- Cho học sinh đọc thầm 3 lời thoại và ghộp tranh cho phự hợp.
- Gọi 1 số học sinh nờu đỏp ỏn. - Gv nhận xột, sữa sai nếu cú. - Cho hs đọc lại bài.
- Gọi 1, 2 học sinh đọc trước lớp. - Gv sữa õm.
5. Let’s write
- Giỏo viờn núi nội dung (viết về người bạn của mỡnh).
- Yờu cầu hs thảo luận theo nhúm nhỏ (gợi ý: vận dụng she, he để giới thiệu về người bạn của mỡnh).
- Yờu cầu hs viết vào tờ giấy nội dung mà cỏc nhúm vừa thảo luận.
- Hs trả lời:
Vd: She’s Trang. She’s my friend. He’s Linh. He’s my friend.
- Hs nhận xột tranh. - Hs đọc thầm và ghộp tranh. - Hs nờu đỏp ỏn: Đáp án: 1...c 2...a 3...b. - Hs đọc đồng thanh. - Hs đọc - Hs chỳ ý nghe.
- Từng nhúm thảo luận nội dung viết. - Hs viết vào giấy:
Vd: She’s Mai. She’s my friend. He’s Trung. He’s my friend.
- Gọi đại diện nhúm đọc bài viết của mỡnh.
- Gv nhận xột.
6. Let’s play
- Yờu cầu cỏc em quan sỏt cỏc nhõn vật và nhớ tờn cỏc nhõn vật.
- Yờu cầu cỏc em điền tờn theo thứ tự cột ụ cho phự hợp.
- Chia lớp ra làm từng nhúm, xem nhúm nào tỡm nhanh và điền nhanh nhất thỡ nhúm đú thắng.
- Gv nhận xột và tuyờn dương.
7. Summary
- Yờu cầu cỏc em quan sỏt cỏc cột, cõu
- Nhấn mạnh cỏch dung của “she, he” và cỏch viết tắt trong khi viết cõu.
- Yờu cấu hs nhắc lại 2 cõu mệnh lệnh thường ngày.
III. Consolidation
- Nhắc lại kiến thức cơ bản của toàn bài.
- Yờu cầu hs làm bài tập 8, 9 tr 30, 31 trong SBT.
- Yờu cầu hs chuẩn bị bài mới. - Nhận xột tiết học.
- Đại diện nhúm đọc bài vừa viết.
- Quan sỏt, nhớ tờn. - Điền tờn phự hợp với nhõn vật. - Hoạt động theo nhúm. - Quan sỏt và núi. - Nghe. - Hs nhắc lại:
+ Stand up, please. + Sit down, please.
- Hs nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Làm bài tập ở nhà. - Chuẩn bị bài mới.
Tuần 11(Tuần 13)
Dạy:25/11/2009. Unit Five: My School
Period 22: Section A1.... A3
I> Mục tiờu
- Hs cú khả năng giới thiệu về trường lớp của mỡnh.
- Nắm được mẫu cõu “This is….” và một số từ mới về trường học.
II> Đồ dựng dạy học
- Sỏch, bảng, và tranh ảnh minh hoạ về cỏc nhõn vật trong SGK.
III. Quy trỡnh
Hoạt động dạy Hoạt động học