Cõy bàng kể về mỡnh khi mới được mang về trồng với- 123docz.net

mỡnh là một cõy bàng rất đẹp, cú ớch cho mọi người.

- Tõm sự của cõy bàng về cuộc sống mới ở sõn trường.

- Tỡnh cảm, sự gắn bú của cõy bàng với mọi người và đặc biệt là với cỏc bạn học sinh.

- Tõm sự đau buồn của cõy bàng khi bị một số bạn bẻ góy.

Kết bài:

Ước nguyện của cõy bàng

Lời nhắc nhở cỏc bạn học sinh.

* Cỏch cho điểm:

- Điểm 9-10: Bài đạt xuất sắc cỏc yờu cầu trờn, cú nhiều sỏng tạo. - Điểm 7-8: Bài cú đủ nội dung, cú một số lỗi nhỏ về hỡnh thức.

- Điểm 5-6 : Bài cú đủ nội dung nhưng sơ sài,cũn một số lỗi hỡnh thức diễn đạt... - Điểm 3-4: Bài đạt khoảng một nửa nội dung, cũn lỗi hỡnh thức.

- Điểm 1: Bài cú nội dung mờ nhạt, mắc nhiều lỗi hỡnh thức. * GV căn cứ vào bài viết của HS để cho điểm

PHềNG GD&ĐT THANH OAI ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 6 Năm học 2012-2013 Mụn thi: Ngữ văn

Thời gian làm bài :120 phỳt

( Khụng kể thời gian giao đề)

Ngày thi: 11 thỏng 4 năm 2013

Cõu 1 : ( 4,0 điểm )

Trong bài thơ Lượm của Tố Hữu ( Ngữ văn 6, tập 2) là thể thơ 4 chữ gồm 15 khổ thơ, nhưng cú khổ thơ được cấu tạo đặc biệt:

Ra thế Lượm ơi!

và lại cú khổ thơ chỉ cú 1 cõu:

Lượm ơi cũn khụng?

Em hóy phõn tớch tỏc dụng của cỏch diễn đạt trờn trong việc biểu đạt cảm xỳc của tỏc giả.

Cõu 2: ( 6điểm )

Suy nghĩ của em về nội dung mẩu chuyện sau:

Gia đỡnh nọ rất quý mến ụng lóo mự nghốo khổ và rỏch rưới- người hàng tuần vẫn mang rau đến bỏn cho họ. Một hụm, ụng lóo khoe: “ Khụng biết ai đó để trước cửa nhà của tụi một thựng quần ỏo cũ”. Gia đỡnh biết ụng lóo cũng thiếu thốn nờn rất vui: “ Chỳc mừng ụng! Thật là tuyệt!” ễng lóo mự núi: “ Tuyệt thật! Nhưng tuyệt nhất là vừa đỳng lỳc tụi biết cú một gia đỡnh thực sự cần quần ỏo đú.”

( Phỏng theo Những tấm lũng cao cả)

Cõu 3: ( 10 điểm )

Lời tõm sự của một cõy bàng non trong sõn trường bị một số bạn học sinh nghịch ngợm bẻ góy cành, rụng lỏ. ---Hết--- PHềNG GD&ĐT THANH OAI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 6 Năm học: 2012-2013 Mụn thi: Ngữ văn Cõu 1. (4điểm)

Ấn tượng của cuộc gặp gỡ vẫn cũn nguyờn vẹn nột đẹp đẽ, vui tươi, ấm ỏp trong lũng tỏc giả, bỗng nhiờn cú tin Lượm hy sinh. Cõu thơ góy đụi như một tiếng nấc nghẹn ngào: Ra thế

Lượm ơi! (1,0 điểm)

Đú là nỗi sửng sốt, xỳc động đến nghẹn ngào. Và nhà thơ hỡnh dung ra ngay cảnh tượng chỳ bộ hy sinh trong khi làm nhiệm vụ. (1,0điểm)

Lượm “ thiờn thần bộ nhỏ ấy đó bay đi”, để lại bao tiếc thương cho chỳng ta, như Tố Hữu đó nghẹn ngào, đau xút gọi em lần thứ ba bằng một cõu thơ day dứt:

Lượm ơi, cũn khụng? (1,0 điểm)

Cõu thơ đứng riờng thành một khổ thơ, như một cõu hỏi xoỏy vào lũng người đọc, đó núi rừ tỡnh cảm của nhà thơ đối với chỳ bộ anh hựng của dõn tộc. Tỏc gỉa như khụng tin

rằng Lượm đó hy sinh, Lượm vẫn cũn trong lũng tỏc giả, mói cũn cựng với đất nước, quờ hương. (1,0 điểm)

Cõu 2: (6,0 điểm)

Yờu cầu:

1, Kĩ năng: (1 điểm)

- Trỡnh bày suy nghĩ thành một đoạn văn hoặc bài văn ngắn. - Diễn đạt lưu loỏt.

2, Nội dung: (5 điểm)

Bài viết cú thể trỡnh bày theo cỏc cỏch khỏc nhau nhưng đại thể nờu được cỏc ý sau: - Đõy là cõu chuyện cảm động về tỡnh yờu thương, sự quan tõm chia sẻ đối với những người bất hạnh, nghốo khổ. Cõu chuyện thể hiện tỡnh thương của gia đỡnh nọ với ụng lóo mự, nghốo khổ và đặc biệt là tỡnh thương của ụng lóo với những người khỏc bất hạnh hơn mỡnh. Đối với ụng lóo những bộ quần ỏo cũ là mún quà mà ai đú đó chao tặng cho mỡnh nhưng mún quà ấy cũn quý giỏ ơn khi mà ụng trao nú co người khỏc- những người thực sự cần nú hơn ụng. Trong con người nghốo khổ ấy là một tấm lũng nhõn ỏi, mụt tõm hồn trong sỏng, cao đẹp. Đối với ụng lóo được giỳp đỡ người khỏc như một bất ngờ thỳ vị của cuộc sống, là niềm vui, niềm hạnh phỳc….(1,0 điểm)

- Nờu bài học sõu sắc về tỡnh thương:

+ Ngay cả khi phải sống cuộc sống nghốo khổ hay chịu sự bất hạnh thỡ con người vẫn cần sự quan tõm đến người khỏc, nhất là những người nghốo khổ, bất hạnh hơn mỡnh.

(1,0 điểm)

+ Tỡnh thương yờu giữa con người với con người là khụng phõn biệt giàu nghốo giai cấp…(0,5 điểm)

+ Được yờu thương, giỳp đỡ người khỏc là niềm vui, nguồn hạnh phỳc, ý nghĩa của sự sống và cỏch nõng tõm hồn mỡnh lờn cao đẹp hơn. (0,5 điểm)

+ Đừng bao giờ thờ ơ, vụ cảm trước nỗi khổ đau, bất hạnh của người khỏc và cũng đừng vỡ nghốo khổ hay bất hạnh mà trở nờn hẹp hũi, ớch kỷ, sống trỏi với đạo lý con người: Thương người nư thể thương thõn. (1,0 điểm)

- Xỏc định thỏi độ của bản thõn: dồng tỡnh với thỏi độ sống cú tỡnh thương và trỏch nhiệm với mọi người, khớch lệ nững người biết mở rộng tõm ồn đề yờu thương, giỳp đỡ người khỏc. Phờ phỏn thỏi độ sống cỏ nhõn, ớch kỷ, tầm thường. (1,0 điểm)

Cõu 3: ( 10 điểm)

• Yờu cầu chung:

- Yờu cầu về hỡnh thức:

Nờn dựng ngụi kể thứ ba và chỉ cần nhõn vật mà đề đó nờu thể hiện được suy nghĩ, tõm sự của mỡnh (tức là đó được nhõn hoỏ).

Bố cục rừ ràng mạch lạc ( Khuyến khớch bài làm cú cỏch mở bài và kết thỳc độc đỏo). Viết dưới dạng bài tự kể chuyện .

Yờu cầu về nội dung:

Bài văn phải ghi lại lời tõm sự của một cõy bàng non trong sõn trường bị một số bạn học sinh bẻ. Qua lời tõm sự này, người kể phải gửi gắm trong đú một nội dung giỏo dục cụ thể. Đõy là một cõu chuyện tưởng tượng hoàn toàn

• Yờu cầu cụ thể:

Mở bài:

Cõy bàng tự giới thiệu về thõn phận của mỡnh.

Thõn bài:

- Cõy bàng kể về mỡnh khi mới được mang về trồng với niềm tự hào, kiờu hónh vỡ