Phiếu trưng cầ uý kiến

Một phần của tài liệu Giáo dục thẩm mĩ thông qua môn học tạo hình ở một số trường mầm non vĩnh yên vĩnh phúc (Trang 58 - 60)

Để gúp phần nõng cao chất lượng, hiệu quả của việc giỏo dục thẩm mỹ núi riờng và việc dạy học ở trường mầm non núi chung. Xin cỏc cụ vui lũng cho biết một số thụng tin.

(Hóy khoanh trũn vào cỏc cõu trả lời mà cỏc cụ lựa chọn)

Cõu 1. Cỏc cụ cú suy nghĩ gỡ về vai trũ của việc Giỏo dục thẩm mỹ cho trẻ thụng qua mụn học tạo hỡnh.

……… ……… ………

Cõu 2. Trong cỏc tiết học tạo hỡnh ở cỏc lớp mẫu giỏo, cỏc cụ cú được tham khảo hết nội dung, ý nghĩa thẩm mỹ của cỏc sản phẩm tạo hỡnh như vẽ, nặn, trũ chơi xõy dựng khụng?

a. Cú b. Khụng

Cõu 3. Trong cỏc tiết học tạo hỡnh, theo cỏc cụ thỡ phương phỏp nào được sử dụng cú hiệu quả cao để giỏo dục thẩm mỹ cho trẻ.Vỡ sao?

a. Nhúm phương phỏp thụng tin tiếp nhận b. Nhúm phương phỏp thực hành-ụn luyện c. Phương phỏp tỡm tũi sỏng tạo

d. Cỏc biện phỏp vui chơi

vỡ: 1, Phự hợp với tư duy, trớ tưởng tượng, đặc điểm tõm lý của trẻ. 2, khơi dậy được nhu cầu tỡm hiểu, khỏm phỏ cỏi đẹp của trẻ. 3, Giỳp trẻ hiểu sơ về cỏc khỏi niệm, cỏi đẹp trong cuộc sống. 4, Cỏc lớ do khỏc.

Cõu 4: Trong cỏc hỡnh thức dạy học dưới đõy, hỡnh thức nào thường được sử dụng khi dạy trẻ tạo hỡnh?

a. Dạy học ở lớp b. Dạy học ngoài trời

c. Kết hợp cả hai hỡnh thức trờn

Cõu 5: Để kớch thớch quỏ trỡnh hỡnh thành ý định tạo hỡnh, giỏo viờn cần khuyến khớch cỏc hoạt động sỏng tạo nào của trẻ?

a. Cần giỳp trẻ tớch lũy, làm giàu vốn hiểu biết, vốn biểu tượng phong phỳ và xỳc cảm, tỡnh cảm về cỏc sự vật, hiện tượng xung quanh. b. Cần tổ chức cỏc hoạt động thực tiễn tạo ra sản phẩm tạo hỡnh

c. Cần gợi ý, dẫn dắt trẻ tỡm kiếm, khỏm phỏ đưa ra sản phẩm tạo hỡnh với những đường nột mới lạ, những suy nghĩ của riờng mỡnh.

d. Cần tổ chức và tạo mối quan hệ mật thiết giữa cỏc hoạt động tạo hỡnh với cỏc hoạt động nghệ thuật như õm nhạc, thơ, văn học, sõn khấu.

Cõu 6: Thầy cụ đó phối hợp với gia đỡnh trẻ như thế nào trong việc giỏo dục thẩm mỹ cho trẻ thụng qua mụn học tạo hỡnh?

a. Mời phụ huynh tham gia cựng trẻ những cuộc thi về tạo hỡnh

b. Trao đổi với phụ huynh về kế hoạch phương phỏp giỏo dục thẩm mỹ cho trẻ thụng qua mụn học tạo hỡnh

c. Phối hợp với phụ huynh tạo mụi trường học tập ở nhà để Giỏo dục thẩm mỹ cho trẻ đạt hiệu quả.

d. Cả 3 hoạt động trờn.

Cõu 7: Cỏc cụ cú đề xuất gỡ để nõng cao việc Giỏo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giỏo thụng qua mụn học tạo hỡnh?

... ... ... Xin vui lũng cho biết thờm một số thụng tin cỏ nhõn:

Họ và tờn:... Tuổi:... Nơi cụng tỏc:... Xin chõn thành cảm ơn!

Một phần của tài liệu Giáo dục thẩm mĩ thông qua môn học tạo hình ở một số trường mầm non vĩnh yên vĩnh phúc (Trang 58 - 60)