II. Đề xuất hoàn thiện quy hoạch mạng lưới các trường đại học, cao
3. Nội dung quy hoạch
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
Nhu cầu học đại học của học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông là một nhu cầu chính đáng. Nhưng mục đích của các nhu cầu đó lại rất khác nhau, có người học vì để nâng cao trình độ, thực hiện ước mơ, theo đuổi những nghề
nghiệp cần trình độ cao; nhưng cũng có những người học đại học chỉ để có một tấm bằng đại học để “dễ xin việc”. Những người học vì bằng cấp như vậy
đã gây lãng phí nguồn lực của xã hội dành cho giáo dục đại học. Để giải quyết thực trạng này, cần có sự tác động đến 3 đối tượng:
- Cơ sở sản xuất, doanh nghiệp: cần có sự giúp đỡ các doanh nghiệp trong việc đánh giá chất lượng nhân lực mà họ lựa chọn từđó họ sẽ dần chấp nhận những người đào tạo ở trình độ thấp hơn nhưng đào tạo thực chất hơn
- Với học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông: cần có những buổi nói chuyện hướng nghiệp cho học sinh, hướng học sinh vào mục đích thực sự của việc lựa chọn học đại học hay học cao đẳng, trung học chuyên nghiệp hay dạy nghề
- Với học viên tốt nghiệp ở các trường cấp thấp: tạo điều kiện giúp đỡ để học viên có thể dễ dàng kiếm được việc làm phù hợp với chuyên môn được đào tạo từ đó nâng uy tín của các trường
đó lên
Không có một chương trình đào tạo chuẩn cho mọi trường, các trường đại học lớn đều tự nghiên cứu xây dựng các chương trình đào tạo của riêng mình. Việc học hỏi từ họ là cần thiết nhưng với những sự khác biệt rất lớn về chất lượng giảng dạy của giảng viên, trình độ tiếp thu của học viên, cơ sở vật chất,… thì nên chăng các giảng viên của từng trường nên ngồi lại, cùng nhau nghiên cứu, xây dựng một chương trình đào tạo riêng, sau đó tự xem xét đánh giá qua việc dạy thí điểm và sự góp ý của các chuyên gia bên ngoài cũng như
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
quá trình giảng dạy sẽđiều chỉnh thêm để tăng tính hiệu quả của chương trình
đào tạo
3.2. Ngành nghềđào tạo
- Các ngành, nghềưu tiên: một số ngành trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và nhân văn; công nghệ thông tin; công nghệ cơđiện tử và tự động hoá; công nghệ sinh học; công nghệ vật liệu mới; một số ngành, nghề kỹ
thuật và công nghệ đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá và hiện đại hoá; đào tạo giáo viên và chuyên gia trình độ cao trong lĩnh vực dịch vụ;
- Điều chỉnh cơ cấu số lượng sinh viên được đào tạo theo nhóm các ngành, nghềđểđến năm 2020 đạt tỷ lệ như sau: khoa học cơ bản 9%; sư phạm 12%; công nghệ - kỹ thuật 35%; nông - lâm - ngư 9%; y tế 6%; kinh tế - luật 20% và các ngành khác 9%.
3.3. Cơ cấu trình độđào tạo đại học
- Giảm dần tỷ trọng sinh viên đại học so với tổng số sinh viên đại học, cao
đẳng từ mức chiếm 78,4% năm 2005 xuống mức chiếm 72% vào năm 2010; chiếm 64% vào năm 2015 và chiếm 56% vào năm 2020;
- Tiếp tục thành lập mới các trường trung cấp chuyên nghiệp và mở rộng các chương trình đào tạo trung cấp chuyên nghiệp trong các trường cao đẳng, cao đẳng cộng đồng;
- Nghiên cứu phát triển hệ cao đẳng 2 năm.(về kỹ thuật hay các nghiệp vụ
du lịch, kế toán, ngoại ngữ,…)
3.4. Phân tầng mạng lưới đại học, cao đẳng gồm:
- Các trường đại học được xếp hạng trong nhóm 200 trường hàng đầu thế
giới;
- Các trường đại học đào tạo định hướng nghiên cứu;
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
3.5. Phân bố mạng lưới trường đại học, cao đẳng theo vùng lãnh thổ như
sau:
Các thành phố Hà Nội; Đà Nẵng - Huế; thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ là các trung tâm đào tạo, có nhiều trường đại học, cao đẳng;
Bảng phân bố mạng lưới đại học, cao đẳng theo vùng lãnh thổ
Vùng Số trường hiện có Số trường dự kiến Tây Bắc 5 trường bao gồm:
1 đại học, 4 cao đẳng
10 trường bao gồm: 3 đại học, 7 cao đẳng
Đông Bắc 25 trường bao gồm:
6 đại học, 9 cao đẳng 37 trường bao gồm: 10 đại học, 27 cao đẳng Đồng bằng sông Hồng 104 trường bao gồm: 61 đại học, 43 cao đẳng 125 trường Bắc Trung Bộ 22 trường bao gồm:
11 đại học, 11 cao đẳng 45 trường Duyên hải Nam Trung Bộ 31 trường bao gồm: 10 đại học, 21 cao đẳng 60 trường Tây Nguyên 10 trường bao gồm:
4 đại học, 6 cao đẳng
15 trường
Đông Nam Bộ 90 trường bao gồm:
47 đại học, 43 cao đẳng 105 trường Đồng bằng sông Cửu Long 24 trường bao gồm: 6 đại học, 18 cao đẳng 70 trường (Nguồn: Quyết định 121/2007/QĐ-TTg)
III. Đề xuất các giải pháp thực hiện quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2006 – 2020