I.Mục tiờu:
1. Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngồi vườn, trồng na, ra quả. -Luyện đọc đỳng cỏc cõu đối thoại.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
2. ễn cỏc vần oai, oay; tỡm được tiếng trong bài cú vần oai, tiếng ngồi bài cú vần oai, oay.
3. Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con chấu hưởng. Con chỏu sẽ khụng quờn cụng ơn người đĩ trồng.
II.Đồ dựng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
-Bộ chữ của GV và học sinh.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : (5’)Hỏi bài trước.
Gọi học sinh đọc thuộc lũng khổ thơ em thớch trong bài: “Làm anh” trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK.
GV nhận xột chung. 2.Bài mới:
a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rỳt tựa bài ghi bảng. (2’)
b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: (15’)
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (chỳ ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại)
+ Túm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho HS thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, GV gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đĩ nờu: lỳi hỳi, ngồi vườn, trồng na, ra quả. Cho HS ghộp bảng từ: ngồi vườn, ra quả. HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc cõu:
HS đọc từng cõu theo cỏch: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với cỏc
2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Nhắc tựa. Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung. Ghộp bảng từ: ngồi vườn, ra quả. 5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng.
Nhẩm cõu 1 và đọc. Sau đú đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại.
cõu sau. Sau đú nối tiếp nhau đọc từng cõu. Luyện đọc lời người hàng xúm và lời cụ già + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh)
Gọi học sinh đọc cỏ nhõn đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa cỏc nhúm.
Luyện HS đọc cả bài. Khi đọc chỳ ý lời người hàng xúm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng. * Nghỉ giữa tiết: (4’)
c.Luyện tập: (10’)
ễn cỏc vần oai, oay:
1. Tỡm tiếng trong bài cú vần oai? 2. Tỡm tiếng ngồi bài cú vần oai, oay?
3. Điền tiếng cú vần oai hoặc oay? Nhận xột học sinh thực hiện cỏc bài tập. Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột. 3.Củng cố tiết 1: (3’)
Tiết 2
4.Luyện tập:
a.Luyện đọc và tỡm hiểu bài (15’) Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả cõu hỏi:
1. Thấy cụ già trồng na người hàng xúm khuyờn cụ điều gỡ?
2. Cụ tả lời thế nào?
3. Bài cú mấy cõu hỏi? Đọc cỏc cõu hỏi trong bài?
Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn.
c.Luyện núi: (10’)
Đề tài: Kể về ụng bà của em.
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và đọc cỏc cõu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống cõu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhúm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ụng bà của mỡnh
Nhận xột phần luyện núi của học sinh. 5.Củng cố: (3’)
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài
Từng cặp 2 học sinh, một em đọc lời người hàng xúm, một em đọc lời cụ già. Cỏc em luyện đọc, thi đọc giữa cỏc nhúm.
2 học sinh đọc lại cả bài văn.
Ngồi.
Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào bảng con tiếng ngồi bài cú vần oai, oay. Oai: củ khoai, phỏ hoại, …
Oay: hớ hoỏy, loay hoay, … Điền vào chỗ trống:
Bỏc sĩ núi chuyện điện thoại. Diễn viờn mỳa xoay người.
2 em đọc lại bài.
Nờn trồng chuối vỡ trồng chuối nhanh cú quả cũn trồng na lõu cú quả.
Con chỏu cụ ăn na sẽ khụng quờn ơn người trồng.
Cú 2 cõu hỏi, người ta dựng dấu chấm hỏi để kết thỳc cõu hỏi.
Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao cũn trồng na? Cụ trồng chuối cú phải hơn khụng? 2 học sinh đọc lại bài văn.
Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
ễng tớ rất hiền.
ễng tớ kể chuyện rất hay. ễng tớ rất thương con chỏu. Nờu tờn bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại.
đĩ học.
6.Nhận xột dặn dũ: (2’)Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại cõu chuyện trờn cho bố mẹ nghe.
Thực hành ở nhà.
Toỏn
Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiờu: 1. Kiến thức:
- Luyện tập làm tớnh cộng (khụng nhớ) cỏc số trong phạm vi 100. - Tập tớnh nhẩm với phộp cộng đơn giản.
- Củng cố về cộng cỏc số đo độ dài đơn vị là cm. 2. Kỹ năng:
- Rốn luyện kỹ năng tớnh toỏn nhanh. 3. Thỏi độ:
- Giỏo dục tớnh cẩn thận, chớnh xỏc. II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Đồ dựng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh: Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 2. Ổn định: (1’)
3. Bài cũ: (5’)
- Cho học sinh làm bảng con. 46 + 31 97 + 2 20 + 56 54 + 13 - Nhận xột.
4. Bài mới:
a) Giới thiệu: (1’)Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: (25’)Hướng dẫn làm
bài tập.
Bài 1: Nờu yờu cầu bài. Bài 2: Yờu cầu gỡ?
- Tớnh nhẩm sau đú điền kết quả cú kốm tờn đơn vị là cm.
- Hỏt.
- Tớnh.
- Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Tớnh. - Học sinh làm bài. - 2 em sửa ở bảng lớp. 30 cm + 40 cm = 70 cm. 15 cm + 4 cm = 19 cm. 15 cm + 24 cm = 39 cm. - Đỳng ghi Đ, sai ghi S.
Bài 3: Yờu cầu gỡ?
- Hĩy thực hiện phộp tớnh trước, nếu đỳng ghi Đ, sai ghi S vào ụ vuụng. Bài 4: Đọc đề bài. - Đọc túm tắt: Đoạn 1: 15 cm Đoạn 2: 14 cm Cả hai đoạn : … cm? 5. Củng cố: (3’)
Thi tớnh nhanh nhanh:
- Chia lớp thành 2 đội: 1 đội nờu phộp tớnh, 1 đội nờu đỏp số và ngược lại. 6. Dặn dũ: (2’) - Về nhà làm cỏc bài sai. a) Chuẩn bị: Phộp trừ trong phạm vi 100 (trừ khụng nhớ). 35 44 + 12 + 31 47 65 - Học sinh đọc: đoạn thẳng …. - Học sinh lờn bảng giải. Bài giải Cả hai đoạn dài là:
15 + 14 = 29 (cm) Đỏp số: 29 cm.
- Lớp chia 2 đội, tham gia thi đua. - Đội nào khụng cú bạn tớnh sai sẽ
Mĩ thuật
: Bài 34: Tập vẽ tranh theo: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I/ Mục tiêu
- HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do. - Vẽ đợc một bức tranh theo ý thích.
- Cĩ thĩi quen tởng tợng trong khi vẽ tranh.
*****Liờn hệ giỏo dục: Tham gia trồng cõy để bảo vệ rừng và biển,gúp phần làm giảm thiểu hiệu ứng nhà kớnh do cõy xanh hấp thụ khớ CO2.
- Làm cho ngụi nhà của bạn sạch –xanh, hạn chế sử dụng cỏc húa chõt vỡ chỳng rất cú hại cho sức khỏe của chỳng ta và mụi trường.Chỳng ta hĩy thay thế húa chất bằng cỏc biện phỏp sinh học hoặc cỏc chất cú nguồn gốc từ thực vật.
II/Chuẩn bị
GV:- Su tầm một số tranh của các hoạ sĩ và thiếu nhi. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ , bút chì,tẩy,màu.