Từ kết quả nghiên cứu trên và thực tiễn dạy học vật lí ở trường THPT chúng tôi nhận thấy luận văn có thể được phát triển theo hướng sau: - Tiếp tục hoàn thiện cơ sở lí luận về việc sử dụng BTVL hỗ trợ TCHĐNT cho HS theo hướng dạy học GQVĐ.
- Mở rộng xây dựng và sử dụng hệ thống BTVL theo hướng dạy học GQVĐ cho HS THPT ở các chương, phần khác nhau của chương trình vật lí THPT chuẩn và nâng cao đồng thời tăng cường những BT có nội dung thực tế và thể hiện nó bằng hình ảnh, đoạn phim video clip… với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên) (2006), Sách giáo khoa Vật lí 10, NXB Giáo dục, Hà Nội.
2. Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên) (2006), Sách giáo viên Vật lí 10, NXB Giáo dục, Hà Nội.
3. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
4. Nguyễn Phú Đồng (2008) , Nghiên cứu sử dụng bài tập Vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần “Dòng điện không đổi”, Vật lí 11 Trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Huế, Huế.
5. Lê Văn Giáo (2001), Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông, Bài giảng cho học viên cao học chuyên ngành LL&PPDH Vật lí, Trường Đại học Sư phạm Huế, Huế.
6. Nguyễn Thanh Hải (2006), Nghiên cứu sử dụng bài định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông, Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Huế, Huế.
7. Trần Bá Hoành (2007) , Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội
8. Trần Huy Hoàng (2006) , Nghiên cứu cách sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông, Luận án tiến sĩ, Đại học Sư phạm Vinh, Vinh. 9. Trần Thị Thanh Huyền (2008), Khai thac, xây dựng và sử dụng bài tập định tính theo hướng trực quan trong dạy học phần “nhiệt học”, Vật lí 10 Nâng cao Trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ Giáo dục học,
Trường Đại học Sư phạm Huế, Huế.
10. Hội thảo Khoa học (1997) , L.XVưgôtxki - Nhà tâm lí học kiệt xuất thế kỉ XX, Hội tâm lí - GD học Việt Nam.
11. Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên) ( 2006) , Sách giáo viên Vật lí 10 Nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội.
12. Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên) (2006), Sách giáo khoa Vật lí 10 Nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội.
13. Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên) (2006), BTVL 10 Nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội.
15. Quốc Hội nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam (2005), Luật Giáo dục, NXB Chính trị, Hà Nội.
16. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng (2007), Tổ chức hoạt động nhận thức cho HS trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội.
17. Nguyễn Đức Thâm (chủ biên) (2003), Phương pháp dạy học Vật lí ở trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.
18. Nguyễn Văn Thuận (2006), (chủ biên), Hỏi đáp Vật lí 10, NXB Giáo dục, Hà Nội.
19. Phạm Hữu Tòng (2007), Dạy học Vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học, NXB Đại học Sư Phạm, Hà Nội.
20. Phạm Hữu Tòng (1996), Chiến lược giải quyết vấn đề, Bài giảng chuyên đề dạy học, ĐH Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
21. Phạm Hữu Tòng (1979), Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học Vật lí, Hà Nội.
22. Phạm Hữu Tòng (2005), Lí luận dạy học Vật lí 1, NXB ĐHSP, Hà Nội.
23. Phạm Hữu Tòng, Nguyễn Đức Thâm, Phạm Xuân Quế (2002), Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THPT chu kì III, NXB ĐHSP, Hà Nội .
24. Lê Công Triêm (2008), Thiết kế bài dạy học Vật lí, Bài giảng cho học viên cao học, Trường Đại học Sư phạm, Huế.
25. Lê Công Triêm (2004), Nghiên cứu chương trình Vật lí phổ thông, Bài giảng cho học viên cao học chuyên ngành LL&PPDH Vật lí, Trường Đại học Sư phạm, Huế.
26. Lê Công Triêm, Nguyễn Đức Vũ (2004), Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội.
27. M.E. Tultrinxki (1978), Những bài tập định tính về Vật lí cấp 3, tập 1, NXB Giáo dục, Hà Nội.
28. Thái Duy Tuyên (2007), Phương pháp dạy học truyền thống và đổi mới, NXB Giáo dục, Hà Nội.
29. Phạm Quý Tư (chủ biên), Đàm Trung Đồn (chủ biên) (2006), Tuyển tập bài tập Vật lí Nâng cao trung học phổ thông, tập 2, Vật lí phân tử & nhiệt học, NXB Giáo dục, Hà Nội.
30. Nguyễn Thị Hồng Việt (2008), Tổ chức hoạt động nhận thức cho HS trong dạy học Vật lí ở trường THPT, Giáo trình Đào tạo thạc sĩ trường ĐHSP Huế chuyên ngành LL&PPDH Vật lí , NXB Giáo dục, Hà Nội.
31. Mai Trọng Ý (2006), Các dạng câu hỏi & bài tập trắc nghiệm Vật lí 10 Nâng cao, NXB Đại học Quốc Gia, Hà Nội.
Các tài liệu trên internet
33. http://hocmai.vn/ 34. http://www.Giaovien.net 35. http://vatlysupham 36. http://thuvienvatly 37. http://en.wikipedia.org/wiki/ 38. http://translate.google.com.vn/translate?hl=vi&langpair=en| vi&u=http:// 39. http://www.dayhocintel.net/diendan 40. http://blog.timnhanh.com 41. http://nhttruc.wordpress.com/bai-tap 42. http://video.google.com/videosearch?