A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trị chuyện về chủ đề một số hiện tượng tự nhiên.
- Trị chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề một số hiện tượng tự nhiên.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
HOẠT
ĐỘNG MỤC TIÊU CHUẨNBỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Quan sát cĩ mục đích: Trang phục phù hợp theo mùa * Kiến thức : - Trẻ quan sát thời tiết và trị chuyện về trang phục phù hợp. * Kĩ năng : - Rèn cho trẻ cĩ khả năng quan sát và phát triển ngơn ngữ cho trẻ * Thái độ : - Trẻ hứng thú trị chuyện, quan sát tranh. - Biết cách ăn mặc phù hợp để giử gìn sức khỏe. - Nơi quan sát trị chuyện sạch sẽ. - Tranh các trang phục theo mùa trùng cĩ hại.
* Hoạt động 1: Trang phục nào phù hợp
- Hát ”Nắng sớm”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nĩi về hiện tượng tự nhiên nào? - Nắng sớm giúp ích gì cho cơ thể?
- Một năm cĩ bao nhiêu mùa vậy các con?
- Một năm cĩ 4 mùa nhưng ở nước ta một năm chia thành 2 mùa, đĩ là mùa nắng và mùa mưa.
- Các con cĩ biết bây giờ là mùa nào khơng?
- Mùa nắng cĩ đặc điểm gì?(ít cĩ mưa, nắng vàng, cĩ giĩ thổi, nhưng thường nĩng nực...)
- Các con phải mặc trang phục như thế nào cho phù hợp?
- Các con cĩ được ra nắng khơng? Tại sao? Nếu phải ra ngồi trời, các con phải làm gì?(đội nĩn, che dù)
- Cịn vào mùa mưa thì sao?(mưa nhiều, ít nắng, thường lạnh...)
- Các con sẽ mặc trang phục như thế nào? - Cĩ được tắm mưa khơng? Tại sao?
- Khi ra ngồi, các con phải làm gì?(mặc áo mưa, che dù)
* Hoạt động 2: Trị chơi vận động
- Trị chơi: “Kéo co”, “Trời mưa” - Cơ tổ chức trẻ chơi 2 lần
- Cơ bao quát trẻ chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Trẻ chơi với lá cây khơ, cát - Cơ bao quát, nhắc nhở cháu chơi
ĐÁNH GIÁ... ... ... ... D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ! HOAT
ĐỘNG MỤC TIÊU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGPTNN : Hát: PTNN : Hát:
Bé yêu biển
- Kiến thức: trẻ nhớ được tên bài hát, tên tác giả, hiểu được nội dung chính của bài hát. Trẻ nhớ được các động tác múa phù hợp với nhịp điệu âm nhạc, nắm được cách chơi, luật chơi. - Kỹ năng: trẻ hát đúng giai điệu của
* Trống lắc, đĩa bài hát, mũ chĩp, dụng cụ âm nhạc * Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại - Đọc thơ “Nắng bốn mùa”
- Bài thơ nĩi về hiện tượng tự nhiên nào? - Nắng mỗi mùa thì như thế nào?
- Ngồi hiện tượng tự nhiên nắng, các con cịn biết những hiện tượng tự nhiên nào nữa?
- Cho kể tên một số httn mà trẻ biết.
- Các con thích trời nắng hay trời mưa? Vì sao?
- Cơ cũng cĩ một bài hát nĩi về một hiện tượng tự nhiên, các con hãy cùng cơ khám phá xem đĩ là hiện tượng tự nhiên nào nào nhé.
bài hát, trẻ tham gia hát, vận động múa minh họa nhịp nhàng theo nhạc, phản ứng nhanh khi tham gia trị chơi, trẻ hiểu và cảm nhận tình cảm qua bài hát. - Thái độ: biết thể hiện thái độ, tình cảm trước vẽ đẹp của thiên nhiên.
* Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ
- Cơ hát lần 1.
- Bài hát cơ vừa hát nĩi về hiện tượng tự nhiên nào?
- Đĩ là nắng vào thời gian nào trong ngày? - Cơ giới thiệu bài hát “Nắng sớm”, nhạc và lời Hàn Ngọc Bích
- Nĩi nội dung bài hát
- Cơ hát lần 2 kết hợp minh họa - Nhĩm bạn trai, gái hát
- Cá nhân hát
- Cả lớp hát đều lần nửa
- Hát kết hợp vận động vỗ theo tiết tấu, vỗ theo lời ca.
- Cơ chú ý sửa sai
* Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc
- Các con hơm nay rất ngoan cơ sẽ hát tặng các con bài hát: “Mưa rơi”, dân ca Xá.
- Cơ hát lần 1
- Cơ nĩi nội dung bài hát
- Cơ hát lần 2 kết hợp minh họa.
- GD trẻ biết lợi ích của nắng vào buổi sáng, nên ra ngồi trời tập thể dục để cơ thể luơn khỏe mạnh.
* Hoạt động 4: Tai ai thính
- Trị chơi: Trời nắng trời mưa
- Cơ nĩi cách chơi và luật chơi, cho lớp chơi 2- 3 lần.
ĐÁNH GIÁ
...... ... ...
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bánh xe quay