Đề 1: Nêu thành công “gần đạt đến sự hoàn mỹ”( chữ dùng của Vũ Ngọc Phan) trong
truyện ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân.
Đề 2: Phân tích tình huống truyện “Chữ người tử tù”.
Đề 3: Qua truyện “Chữ người tử tù”chỉ ra những độc đáo trong phong cách nghệ thuật
của Nguyễn Tuân.
Đề 4: Hãy làm sáng tỏ: “Chữ người tù” thể hiện một quan điểm thẩm mỹ độc đáo của
Đề 5: So sánh vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao và vẻ đẹp của nhân vật Viên quản ngục
trong tác phẩm “ Chữ người tử tù”
Đề 6: Vẻ đẹp lãng mạn của nhân vật Huấn Cao trong “ Chữ người tử tù”
KẾT LUẬN
Dạy học là cả một quá trình lao động bền bỉ. Sản phẩm của nghề dạy học là những nhân cách toàn diện, đáp ứng nhu cầu khắt khe của xã hội. Uy tín và vị trí của người giáo viên trong nhà trường chính là kết quả học tập và rèn luyện đạo đức của học sinh.
Trường THPT Bình Xuyên là một môi trường học tập tốt. Từ ngôi trường này, bao cánh chim đã trưởng thành và bay đi muôn phương. Niềm tự hào của nhà trường là niềm hãnh diện của mỗi thầy cô giáo trực tiếp đứng lớp.
Năm học 2012-2013 là năm học đạt được những thành công vượt bậc của ngôi trường Bình Xuyên thân yêu. Đánh giá lại kết quả của năm học vừa qua, chúng tôi càng nhận thấy vai trò, tác dụng của việc luyện thi Đại học- Cao đẳng bám sát chuẩn kiến thức- kĩ năng, bám sát cấu trúc đề thi, ôn tập sâu và toàn diện kiến thức. Có thể khẳng định, Chuyên đề Dạy truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân mà chúng tôi thực hiện trên hai lớp 12A9- 12A10 (ban C- D) của nhà trường đã gặt hái được nhiều thành công mà không phải ngôi trường nào cũng có được