- Cơ đĩn trẻ vào lớp, cơ nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ. - Trị chuyện với trẻ về trường mầm non, ngày hội trăng rầm.
- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về trường mầm non.
- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOAẽT ẹỘNG
*Quan sỏt cú mục dớch: T/c về một số đồ chơi của bộ ngày hội trăng rằm
* Kiến thức :
- Trẻ được dạo chơi quan sỏt trường
*Kĩ năng :
- Trẻ hứng thỳ tỡm hiểu về ngày hội trăng trằm. - Trẻ hứng thỳ trũ chuyện, quan sỏt tranh. * Thỏi độ : - Chỳ ý lắng nghe và biết võn lời cụ giao.
- Sõn trường sạch sẽ.
- Phấn và đồ chơi.
* Hoạt động 1: Trũ chuyện về một số đồ dung đồ chơi của bộ. - Cho hỏt:”Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
- Trong bài hỏt núi về cỏi gỡ? - Lớp mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ? - Bài hỏt núi về vấn đề gỡ?
- Cỏc con ơi!Trong trường trong lớp mỡnh cú rất nhiều đồ dựng đồ chơi.
- Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng quan sỏt và tỡm hiểu cụng dụng và chat liệu của chỳng nha!
- Xe ụ tụ dựng đẻ làm gỡ?
- ễ tụ này là đồ dựng hay đồ chơi? - Nú được làm bằng gỡ?
- Cỏc con đếm xem cú mấy bỏnh?
- Cụ cho trẻ quan sỏt cỏi ấm,trỏi banh…hỏi tương tự như như: xe ụ tụ.
Cho trẻ đọc thơ,đi quan sỏt đồ chơi trong lớp.Đồng thời núi cho trẻ biết tất cả những đồ dựng đồ chơi đú rất cần thiết đối với chỳng ta.Vỡ vậy cỏc con phải giữ gỡn và bảo quản chỳng.
* Hoạt động 2: Trũ chơi vận động
- Trũ chơi: “Kết bạn”
- Cụ phổ biến cỏch chơi và luật chơi
+Cỏch chơi: Cụ cho trẻ vừa đi vừa hỏt bài hỏt khi cú hiệu lệnh của cụ trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo yờu cầu của cụ.
+ Luật chơi:Nhúm nào kết sai sụ lượng sẽ bị nhảy lũ cũ. - Cụ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quỏt trẻ chơi.
- Trũ chơi: “Nu na nu nống” - Cụ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quỏt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn
- Trẻ nhặt lỏ vàng trong sõn trường xếp đồ chơi tặng bạn
ĐÁNH GIÁ
...... ... ...