1. Kết luận
Đạo đức là gốc, là nền tảng của sự phát triển nhân cách con người. Ở mọi thời đại, mọi quốc gia, vấn đề đạo đức và giáo dục đạo đức là công việc quan trọng luôn được quan tâm và tạo mọi điều kiện. Trong giai đoạn hiện nay, vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh đang trở nên cấp bách và cần thiết. Ngay từ lứa tuổi học sinh Tiểu học, giáo dục đạo đức lại phải càng được quan tâm và coi trọng. Nó là nhân tố quyết định đến nhân cách con người, gắn với nền văn hóa xã hội. Ở nước ta, mục tiêu của giáo dục là đào tạo ra những con người phát triển toàn diện. Do đó, công tác quản lí giáo dục đạo đức học sinh là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong mọi nhà trường phổ thông nói chung, trường tiểu học nói riêng.
Xuất phát từ yêu cầu đó, nhà trường luôn chú trọng giáo dục đạo đức cho học sinh. Các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường năm học 2017- 2018 với những kết quả nêu trên là bằng chứng cho thấy sự nỗ lực của tập thể sư phạm nhà trường, phụ huynh học sinh và các lực xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường. Với mục đích làm cho học sinh không những học giỏi mà còn chăm ngoan để xứng đáng với truyền thống hiếu học của địa phương. Góp phần làm rạng danh vùng đất, quê hương nhà giáo Chu Văn An - người Thầy của muôn đời mà các thế hệ học sinh luôn tôn kính và vẫn nối tiếp nhau học tập, noi theo tấm gương tu dưỡng đạo đức của Người.