III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌ C:
3. Tìm hiểu bài:
HĐ1: HS biết 1 biếu hiện cụ thể của việc
Hợp tác với những người xung quanh.
PP: Động não, đàm thoại, giảng giải.
- Yêu cầu học sinh xử lí tình huống theo tranh trong SGK.
+ Quan sát tranh và cho biết, kết quả trồng cây của tổ 1 và tổ 2 như thế nào?
+ Nhận xét cách trồng cây của mỗi tổ?
- Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí nhất. * GVKL:
+ Theo em, trong công việc chung để đạt kết quả tốt chúng ta cần làm việc như thế nào? - Chốt nội dung ghi nhớ.
HĐ 2: Nhận biết một số việc làm thể hiện sự
- 2 HS lần lượt lên bảng trả lời. - HS khác nhận xét, bổ sung. - Nghe
- Hoạt động cá nhân, lớp.
- 1 HS đọc tình huống, lớp đọc thầm.
- Học sinh suy nghĩ, 2 HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS nêu cách làm hợp lí. - Nghe, học tập.
- Nối tiếp nhau trả lời. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
hợp tác.
PP: Thảo luận, đàm thoại.
Bài tập 1: Đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu HS thảo luận các nội dung.
- Chốt câu đúng : a,d,đ.
KL : Để hợp tác với những người xung quanh các em cần biết phân công nhiệm vụ cho nhau, bàn bạc với nhau…tránh hiện tượng của ai người ấy biết….
+ Tại sao cần phải hợp tác với mọi người trong công việc chung?
HĐ 3: Phân biệt ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
PP: Thuyết trình.
Bài tập 2 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Nêu lần lượt từng ý kiến.
+ Em hãy giải thích vì sao em tán thành, không tán thành ý kiến đó?
- Nhận xét chốt ý kiến đúng : a,d.
KL : Chúng ta hợp tác để công việc chung đạt kết quả tốt nhất, để học hỏi và giúp đỡ lẫn nhau.
4. Củng cố – dặn dò:
+ Em đã hợp tác với ai? Trong công việc gì? Em đã làm gì để hợp tác? Tại sao? Kết quả như thế nào?
- Hướng dẫn thực hành, nhận xét giờ học, tuyên dương HS tích cực trong giờ học.
- Hoạt động nhóm .
- 1 HS đọc yêu cầu, 6 HS nối tiếp đọc các việc làm, lớp đọc thầm. - Thảo luận nhóm đôi.
- 3 nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- 3 HS nhắc lại câu đúng : a,d,đ. - Nghe, vận dụng.
- Nối tiếp trả lời.
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 HS đọc yêu cầu, 4 HS nối tiếp đọc các ý kiến, lớp đọc thầm.
- Dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với từng ý kiến.
- 4 HS trình bày.
- 2 HS đọc lại kiến đúng : a,d. - Nghe, học tập.
- Học sinh tự liên hệ việc hợp tác của mình rồi nêu trước lớp.