Kiểm tra toàn bộ các thành phần của vị trí làm việc bằng cách lau chùi và đặt

Một phần của tài liệu bài giảng đảm bảo chất lượng chương 4 - ts hồ thị thu nga (Trang 33 - 38)

trí làm việc bằng cách lau chùi và đặt chúng vào vị trí ban đầu

phát hiện những cái không bình thường và ngăn ngừa các vấn đề bằng cách làm sạch các vật dụng.

Kiểm tra và làm sạch vị trí làm việc: Kiểm tra và làm sạch vị trí làm việc:

Định nghĩa và xác định vùng làm việc để Định nghĩa và xác định vùng làm việc để phân công trách nhiệm lau chùi.

phân công trách nhiệm lau chùi. Thường xuyên lau chùi để đặt lại các vât dụng ở trạng thái ban đầu

Đặt các thiết bĐặt các thiết b Đặt các thiết b làm sch trên làm sch trên v trí làm vic. v trí làm vic.

Giai đoạn 4: Qui định

Chỉ có thể duy trì một chỗ làm việc sạch sẽ và ngăn nắp bằng việc thành lập các tiêu chuẩn, qui định vệ sinh sạch sẽ tại nơi làm việc, kiểm tra & đánh giá thường kỳ theo các tiêu chuẩn đã nêu.

Qui định và tiêu chuẩn hóa là những bước đầu tiên tiến đến sự cải thiện không ngừng.

Nhằm đảm bảo đồng nhất hóa các phương pháp tổ chức 5S của toàn thể xí nghiệp Định nghĩa các tiêu chuẩn sạch sẽ, duy Định nghĩa các tiêu chuẩn sạch sẽ, duy

trì 3S ở trên trì 3S ở trên

Tiêu chuẩn hóa việc tổ chức chỗ làm Tiêu chuẩn hóa việc tổ chức chỗ làm Tiêu chuẩn hóa việc tổ chức chỗ làm

việc.việc. việc.

Định nghĩa các tiêu chuẩn (photos) và gắn Định nghĩa các tiêu chuẩn (photos) và gắn

chúng tại các chỗ làm việc. chúng tại các chỗ làm việc.

Giai đon 5: Tgiác, klut

Nh

Nhằằmm khôngkhông quayquay trtrởởllạạii trtrườườngng hhợợpp xuxuấấtt phátphát cũng

cũng nhnhưưkhôngkhông ttạạoo ra ra ssựựđàođào ngũngũ ccủủaa nhânnhân viênviên.. Nh

Nhằằmm tôntôn trtrọọngng ((tuântuân ththủủ) ) vàvà ccảảii thithiệệnn cáccác tiêutiêu chu

chu nn.. Nh

Nhằằmm đđảảmm bbảảoo mmốốii ràngràng bubuộộcc ccủủaa ttấấtt ccảảvàvà ccủủaa mmỗỗii ng

ngườườii trongtrong quáquá trìnhtrình ccảảii thithiệệnn.. Nh

Nhằằmm đđảảmm bbảảoo hìnhhìnhảảnh hnhhợợpp táctác ttốốtt đđẹẹpp vàvà ththểể

hi

hiệệnn ttầầmm quanquan trtrọọngng liênliên quanquan đđếếnn qui qui đđịịnhnh vàvà tínhtính ssạạchch ssẽẽ..

Nhằm

Nhằm duyduy trìtrì vàvàđịđịnhnh ddạạngng chchươươngng trìnhtrình 5S5S

Bin pháp: Đào tạo Đào tạo

Xây dựng mối quan hệgiao tiếp Hoạt động nhóm

Sửdụng hình ảnh (trước và sau khi thực hiện 4S) Sổtay hướng 5S cho từng người

Tham quan 5S Thành lập hội đồng 5S

Thc hành Kaisen – 5S

Thiết bị chùi giày trước khi vào phòng sản xuất

Kếhoch áp dng chương trình 5S

Bước 1: Chu n bị

Bước 2: lãnh đạo cấp cao tuyên bốchính thức Bước 3: mọi người làm tổng vệsinh

Bước 4: Seiri (sàng lọc) ban đầu

Bước 5: hàng ngày thực hiện Seiri, Seiton (sắp xếp), Seiso (làm sạch)

Bước 6: đánh giá 5S theo chu kỳ

1. BBƯỚƯỚCC 1 – CHUN BN

Sau khi đánh giá thực trạng 5S, Công ty lập kếhoạch triển khai 5S đểđạt các mục tiêu đềra trong khoảng thời gian cho trước.

Thành lập Ban chỉđạo 5S với chức năng hỗtrợ, giám sát, đánh giá và cải tiến việc triển khai 5S.

Xây dựng sơđồphân công trách nhiệm vệsinh tại các khu vực trong Công ty cũng được hoàn thiện đểchu n bịcho bước 3.

Các cán bộcông nhân viên cần được đào tạo căn bản về

khái niệm và lợi ích của 5S

2. BƯỚC 2 – PHÁT ĐỘNG CHƯƠNG TRÌNH 5S 5S

Đi din Lãnh đo phát biu trước toàn th

cán bcông nhân viên vý nghĩa, tm quan trng và mong mun nhm thhin cam trng và mong mun nhm thhin cam kết đi vi sthành công ca chương trình 5S

3. BƯỚC 3 – TIN HÀNH TNG V SINH

Toàn thểcán bộcông nhân viên sửdụng một ngày hoặc nửa ngày làm việc đểtiến hành vệ

sinh nơi làm việc của mình (theo sơđồphân công trách nhiệm đã có ởbước 1)

4. BƯỚC 4 – TIN HÀNH SÀNG LC BAN ĐẦU

Ngay trong ngày Tổng vệsinh, các CBCNV không chỉvệsinh mà còn tiến hành sàng lọc sơbộđểloại bỏ các thứ không cần thiết tại nơi làm việc của mình.

Trước đó, Ban 5S cần chu n bịkhu vực đểtạm các thứ đã được sàng lọc trước khi tiến hành xử (loại bỏ/lưu trữ).

Các đồ vật xác định được lưu trữcần phải có dấu hiệu nhận biết rõ ràng sau khi sàng lọc.

5. BƯỚC 5 – DUY TRÌ SÀNG LC, SP XP

VÀ SCH S

Việc tiến hành, triển khai và duy trì 5S được dựa trên các quy định/hướng dẫn vềSàng lọc, Sắp xếp, Sạch sẽtại các khu vực.

Nội dung trong quy định/hướng dẫn thường hướng về

các vấn đề liên quan đến việc đảm bảo tính an toàn trong sản xuất, giảm lãng phí trong các hoạt động và các hướng dẫn/quy định công việc mang tính trực quan (sửdụng hìnhảnh, màu sắc, âm thanh)

Các thông tin 5S thường được cập nhật và tuyên truyền thông qua góc 5S tại từng đơn vị.

6. BƯỚC 6 – TIN HÀNH ĐÁNH GIÁ NI B 5S

Ban chỉđạo 5S đánh giá hoạt động 5S tại các khu vực đểxem xét hiệu quảduy trì và triển khai 5S. Hoạt động đánh giá nội bộdựa trên quy định/quy trình đánh giá nội bộvà bộtiêu chí đánh giá 5S tại các khu vực.

Kết quảđánh giá thông thường được thểhiện qua hìnhảnh và điểm sốđánh giá.

Kết quảđánh giá sẽlà đầu vào đểcác cán bộcông nhân viên tiếp tục các hoạt động Sàng lọc, Sắp xếp và Sạch sẽtốt hơn.

Chương trình chng nhn Thc hành tt 5S 5S

Chương trình chứng nhận Thực hành tốt 5S do Trung tâm Năng suất Việt Nam – Tổng cục Tiêu chu n Đo lường Chất lượng tổ chức thực hiện trong khuôn khổ

triển khai Thập niên Chất lượng Việt Nam lần thứhai 2006-2015 với chủ đề “Năng suất, Chất lượng – Chìa khóa Phát triển và Hội nhập” với sựhỗtrợkỹthuật của Tổ chức Năng suất Châu Á (APO) và Cơquan Năng suất Malaysia (MPC).

Một phần của tài liệu bài giảng đảm bảo chất lượng chương 4 - ts hồ thị thu nga (Trang 33 - 38)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(38 trang)