- Em thích mơn thể thao nào nhất? Vì sao?
2. Kỹ năng: Giúp HS hiểu ra những bài học đạo đức
đằng sau những câu chuyện sự tích này.
3. Thái độ: Tạo niềm hứng khởi cho HS khi đọc những
truyện thế này. Tạo cho các em sự say mê đọc sách để tìm hiểu và khám phá những điều thú vị xung quanh cuộc sống.
II.CHUẨN BỊ:
* Địa điểm: Thư viện trường
-Cĩc kiện trơì - Chú Cuội cung trăng.
- Bánh chưng bánh dày. - Mai An Tiêm. - Sự tích Hồ Ba Bể. - Sự tích Hồ Gươm.
- Sự tích cây vú sữa. - Sự tích hoa mào gà.
- Một số thẻ từ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. TRƯỚC KHI ĐỌC: ( 5’)
* Hoạt động: Trị chơi “Tìm bạn”.
-Mục tiêu: HS tìm từ đúng nghĩa với nhau.
-Cách tiến hành:
+ Phổ biến và hướng dẫn cách chơi.
+ Các thẻ từ ghi như: cĩc, cua, ong, cáo…( nhĩm lồi vật); mây, mưa, mặt trăng…(nhĩm Hiện tượng thiên nhiên)….. -Tuyên dương các bạn tìm đúng. 2. TRONG KHI ĐỌC: ( 20’) * Hoạt động 2: Đọc sách. -Mục tiêêu: HS nắm vững nội dung câu chuyện. Rút ra được bài học đạo đức sau khi đọc truyện.
- Cách tiến hành:
+Yêu cầu hs đọc sách.
+ Phát phiếu câu hỏi cho các nhĩm. -Tham gia đọc cùng các nhĩm. HT: Nhĩm, lớp. - Lắng nghe. -Tập hợp thành vịng trịn vừa đi vừa hát mỗi em chọn cho mình một thẻ từ ø khi hát xong bài hát thì các em tập hợp thành nhĩm.( HS cĩ cùng chủ đề sẽ hợp thành một nhĩm). - Các em tìm sai thì tìm lại cho đúng. HT: Đơi bạn Bầu trời và mặt đất. - 2 HS chọn một câu chuyện để đọc theo ý thích của mình. - Đọc câu hỏi ở bảng phụ.
+ Nêu tên truyện? + Nội dung câu chuyện?
+ Em thích nhân vật nào? Vì sao?
- Đơi bạn đọc truyện mình đã chọn
3. SAU KHI ĐỌC: (5’)
-Yêu cầu các nhĩm trình bày.
- Nhận xét tuyên dương.
* Củng cố:
- Nĩi thêm: Đây là những câu chuyện khơng cĩ thực mà chỉ là sự tưởng tượng sáng tạo của ơng cha ta thời xưa khi khoa học chưa phát triển và ý cịn muốn để giáo dục con cháu.
-Qua tiết đhọc hơm nay các em học đđược diều gì?
GDHS: Ở hiền thì gặêp lành, ở ác thì gặp ác
-Giới thiệu thêm một số truyện cố tích thế giới để các em tìm đọc.
-Giới thiệu tiết học sau.
- Suy nghĩ tìm câu trả lời. - Đại diện nhĩm đứng lên chia sẻ những điều đã được đọc.
-Nêu cảm nghĩ của mình sau khi đọc truyện.
-Bổ sung.
-Tuyên dương nhĩm kể hay, hấp dẫn.
-Nêu những bài học đạo đức các em học được từ các câu chuyện và rút ra bài học cho bản thân.
-Lắng nghe.
-Ghi vào sổ nhật kí đọc. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Tìm đọc
Ngày soạn: / 4/ 20… KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tháng 4 Ngày dạy: / 4/ 20… Tiết học thư viện ( Lớp 3) Tiết 16
Bài 16: Hướng dẫn các em thực hiện Sổ tay đọc sách/ Nhật ký đọc sách.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp HS tự làm cho mình một cuốn sổ tay đọc sách hay nhật ký đọc sách.