năm)
* Mục đích: Rèn các kỹ năng tính nhẩm cộng, trừ, nhân, chia, kỹ năng giải tốn.
* Chuẩn bị:
+ Một cây cảnh, trên cĩ đính các bơng hoa bằng giấy màu trong đĩ cĩ các đề tốn. Chẳng hạn:
- Em hãy đọc bảng nhân 3 - Em hãy đọc bảng nhân 2
- Tính độ dài đường gấp khúc, biết các đoạn thẳng là: 2cm, 7cm, 4cm. - Kim ngắn chỉ số 3. Kim dài chỉ số 6. Hỏi là mấy giờ?
- 1m = ….. cm - Vẽ lên bảng đồng hồ chỉ 14 giờ 15 phút. Tác giả: Trần Đức Nơng 26 90 : 3 = 0 x 5 = 3 x 9 = 20 : 4 = 5 x 4 = 2 x 3 = 4 : 1 = 5 x 5 = 4 x 8 = 10 : 2 = 3 x 2 =
Câu đố:
Vừa trống vừa mái Đếm đi đếm lại Tất cả 15 Mái hơn 13 Cịn là gà trống Đố em tính được Trống, mái mấy con?
+ Đồng hồ + Phần thưởng
* Cách chơi:
+ Cho các em chơi trong lớp. Lần lượt từng em lên hái hoa. Em nào hái được
hoa thì đọc to yêu cầu của bài cho cả lớp nghe. Sau đĩ suy nghĩ trong vịng 30 giây rồi trình bày câu trả lời trước lớp. Em nào trả lời đúng thì được khen và được nhận một phần thưởng.
+ Tổng kết chung khen những em chơi tốt trong.
Kết luận:
- Các trị chơi trên khơng chỉ sử dụng cho một dạng bài như sáng kiến mà tơi đã nêu. Nếu khéo léo và linh hoạt, người GV cĩ thể sử dụng sáng kiến này cho nhiều dạng bài khác nhau. Việc đưa trị chơi vào tiết học sẽ cĩ ý nghĩa giáo dục tốt, giúp HS củng cố, khắc sâu nội dung bài học, gây được hứng thú đối với học sinh. Qua đĩ giúp các em cĩ kĩ năng làm việc nhĩm, biết giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau tiến bộ; các em biết nhường nhịn nhau và ngoan hơn trước rất nhiều. Vì thế đưa trị chơi vào giờ học tốn ở tiểu học là cần thiết, nhất là trong giờ học tốn của lớp 2.
- Việc tổ chức trị chơi trong các giờ học tốn là vơ cùng cần thiết. Song khơng nên quá lạm dụng phương pháp này. Ở mỗi giờ học ta chỉ nên tổ chức cho các em chơi từ 1 đến 2 trị chơi trong khoảng từ 5 – 7 phút. Do vậy, người giáo viên cần cĩ kỹ năng tổ chức, hướng dẫn các em thực hiện các trị chơi thật hợp lý và đồng bộ, phát huy được tối đa vai trị của học sinh.
- Khi tổ chức trị chơi học tập nĩi chung và trị chơi ở mơn Tốn 2 nĩi riêng, chúng ta phải dựa vào nội dung bài học, vào điều kiện cơ sở vật chất của trường. thời gian trong từng tiết học mà lựa chọn hoặc thiết kế các trị chơi cho phù hợp. Song để tổ chức được trị chơi tốn học cĩ hiệu quả, địi hỏi mỗi người thầy phải cĩ kế hoạch, chuẩn bị thật chu đáo cho mỗi trị chơi.
1.3.6. Minh họa thiết kế giáo án điện tử Tốn 2
Trong bài này tơi thiết kế trên 10 Slide. Sau đây là một số Slide chính trong bài:
- Slide thứ nhất tơi thiết kế phần lời chào và giới thiệu:
- Slide thứ hai chứa nội dung phần kiểm tra bài cũ: Ở phần này tơi cho học sinh làm bài vào bảng con và bảng lớp. Sau đĩ tơi cho học sinh nhận xét và tơi nhận xét tuyên dương.
Tác giả: Trần Đức Nơng 28