- Cho trẻ chơi trũ chơi dõn gian. Cụ bao quỏt trẻ chơi.
ĐÁNH GIÁ... ... ... ... D/ HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH : NHỮNG CHÚ NễNG DÂN HOẠT ĐỘNG
YấU CẦU CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN
KPKH:Trũ chuyện Trũ chuyện về nghề sản xuất (Nghề nụng) * Kiến thức :
- Trẻ biết về cụng việc của cỏc bỏc nụng dõn
- Trẻ biết được nổi vất vả của cỏc bỏc nụng dõn
*
Kỹ năng :
- Trẻ dựng lời núi diễn đạt ý của mỡnh
- Phỏt triển kỹ
- Tranh - Đồ dựng
- Nội dung tớch hợp : */ Âm nhạc “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
*/ VH “ Hạt gạo làng ta”
Hoạt động 1 :
• Đ ọc thơ “Hạt gạo làng ta”
- Lớp vừa đọc xong bài gỡ? - Trong bài thơ nhắc đến gỡ?
- Hạt gạo cú được là nhờ ai vậy cỏc con?
- À! Đỳng rồi, nhờ cỏc bỏc nụng dõn, vậy hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng trũ chuyện về cỏc bỏc nụng dõn nha. Hoạt động 2: Xem tranh
- Ai đĩ làm ra hạt gạo? (Ba mẹ, cụ bỏc nụng dõn)
năng giao tiếp cho trẻ * Thỏi độ :
- Trẻ biết yờu quý cỏc nghề trong xĩ hội đặc biệt là nghề nụng
- Cụ túm ý và núi cho trẻ biết ba mẹ cụ bỏc nụng dõn vất vả một nắng hai sương mới làm ra hạt gạo.
- Cụ gợi hỏi trẻ ba mẹ trẻ làm nghề gỡ?
- Thế trong lớp mỡnh cú ba mẹ bạn nào làm nghề nụng? - Cụ gợi hỏi ba mẹ làm nghề nụng thường làm những cụng việc gỡ?
* Cụ cho trẻ xem tranh để xem cú đỳng khụng? - Cụ cho trẻ xem tranh vẽ về nghề nụng.
- Cụ gợi hỏi trẻ trong tranh vẽ về ai? - Bỏc nụng dõn đang làm gỡ?
(Đang cày ruộng)
- Ngồi việc cày bừa ra thỡ nghề nụng cũn làm những cụng việc gỡ nữa?
- Cụ cho trẻ xem một số hỡnh ảnh về cụng việc của cụ bỏc nụng dõn.
- Cụ túm ý và núi cho trẻ thờm về cụng việc của nghề nụng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cụ gợi hỏi trẻ cụ bỏc nụng dõn làm việc vất vả như vậy để làm ra những sản phẩm gỡ?
- Cụ túm ý và núi cho trẻ biết cụ bỏc nụng dõn vất vả để làm ra gạo, rau, quả cho chỳng ta ăn và cũn nhiều sản phẩm khỏc như đậu, cõy mớa, khoai…….. vỡ thế trẻ phải biết yờu quý những người làm nghề nụng (Bỏc nụng dõn).
- Yờu quý bỏc nụng dõn trẻ phải làm gỡ?
- Để làm ra những sản phẩm đú thỡ cụ bỏc nụng dõn cần cú một số dụng cụ nào?
- Cụ cho trẻ xem tranh một số dụng cụ của nghề nụng. - Cụ gợi hỏi để trẻ trả lời đú là những dụng cụ gỡ?
* Cụ cho trẻ so sỏnh sự giống và khỏc nhau giữa nghề nụng và nghề bỏc sĩ
- Cụ túm ý và núi cho trẻ biết nhờ cú những dụng cụ đú Trường Mẫu Giỏo Sơn Ca
mà cụ bỏc nụng dõn đĩ làm ra những cỏc sản phẩm cho con ăn.
* Trũ chơi: Kể đủ ba thứ
- Cỏch chơi: Cho trẻ ngồi xuống sàn kể đủ 3 thứ đồ dựng theo yờu cầu của cụ. Vớ dụ: Cụ yờu cầu kể đủ 3 thứ sản phẩm nghề nụng..
* Hoạt động 3 :Trũ chơi: Nhà nụng đua tài.
- Cỏch chơi: Cụ chia trẻ làm 2 đội lần lượt từng trẻ mỗi đội bật qua 2 vạch chạy đến chọn một sản phẩm hoặc dụng cụ của nghề nụng ngắn lờn xong chạy vễ cuối hàng bạn khỏc tiếp tục bật lờn chọn và gắn khi nào cú hiệu lệnh hết giờ thỡ dừng lại.
- Luật chơi: Đội nào chọn được nhiều nhúm đỳng đội đú sẽ thắng.
* Kết thỳc : Hỏt “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
•
ĐÁNH GIÁ
...... ... ... CHƠI CHUYỂN TIẾP: Búng bay xanh
E/HOẠT ĐỘNG GểC:
- Gúc bộ thớch bỏn hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đỡnh. - Gúc chỳ thợ xõy tài ba: Xõy ngụi nhà, Xõy khu tập thể
- Gúc thư viện Mi Mi: Xem sỏch tranh, và kể tờn về thực phẩm nấu cỏc mún ăn, Xem tranh về cỏc loại trang phục, làm album về chủ đề gia đỡnh.
I/ YấU CẦU:
- Bieỏt duứng caực ủồ chơi xõy dựng về ngụi nhà của bộ cú sỏng tạo.
- Chaựu bieỏt laứm ủoọng taực chăm súc con,chỳ ý quan tõm nhiều đến đến con của mỡnh. -Bieỏt tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh đẹp, sỏng tạo.
-Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau chơi.
- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, so sỏnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay.
- Giaựo dúc chaựu yờu quý nhà, và gia đỡnh mỡnh. *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
ĐÁNH GIÁ
...... ... ...