Tiờu chuẩn 5: Tài chớnh và cơ sở vật chất.
Tiờu chớ 9: Trường cú biện phỏp duy trỡ, tăng cường hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất và thiết bị giỏo dục hiện cú.
a-Cú biện phỏp bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và thiết bị giỏo dục.
b-Cú sổ sỏch theo dừi quỏ trỡnh sử dụng thiết bị giỏo dục, cú hồ sơ theo dừi mượn trả thiết bị dạy học của giỏo viờn và hồ sơ kiểm tra của hiệu trưởng.
c-Cú sổ sỏch và thực hiện việc quản lý tài sản, thiết bị dạy học theo quy định hiện hành.
1/Mụ tả hiện trạng:
-Văn bản về cỏc biện phỏp bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và thiết bị giỏo dục. [T5.9. 1 ]
-Cú sổ sỏch theo dừi quỏ trỡnh sử dụng thiết bị giỏo dục, cú hồ sơ theo dừi mượn trả thiết bị dạy học của giỏo viờn và hồ sơ kiểm tra của hiệu trưởng. [ T5.9 .2 ]
-Cú đầy đủ sổ sỏch quản lý tài sản, thiết bị dạy học theo quy định hiện hành. Văn bản của nhà trường quy định hiện việc quản lý tài sản, thiết bị dạy học. [ T5.9.3 ]
2/Điểm mạnh: Cơ sở vật chất nhà trường được giữ gỡn và bảo quản khụng bị mất mỏt 3/Điểm yếu: Hệ thống hồ sơ sổ sỏch chưa được cập nhập thường xuyờn.
4/Kế hoạch cải tiến chất lượng: Phải cú hệ thống hồ sơ bảo quản lưu trữ cơ sở vật chất và được bảo quản thu giữ thường xuyờn
5.1/Tự đỏnh giỏ cỏc chỉ số : Đạt . Người tự đỏnh giỏ:
. PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIấU CHÍ
Tiờu chuẩn 6: Nhà trường, gia đỡnh và xó hội.
Tiờu chớ 1: Đảm bảo sự phối hợp hiệu quả giữa nhà trường với Ban đại diện cha mẹ học sinh để nõng cao chất lượng giỏo dục.
a-Cú Ban đại diện cha mẹ học sinh của mỗi lớp, của nhà trường.
b-Hằng thỏng giỏo viờn chủ nhiệm trao đổi thụng tin với cha mẹ học sinh.
c-Trường cú kế hoạch chương trỡnh sinh hoạt đinh kỳ với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường và từng lớp.
1/Mụ tả thực trạng:
-Trường cú Ban đại diện cha mẹ học sinh của mỗi lớp và của nhà trường. [ T6.6.1.1 ], [ T6.6.1.2 ]
-Cú sổ liờn lạc; chưa cú quy chế hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh. Cú biờn bản họp của cha mẹ học sinh với giỏo viờn. [T6.6.1.3 ] ; [ T6.6.1.4 ]
-Chưa cú kế hoạch sinh hoạt định kỳ với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường và lớp.
2/Điểm mạnh: Đa số cỏc phụ huynh học sinh đều kết hợp giữa nhà trường và từng lớp để trao đổi thụng tin học tập, đạo đức của học sinh.
3/Điểm yếu:
Trường chưa cú quy chế hoạt động thường xuyờn với ban đại diện cha mẹ học sinh.
4/Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Thường xuyờn họp giữa ban giỏm hiệu trường và đại diện cha mẹ học sinh của trường và của lớp
5.1/Đỏnh giỏ cỏc chỉ số:
5.2/Tự đỏnh giỏ tiờu chớ 1: Đạt .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIấU CHÍ
Tiờu chuẩn 6: Nhà trường, gia đỡnh và xó hội.
Tiờu chớ 2: Nhà trường chủ động phối hợp với địa phương và cỏc tổ chức đoàn thể ở địa phương nhằm huy động cỏc nguồn lực và tinh thần, vật chất để xõy dựng trường và mụi trường giỏo dục, khụng ngừng nõng cao chất lượng giỏo dục.
a-Cú phối hợp với cấp uỷ Đảng, chớnh quyền và cỏc tổ chức đoàn thể ở địa phương để tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục trong trường.
b-Cú cỏc hỡnh thức tổ chức phối hợp với cỏc tổ chức đoàn thể, cỏ nhõn ở địa phương để xõy dựng mụi trường lành mạnh trong trường và ở địa phương.
c-Phối hợp chặt chẽ với cỏc tổ chức đoàn thể, cỏ nhõn của địa phương nhằm tăng cường cỏc nguồn
lực vật chất để xõy dựng cơ sở trường học.
1/Mụ tả hiện trạng:
-Trường cú phối hợp với cấp uỷ Đảng. “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh” và học tập di chỳc của Bỏc Hồ. Cú tổ chức sinh hoạt hố ở địa phương .
[ T6.6.2.5 ] ; [T6.6.2.6 ]
-Cú văn bản ghi nhớ giữa nhà trường và cỏc tổ chức đoàn thể, cỏ nhõn ở địa phương. [ T6.6.2.7 ]
-Cú văn bản của cỏc tổ chức, đoàn thể, cỏ nhõn về xõy dựng cơ sở vật chất ở trường học. Cú kế hoạch thực hiện năm học. [ T6. 6.2.8 ] ; [T6.6.2.9 ]
2/Điểm mạnh:
Trường phối hợp chặt chẽ với cỏc cấp uỷ Đảng và cỏc tổ chức đoàn thể khỏc ở địa phương để xõy dựng mụi trường lành mạnh.
3/Điểm yếu:
Nhà trường chưa tổ chức thường xuyờn với cỏc tổ chức đoàn thể .
4/Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Thường xuyờn phối hợp với địa phương và cỏc tổ chức đoàn thể khỏc nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục.
5.1/Đỏnh giỏ cỏc chỉ số : đạt . Người tự đỏnh giỏ: