HOAT
ĐỘNG
MỤC TIấU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
PTNN : Hỏt: Em tập lỏi ụ tụ
- Kiến thức: trẻ nhớ được tờn bài hỏt, tờn tỏc giả, hiểu được nội dung chớnh của bài hỏt. Trẻ nhớ được cỏc động tỏc mỳa phự hợp với nhịp điệu õm nhạc, nắm được cỏch chơi, luật chơi. - Kỹ năng: trẻ hỏt đỳng giai điệu của bài hỏt, trẻ tham gia hỏt, vận động mỳa minh họa nhịp nhàng theo nhạc, phản ứng nhanh khi tham gia trũ chơi, trẻ hiểu và cảm nhận tỡnh cảm qua bài hỏt.
- Thỏi độ: biết thể hiện tỡnh cảm yờu thương, biết yờu quý, gia đỡnh mỡnh. *Trống lắc, đĩa bài hỏt, mũ chúp, dụng cụ õm nhạc * Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại
- Đọc thơ "Bộ làm bao nhiờu nghề " - Trong bài thơ này cú những nghề nào? - Lớn lờn con thớch làm nghề gỡ? Vỡ sao?
Hụm nay cụ cú một bài hỏt núi về ước mơ của một em bộ lớn lờn em ước mơ mỡnh sẽ làm nghề giỳp ớch cho xĩ hội cho đất nước ngày càng tươi đẹp hơn cỏc con chỳ ý lắng nghe xem bạn ước mơ làm nghề gỡ nha cỏc con!
* Hoạt động 2: Bộ làm ca sĩ
- Cụ giới thiệu bài hỏt “Em tập lỏi ụ tụ”, nhạc và lời... - Cụ hỏt lần 1
- Núi nội dung bài hỏt
- Cụ hỏt lần 2 kết hợp minh họa - Nhúm bạn trai, gỏi hỏt
- Cỏ nhõn hỏt
- Cả lớp hỏt đều lần nửa
- Hỏt kết hợp vận động vỗ theo tiết tấu, vỗ theo lời ca. - Cụ chỳ ý sửa sai
* Hoạt động 3: Thưởng thức õm nhạc
- Cỏc con hụm nay rất ngoan cụ sẽ hỏt tặng cỏc con bài hỏt: “Bỏc đưa thư vui tớnh”, nhạc và lời...
- Cụ hỏt lần 1
- Cụ núi nội dung bài hỏt
- Cụ hỏt lần 2 kết hợp minh họa. - GD trẻ biết yờu quý cỏc nghề.
* Hoạt động 4: Ai nhanh nhất
Chuẩn bị: Cụ vẽ 3 hoặc 5 vũng trũn cỏch xa nhau
Cỏch chơi: Gọi 4 đến 5 trẻ lờn, số vũng ớt hơn số trẻ.Cụ quy định: + Khi cụ hỏt hoặc đỏnh trống nhỏ,chậm,cỏc trẻ đi ngồi vũng trũn (mỗi
chỏu một vũng trũn), cụ hỏt to và nhanh trẻ chạy nhanh vào vũng trũn.
Luật chơi: Trẻ nào khụng cú vũng thỡ trẻ đú thua cuộc
Khi trẻ chơi thành thạo, Cụ sẽ vẽ tăng số vũng trũn và tăng số trẻ chơi. - Cụ núi cỏch chơi và luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần.
ĐÁNH GIÁ
...... ... ... CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bỏnh xe quay
E/HOẠT ĐỘNG GểC:
- Gúc bộ thớch bỏn hàng: bỏn cỏc sản phẩm nghề cỏc nghề truyền thống - Gúc chỳ thợ xõy tài ba: xõy khu nuụi tụm.
- Gúc thư viện Mi Mi: Xem sỏch tranh, làm album vờ nghề truyền thống của địa phương. - Gúc họa sĩ nhớ: Vẽ, xộ dỏn , tụ màu về nghề truyền thống của địa phương.
I/ MỤC TIấU:
- Bieỏt duứng caực ủồ chơi xõy dựng khu nuụi tụm sỏng tạo. - Chaựu bieỏt phõn loại nhanh…
-Bieỏt thực hiện tốt vai chơi bỏn hàng, vui vẻ mời khỏch..
- Biết dựng cỏc nguyờn vật liệu mở để tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh về chủ đề sỏng tạo. -Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau chơi.
- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay. - Giaựo dúc chaựu khụng tranh giành đồ chơi với nhau, kết hợp cựng nhau chơi để tạo ra sản phẩm đẹp.
ĐÁNH GIÁ
...... ... ...
F/SINH HOẠT CUỐI BUỔI
- Trũ chơi: Cỏo và thỏ - ễn lại cỏc bài cũ: - Làm quen bài mới:
- Bỡnh cờ: Nhận xột tuyờn dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cụ chải đầu cho chỏu, giỳp chỏu sửa sang quần ỏo gọn gàng để chuẩn bị về.
Thửự saựu ngaứy 27 thaựng 11 naờm 2015 A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, cơ nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ. - Trị chuyện về cỏc nghề truyền thống địa phương.
- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về cỏc nghề truyền thống địa phương.
- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOAẽT
ẹỘNG MỤC TIấU CHUẨN Bề TỔ CHệÙC HOAẽT ẹỘNG
Quan sỏt cú mục đớch: Trũ chuyện về nghề
* Kiến thức :
- Trẻ được dạo chơi quan sỏt trường
- Sõn trường sạch sẽ.
- Phấn và đồ chơi.
1. Quan sỏt cú mục đớch: Trũ chuyện về nghề dạy học
* Quan sỏt nghề dạy học: