TIẾT 6 VIẾT THƯ

Một phần của tài liệu LOP 4 TUAN 3 (Trang 27 - 28)

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản v à kết cấu thơng thường của một bức thư. (ND ghi nhớ).

-Vận dụng kiến thức đã học để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thơng tin với bạn (mục III)

II.CHUẨN BỊ

-Bảng phụ viết sẵn phần Ghi nhớ.

-Bảng lớp viết sẵn đề bài phần Luyện tập. -Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi (phần luyện tập).

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi : Cần kể lại lời nĩi, ý nghĩ của nhân vật để làm gì ? - Gọi 2 HS đọc bài làm bài 1, 2 .

- Nhận xét và cho điểm từng HS .

2. Bài mới:

Giới thiệu bài: + Khi muốn liên lạc với người thân ở xa, chúng ta làm cách nào ?

- Vậy viết một bức thư cần chú ý những điều gì ? Bài học hơm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi này .

* Hoạt động 1: Nhận xét

* Mục tiêu: Nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản v à kết cấu thơng thường của một bức thư.

- Yêu cầu HS đọc lại bài Thư thăm bạn trang 25, SGK . - GV nêu câu hỏi:

+ Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ?

... Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buồn cùng Hồng vì gia đình Hồng vừa bị trận lụt gây đau thương mất mát khơng gì bù đắp nổi .

+Theo em, người ta viết thư để làm gì ?

... Để thăm hỏi, động viên nhau, để thơng báo tình hình, trao đổi ý kiến, bày tỏ tình cảm . + Đầu thư bạn Lương viết gì ?

...Bạn Lương chào hỏi và nêu mục đích viết thư cho Hồng .

+ Lương thăm hỏi tình hình gia đình và địa phương của Hồng như thế nào ? ... Lương thơng cảm, sẻ chia hịan cảnh, nỗi đau của Hồng và bà con địa phương . + Bạn Lương thơng báo với Hồng tin gì ?

Lương báo tin về sự quan tâm của mọi người với nhân dân vùng lũ lụt : quyên gĩp ủng hộ. Lương gửi cho Hồng tồn bộ số tiền tiết kiệm .

+ Theo em, nội dung bức thư cần cĩ những gì ? HS trao đổi nhĩm đơi, nêu

...Nội dung bức thư cần :

Giáo án lớp 4 Tuuần 3 +Thăm hỏi người nhận thư .

+Thơng báo tình hình người viết thư .

+Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm

+ Qua bức thư, em nhận xét gì về phần mở đầu và phần kết thúc ? Phần mở đầu ghi địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi.

+ Phần kết thúc ghi lời chúc, lời hứa hẹn . *Hoạt động 2 : Phần ghi nhớ

* Mục tiêu: HS học thuợc ghi nhớ -HS đọc ghi nhớ

* Hoạt động 3: Luyện tập

* Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thơng tin với bạn (mục III)

* Tìm hiểu đề

- Yêu cầu HS đọc đề bài .

-Giúp HS nắm rõ yêu cầu:(GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc câu hỏi) + Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai ?

... viết thư cho một bạn trường khác. + Mục đích viết thư là gì ?

.... Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình ở lớp, trường em hiện nay. +Thư viết cho bạn cùng tuổi cần xưng hơ như thế nào ?

...xưng bạn – mình, cậu – tớ. + Cần thăm hỏi bạn những gì ?

... Hỏi thăm sức khỏe, việc học hành ở trường mới, tình hình gia đình, sở thích của bạn . + Em cần kể cho bạn những gì về tình hình ở lớp, trường mình ?

...Tình hình học tập, sinh hoạt, vui chơi, văn nghệ, tham quan, thầy cơ giáo, bạn bè, kế hoạch sắp tới của trường, lớp em.

+ Em nên chúc, hứa hẹn với bạn điều gì ? ...Chúc bạn khỏe, học giỏi, hẹn thư sau. * Thực hành viết thư

- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý trên bảng để viết thư.

- Yêu cầu HS viết. Nhắc HS dùng những từ ngữ thân mật, gần gũi, tình cảm bạn bè chân thành.

-Giúp đỡ những HS yếu. -3HS đọc bài viết

-Nhận xét và cho điểm HS viết tốt .

3.Củng cố, dặn dị:

- Dặn dị HS về nhà viết lại bức thư vào vở - Chuẩn bị bài : Cớt truyện

-- - - - - - -TỐN TỐN

Một phần của tài liệu LOP 4 TUAN 3 (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(32 trang)
w