ABCDEFGH 2 AGCEFBDH 3 ABCGFEDH 4 AGCBFEDH Mối liờn hệ trong quỏ trỡnh phỏt sinh cỏc dạng đột biến đảo đoạn ở trờn l

Một phần của tài liệu File - 110911 (Trang 51 - 54)

D. ADN dựng trong kĩ thuật tỏi tổ hợp được phõn lập từ cỏc nguồn khỏc nhau, cú thể từ cơ thể sống hoặc

1.ABCDEFGH 2 AGCEFBDH 3 ABCGFEDH 4 AGCBFEDH Mối liờn hệ trong quỏ trỡnh phỏt sinh cỏc dạng đột biến đảo đoạn ở trờn l

A. 1 3 4 2. B. 1 4 3 2. C. 1

II.PHẦN RIấNG: Thớ sinh chỉ được chọn một trong hai phần dưới đõy để làm 1.Phần giành cho chương trỡnh Cơ bản: (Từ cõu 41 đến cõu 50)

Cõu 41: Phộp lai giữa 2 cỏ thể cú kiểu gen AaBBDd x AaBbdd với cỏc gen trội là trội hoàn toàn. Số kiểu hỡnh và kiểu gen ở thế hệ sau là bao nhiờu?

A. 4 kiểu hỡnh : 8 kiểu gen B. 4 kiểu hỡnh : 12 kiểu gen C. 8 kiểu hỡnh : 12 kiểu gen D. 8 kiểu hỡnh : 8 kiểu gen

Cõu 42: Húa chất nào sau đõy gõy đột biến thay thế cặp G - X bằng cặp T - A hoặc cặp X - G ?

A. NMU. B. Cụnsixin. C. EMS. D. 5BU.

Cõu 43: Một cặp gen dị hợp, mỗi alen đều dài 510 nm. Gen A có số liên kết hydro là 3900, gen a có hiệu số phần trăm giữa loại A với G là 20% số nu của gen. Do đột biến thể dị bội tạo ra tế bào có kiểu gen Aaa. Số lượng nu mỗi loại trong kiểu gen sẽ là

A. A = T= 2700; G = X = 1800. B. A = T= 1800; G = X = 2700C. A = T= 1500; G = X = 3000. D. A = T= 1650; G = X = 2850 C. A = T= 1500; G = X = 3000. D. A = T= 1650; G = X = 2850

Cõu 44: Ở ngụ tớnh trạng chiều cao của cõy do 3 cặp gen khụng alen (A1, a1, A2, a2, A3, a3), phõn li độc lập và cứ mỗi gen trội cú mặt trong tổ hợp gen sẽ làm cho cõy thấp đi 20 cm. Cõy cao nhất cú chiều cao 210 cm. Khi giao phấn giữa cõy cao nhất và cõy thấp nhất, cõy lai thu được sẽ cú chiều cao là

A. 150 cm B. 120 cm. C. 90 cm D. 160 cm.

Cõu 45: Trong kĩ thuật di truyền về insulin người, sau khi gen tổng hợp insulin người đựơc ghộp vào ADN vũng của plasmit thỡ bước tiếp theo làm gỡ?

A. Chuyển vào mụi trường nuụi cấy để tổng hợp insulin. B. Được ghộp vào tay người bệnh để sinh ra insulin.

C. Cho nhõn đụi lờn nghỡn lần để làm nguồn dự trữ cấy gen. D. Chuyển vào vi khuẩn để nú hoạt động như ADN của vi khuẩn.

Cõu 46: Cú thể nhanh chúng làm thay đổi tần số alen của quần thể là kiểu chọn lọc A. chống lại alen lặn B. chống lại alen trội C. hàng loạt D. cỏ thể Cõu 47: Điểm nào sau đõy chỉ cú ở kĩ thuật cấy gen mà khụng cú ở gõy đột biến gen?

A. Cần cú thiết bị hiện đại, kiến thức di truyền học sõu sắc. B. Làm biến đổi định hướng trờn vật liệu di truyền cấp phõn tử.

C. Làm biến đổi vật liệu di truyền ở cấp độ phõn tử bằng tỏc nhõn ngoại lai. D. Làm tăng số lượng nuclờụtit của một gen chưa tốt trong tế bào của một giống. Cõu 48: Sự phõn bố theo nhúm trong của cỏc cỏ thể trong quần thể cú ý nghĩa gỡ :

A. Hỗ trợ nhau chống chọi với bất lợi từ mụi trường

B. Tăng sự cạnh tranh gay gắt giữa cỏc cỏ thể C. Tận dụng được nguồn sống từ mụi trường. D. Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa cỏc cỏ thể

Cõu 49: Sự trao đổi chộo khụng cõn giữa cỏc crụmatit trong một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể kộp tương đồng ở kỡ đầu giảm phõn I là một trong những nguyờn nhõn dẫn đến kết quả

A. hoỏn vị gen B. đột biến lặp đoạn và mất đoạn nhiễm sắc thể C. đột biến thể lệch bội D. đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể

Cõu 50: Phỏt biểu nào sau đõy khụng phải là quan niệm của Đacuyn?

A. Toàn bộ sinh giới ngày nay là kết quả của quỏ trỡnh tiến hoỏ từ 1 nguồn gốc chung B. Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nờn sinh vật cú khả năng thớch ứng kịp thời

C. Loài mới được hỡnh thành dần dần qua nhiều dạng trung gian dưới tỏc dụng của chọn lọc tự nhiờn theo con đường phõn li tớnh trạng

D. Chọn lọc tự nhiờn tỏc động thụng qua đặc tớnh biến dị và di truyền của sinh vật 2.Phần giành cho chương trỡnh Nõng cao: (Từ cõu 51 đến cõu 60)

Cõu 51: Tại sao sõu bọ cú nọc độc ( ong vũ vẽ ) hay cú tuyến hụi ( bọ xớt , bọ rựa ) thường cú mầu sắc rất nổi bật?tại vỡ:

A. Cỏc mầu sắc này dễ thu hỳt con mồi

B. Cỏc chim ăn sõu đó tấn cụng nhấm mà khụng bị chết đó xú kinh nghiệm và di truyền kinh nghiệm này cho đồng loại

D. Những tổ hợp đột biến tạo ra sắc mầu lộ rừ đó cú lợi cho cỏc loài sõu này vỡ chim ăn sõu rễ phỏt hiện để khụng tấn cụng nhầm

Bv

bV Cõu 52: Ở một ruồi giấm cỏi cú kiểu gen , khi theo dừi 2000 tế bào sinh trứng trong điều kiện thớ nghiệm, người ta phỏt hiện 360 tế bào cú xẩy ra hoỏn vị gen giữa V và v. Như vậy khoảng cỏch giữa B và V là:

A. 36 cM. B. 9 cM. C. 18 cM. D. 3,6 cM. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Cõu 53: Ở một loài thực vật, cho giao phấn giữa cõy hoa đỏ thuần chủng với cõy hoa trắng được F1 toàn hoa đỏ. Tiếp tục cho F1 lai với cơ thể đồng hợp lặn được thế hệ con cú tỉ lệ 3 cõy hoa trắng : 1 cõy hoa đỏ.Cho 1 cõy F1 tự thụ phấn được cỏc hạt lai F2 , Xỏc suất để cú đỳng 3 cõy hoa đỏ trong 4 cõy con là bao nhiờu ?

A. 0,31146 B. 0,177978 C. 0,07786 D. 0,03664

Cõu 54: Những thành tựu nào là thành tựu của cụng nghệ gen: 1.Tạo giống bụng khỏng sõu hại.

2. Sản xuất cỏc loại thuốc trừ sõu húa học diệt trừ sõu bọ gõy hại 3. Giống cà chua cú gen sản sinh etilen bất hoạt.

4. Chuột nhắc mang gen tăng trưởng của chuột cống. 5. Cừu Đoly

6. Dờ sản xuất ra tơ nhện trong sữa 7. Tạo giống cừu cú gen protein huyết tương người

A. 1,4,6,7 B. 1,2,4,5,7 C. 1,3,4,6,7 D. 1,4,6,7

Cõu 55: Trong cơ chế điều hũa hoạt động gen ở sinh vật nhõn sơ, vai trũ của gen điều hũa là gỡ? A. Mang thụng tin quy định prụtờin điều hũa. B. Nơi liờn kết với protờin điều hũa.

C. Nơi tiếp xỳc với enzim pụlimeraza. D. Mang thụng tin quy định enzim pụlimeraza. Cõu 56: Điểm giống nhau chủ yếu giữa quan niệm của Dac uyn và quan niệm hiện đại là:

A. Đều xem CLTN là nhõn tố chớnh đúng vai trũ chủ đạo trong tiến húa núi chung cung như hỡnh thành tớnh thớch nghi núi riờng

B. Đều xem nguyờn liệu tiến húa là biến dị ( đột biến , biến dị tổ hợp )

C. Đều xem kết quả của CLTN là sự phỏt triển ưu thế của sinh vật (cỏ thể hay quần thể) thớch nghi D. Đều xem tiến húa của sinh vật bắt buộc phải cú đào thải

Cõu 57: Một gen cú 1200 nuclờụtit và cú 30% ađờnin . Do đột biến chiều dài của gen giảm 10,2 Ao và kộm 7 liờn kết hydrụ . Số nuclờụtit tự do từng loại mà mụi trường phải cung cấp để cho gen đột biến tự nhõn đụi liờn tiếp 2 lần là:

A. A = T = 1080 ; G = X = 720 B. A = T = 1074 ; G = X = 717C. A = T = 1440 ; G = X = 960 D. A = T = 1432 ; G = X = 956 C. A = T = 1440 ; G = X = 960 D. A = T = 1432 ; G = X = 956 Cõu 58: Sự phõn bố của một loài sinh vật thay đổi:

A. Theo cấu trỳc tuổi của quần thể.

B. Theo mối quan hệ giữa cỏc cỏ thể trong quần thể.

C. Do hoạt động của con người nhưng khụng phải do cỏc quỏ trỡnh tự nhiờn. D. Theo nhu cầu về nguồn sống của cỏc cỏ thể trong quần thể.

Cõu 59: Bệnh phenylketonuria xảy ra do:

A. Đột biến cấu trỳc nhiễm sắc thể giới tớnh X. B. Dư thừa tirozin trong nước tiểu

C. Thiếu enzim xỳc tỏc cho phản ứng chuyển phenylalanin trong thức ăn thành tirozin. D. Chuỗi beta trong phõn tử hemoglobin cú sự biến đổi một axitamin.

Cõu 60: Phỏt biểu nào sau đõy khụng đỳng khi núi về đặc điểm thớch nghi?

A. Ngay trong hoàn cảnh ổn định thỡ đột biến và biến dị tổ hợp khụng ngừng phỏt sinh, chọn lọc tự nhiờn khụng ngừng tỏc động, do đú đặc điểm thớch nghi liờn tục được hoàn thiện

B. Đặc điểm thớch nghi của sinh vật là do kiểu gen quy định, tuy nhiờn nú cũng chỉ mang tớnh tương đối C. Chọn lọc tự nhiờn đó tạo ra đặc điểm thớch nghi của sinh vật nờn đặc điểm thớch nghi luụn được duy trỡ qua cỏc thế hệ

D. Mỗi QT thớch nghi là sản phẩm của CLTN trong hoàn cảnh nhất định nờn chỉ cú ý nghĩa trong hoàn cảnh nhất định

--- HẾT --- ĐÁP ÁN

1C 7C 13A 19D 25A 31C 37D 43A 49B 55A

2C 8A 14D 20B 26D 32C 38D 44A 50B 56A

3A 9B 15D 21A 27C 33D 39C 45D 51D 57B

4B 10B 16C 22D 28D 34A 40A 46C 52B 58D

5B 11A 17A 23B 29D 35D 41C 47B 53A 59C (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

6B 12C 18B 24B 30D 36C 42A 48A 54C 60C

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM

TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2012- 2013MễN SINH HỌC MễN SINH HỌC

Thời gian làm bài: 90 phỳt

Họ, tờn sinh:... Số bỏo danh: ...

PHẦN A. (Phần bắt buộc): Dành chung cho thớ sinh học chương trỡnh cơ bản và nõng cao;

Gồm 40 cõu, từ cõu 1 đến cõu 40

Cõu 1: Enzim giới hạn dựng trong kĩ thuật di truyền là

A. pụlymeraza. B. ligaza. C. restrictaza. D. amilaza.

Cõu 2: Dạng đột biến nào sau đõy chắc chắn khụng làm thay đổi số lượng gen trờn nhiễm sắc thể?

A. Mất đoạn B. Lặp đoạn C. Chuyển đoạn D. Đảo đoạn

Cõu 3: Cơ chế phỏt sinh đột biến gen được biểu thị bằng sơ đồ A. gen → thường biến → hồi biến → đột biến gen.

B. gen → tiền đột biến → hồi biến → đột biến gen.C. gen → tiền đột biến → thường biến → đột biến gen. C. gen → tiền đột biến → thường biến → đột biến gen. D. gen → tiền đột biến → đột biến gen.

Cõu 4: Một gen dài 0,408 micromet, cú A = 840. Khi gen phiờn mó mụi trường nội bào cung cấp

4800 ribonuclờụtit tự do.Số liờn kết hiđrụ và số bản sao của gen:

A. 3240H và 2 bản saoB. 2760H và 4 bản saoC. 2760H và 2 bản saoD. 3240H và 4 bản saoCõu 5: Bệnh thiếu mỏu hồng cầu lưỡi liềm ở người do đột biến gen dạng:

Một phần của tài liệu File - 110911 (Trang 51 - 54)