II. Sử dụng tiết kiệm điện năng III. Vận dụng
I. An toàn khi sử dụng điện
II. Sử dụng tiết kiệm điện
năng III. Vận dụng
thuyết. Quõn và Âu Cơ Vương thứ 6 chọn người nối ngụi
- Biện phỏp nghệ thuật của truyền thuyết
- Hiện tượng sinh nở kỡ lạ và ý nghĩa của việc chia
con theo mẹ lờn non và theo cha xuống biển
Quan điểm chọn người kế vị của Vua Hựng đời thứ 6 - í nghĩa của việc giải
thớch nguồn gốc " Con rồng chỏu tiờn"
Cuộc thi tài giữa cỏc ụng Lang
-Niềm tự hào dõn tộc và truyền thống tương thõn
tương ỏi trong quỏ trỡnh xõy dựng và bảo vệ tổ
quốc.
Lang Liờu được thần giỳp đỡ và lờn ngụi vua
Phụ lục 5
BIấN BẢN LÀM VIỆC NHểM (Lập kế hoạch nghiờn cứu) 1. Thời gian, địa điểm, thành phần.
- Thời gian: Từ ngày 13/8/2015 đến 20/ 8/2015. - Số thành viờn: Tổng số 35 em. Lớp 6B
- Số thành viờn cú mặt: 35 - Số thành viờn vắng mặt: 0
2. Nội dung cụng việc.
Giỏo viờn đưa ra cỏc nội dung để học sinh tỡm hiểu và nghiờn cứu.
- Nhúm 1: "Nguồn gốc dõn tộc Việt Nam" qua cỏc tỏc phẩm văn học.
- Nhúm 2: Sự tớch "Bỏnh chưng bỏnh giầy" và Phong tục tập quỏn, di sản văn húa lịch sử Việt Nam
3. Kết quả làm việc.
- Cỏc nhúm được phõn cụng hoàn thành cụng việc được giao.
- Cỏc nhúm làm việc với thỏi độ khẩn trương, nghiờm tỳc, hoàn thành tốt phần việc được giao.
5. Đỏnh giỏ chung.
- Cỏc nhúm cú ý thức trỏch nhiệm cao trong cụng việc. Hoàn thành phần việc với kết quả tốt. Thể hiện tinh thần hăng hỏi nhiệt tỡnh cú tinh thần trỏch nhiệm trong cụng việc được giao.
Phụ lục 6
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ THAM GIA LÀM VIỆC NHểM
Học sinh:………...Nhúm:………
Nhúm đỏnh giỏ:………..
Tiờu chớ Luụnluụn thoảngThỉnh bao giờKhụng Nhậnxột
Em đặt ra cỏc mục tiờu rừ Em xỏc định cỏc nhiệm vụ. Em vạch ra cỏc phương phỏp.
Em gợi ý cỏc ý tưởng và phương hướng mới. Em tỡnh nguyện giải quyết những nhiệm vụ khú. Em đặt ra cỏc cõu hỏi.
Em tỡm kiếm cỏc sự kiện. Em yờu cầu phải làm rừ.
Em đúng gúp cỏc thụng tin và cỏc quan điểm. Em đỏp lại cỏc ý kiến khỏc một cỏch nhiệt tỡnh. Em khiến cỏc bạn cú cảm giỏc tốt về những gỡ cỏc bạn đó đúng gúp cho nhúm.
Em túm tắt những điểm chớnh của thảo luận. Em đơn giản hoỏ cỏc ý kiến phức tạp.
Em giữ cuộc thảo luận đỳng tiến độ và nội dung. Em giỳp nhúm tạo một thời gian biểu và đặt thứ tự cỏc ưu tiờn.
Em giỳp nhúm điều khiển phõn chia cỏc nhiệm vụ.
Phụ lục 7
PHIẾU ĐÁNH GIÁ ẤN PHẨM
Nhúm thực hiện……… Ngày:………..
Nhúm đỏnh giỏ:………...
Nội
dung Tiờu chớ Điểm
Đỏnh giỏ của bạn Đỏnh giỏ của GV 1. Bố cục
- Tiờu đề rừ ràng, hấp dẫn người xem. - Cấu trỳc mạch lạc, logic.
- Nhất quỏn trong cỏc trỡnh bày tiờu đề và nội dung. 0,75 0,75 0,5 2. Nội dung - Sử dụng thụng tin chớnh xỏc.
- Thể hiện được kiến thức cơ bản, cú chọn lọc. Xỏc định được trọng tõm. - Cú sự liờn hệ mở rộng kiến thức 1 1 1 3. Hỡnh thức
- Thiết kế sỏng tạo màu sắc nhó nhặn, sỏng sủa…
- Phụng chữ, màu chữ và cỡ chữ hợp lớ, số lượng slide đỳng quy định.
- Nhất quỏn trong cỏc trỡnh bày tiờu đề và nội dung.
- Hiệu ứng trỡnh chiếu sinh dộng hấp
0,5 0,5 0,5 0,5
dẫn 4. Trỡnh bày của học sinh - Trỡnh bày rừ ràng mạch lạc, cú điểm nhấn, thu hỳt người nghe.
- Trả lời được hết cỏc cõu hỏi thờm từ phớa giỏo viờn hoặc bạn học.
- Duy trỡ được giao tiếp bằng mắt, xử lớ tỡnh huống linh hoạt.
- Khụng bị lệ thuộc vào phương tiện cú sự phối hợp nhịp nhàng giữa diễn giảng và trỡnh chiếu. - Phõn bố thời gian hợp lớ. 1 0,5 0,5 0,5 0,5 Tổng điểm 10 Phụ lục 8
Sản phẩm thi vẽ tranh cổ động bảo vệ mụi trường ô Hưởng ứng giờ trỏi đất ằ giờ trỏi đất ằ