tr. 53-55.

6. Dương Huy Cẩn (2007), Dạy học khái niệm axit-bazơ trong phần hóa đại cương và vô cơ ở trường THPT, Tạp chí Hóa học và Ứng dụng, Số7,

tr16-18.

7. Dương Huy Cẩn (2007), Một số bài tập trắc nghiệm dạy học chương Cacbon-Si lic hóa học lớp 11, Tạp chí Hóa học và Ứng dụng, Số 8 và 9,

tr.3-5 và tr.12-14.

8. Đặng Thị Oanh, Dương Huy Cẩn, Nguyễn Thị Ngà, Nguyễn Thị Kim Ánh, (2008) Đổi mới phương pháp dạy học ở các trường Đại học và Cao đẳng theo hướng tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh viên, Tạp

Một phần của tài liệu Tăng cường năng lực tự học cho sinh viên hoá học ở trường ĐHSP bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun (Trang 27)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(27 trang)