D/ HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH: Bẫ LÀM CA SĨ!
Thửự saựu ngaứy 06 thaựng 12 naờm
A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, cơ nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ. - Trị chuyện về cỏc nghề y.
- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về cỏc nghề y.
- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOAẽT ẹỘNG
YÊU CẦU CHUẨN Bề TỔ CHệÙC HOAẽT ẹỘNG
Quan sỏt cú mục đớch: Trũ chuyện về cụng việc của nghề y * Kiến thức :
- Trẻ được dạo chơi quan sỏt trường - Trẻ trũ chuyện với cụ về một ngày làm -Tranh về cụ giỏo - Tranh về đồ dựng dạy học
*Hoạt động 1 : Trũ chuyện về nghề dạy học :
Cụ đố! Cụ đố!
Ai dạy bộ hỏt Chải túc hằng ngày
việc của mỡnh. *Kĩ năng : - Rốn cho trẻ khả năng trũ chuyện và quan sỏt cú chủ định * Thỏi độ : - Chỳ ý lắng nghe và biết võn lời cụ giao. - Giỏo dục trẻ biết giỳp đở gia đỡnh và tự phục vụ bản thõn. - Trẻ biết nghề dạy học - Biết cỏch chơi và hứng thỳ tham gia trũ chơi
- Trẻ dựng lời núi diễn đạt ý của mỡnh
- Phỏt triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ
- Trẻ biết yờu quý và kớnh trọng cỏc cụ
Khuyờn bộ đừng khúc? - Nghề của cụ giỏo được gọi chung là nghề gỡ? - Bõy giờ cả lớp nhỡn xem cụ cú tranh gỡ? - Trong tranh cụ giỏo đang làm gỡ?
- Thế cỏc con cú biết cụ giỏo dạy chỳng ta những gỡ khụng? - Nghề giỏo viờn cú những đồ dựng nào?
- Cỏc con cú yờu quý cụ giỏo của mỡnh khụng? - Vỡ sao?
- Sau này lớn lờn cú thớch làm ngành nào? - Vỡ sao?
- Ngồi nghề dạy học trong xĩ hội cũn cú những nghề nào nữa? - Mời vài trẻ trả lời
- Cỏc con cú thớch nghề dạy học khụng? - Vỡ sao?
- Mỗi nghề đều đem lại lợi ớch cho chỳng ta và xĩ hội. Cỏc con phải biết tụn trọng cỏc nghề đú nhe!
* Giỏo dục trẻ: Nghề dạy học là một nghề rất cao quý mỗi thầy cụ là người giỳp chỳng ta cú tương lay tốt đẹp. Vỡ thế cỏc con phải biết yờu quý kớnh trọng cỏc cụ nghe.
* Hoạt động 3 : Trũ chơi vận động :
- Cho trẻ chơi trũ chơi “Tổ Bộ Nào Đỳng Nhất”
+ Cỏch chơi: Chia lớp thành 3 tổ. Nhiệm vụ của mỗi tổ là phải lờn chọn đỳng cỏc tranh cú liờn quan đến nghề dạy học gắn lờn bảng. Khi nghe hiệu lệnh của cụ.
+ Cho trẻ chơi vài lần
* Chơi tự do : - Chơi theo ý thớch.
ĐÁNH GIÁ... ... ... ... D/ HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH : TRề CHUYỆN VỀ NGHỀ Y HOẠT ĐỘNG
YấU CẦU CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN
KPKH:Trũ Trũ chuyện về nghề y 1. Kiến thức: - Trẻ liệt kờ được một số cụng việc chớnh, đồ dựng, trang phục và nơi làm việc của bỏc sĩ. - Trẻ nhận ra đặc thự của cụng việc mà cỏc bỏc sĩ thường làm là chăm súc và điều trị bệnh cho cỏc - Một số hỡnh ảnh trờn PP về những cụng việc và dụng cụ của nghề y. - Một số đồ dựng của nghề y. - Bài hỏt: Bỏc sĩ về bản
- Con gấu đồ chơi - Tranh ghộp hỡnh về nghề Y
- Mũ để trẻ đúng kịch
* Hoạt động 1: Bộ tỡm hiểu về nghề y:
- Tạo ra tỡnh huống cú một bạn Gấu đến thăm lớp, Gấu kờu đau răng.
+ Ai đến thăm lớp mỡnh đõy? + Chào cỏc bạn! Chào Gấu con! + Cỏc bạn ơi tụi đau nhức răng qỳa!
+ Tại sao Gấu bị đau răng? (Vỡ tụi ăn bỏnh kẹo nhiều)
+ À đõy là chỳ Gấu Con trong chuyện “Gấu con đau răng đõy mà”, giờ cỏc bạn lớp mỡnh chỉ cho Gấu đi tỡm ai để chữa răng nào? (bỏc sĩ), Bỏc sĩ làm trong nghề y đấy cỏc con
- Hụm nay cụ và cỏc con cựng khỏm phỏ về nghề y nhộ ! - Đố bạn! Đố bạn! Cú những ai làm trong nghề y nào? - À đỳng rồi! cú Bỏc sĩ, điều dưỡng, y tỏ.
bệnh nhõn. 2. Kĩ năng: - Trẻ trả lời cõu hỏi của cụ một cỏch rừ ràng, mạch lạc. - Hỡnh thành ở trẻ khả năng quan sỏt, chỳ ý cú chủ định. 3. Thỏi độ: - Trẻ cú thỏi độ yờu quý, kớnh trọng những người làm trong nghề y. - Trẻ cú ý thức học tập ngoan ngoĩn, võng lời cụ giỏo, cha mẹ, người lớn.
- Trũ chuyện với chỏu về trang phục của nghề Y và nhận xột về màu sắc trang phục.
- Bỏc sĩ, điều dưỡng, y tỏ làm việc ở đõu nhỉ?
- Khi chỏu kể xong cụ cho chỏu xem hỡnh ảnh một số nơi làm việc của bỏc sĩ, điều dưỡng, y tỏ.
- Cỏc con đĩ từng đi khỏm bệnh chưa?
- Cỏc con thấy cụng việc của bỏc sĩ, Điều dưỡng, Y tỏ như thế nào?
- Cho trẻ kể lại rồi, Cho chỏu xem tranh và trũ chuyện về những cụng việc của bỏc sĩ, điều dưỡng, y tỏ, khi đến tranh mổ cho bệnh nhõn cụ nhấn mạnh cho trẻ biết bỏc sĩ là người trực iếp mổ cho bệnh nhõn (Khỏm bệnh, kờ đơn thuốc, chăm súc bệnh nhõn, tiờm, mổ…)
- Dụng cụ nghề Y gồm cú những gỡ nào?
- Cho chỏu xem và kể về một số dụng cụ nghề Y( Ống nghe, đo huyết ỏp, cặp nhiệt kế,...)
- Gỡ đõy! Gỡ đõy!(xe cấp cứu)
- Cỏc con cú biết tiếng kờu của nú như thế nào khụng?
- NGồi ra con loại xe nào nưa? (Xe đẩy bệnh nhõn nằm, và xe đẩy bệnh nhõn ngồi)
- Khi khỏm bệnh xong bỏc sĩ sẽ dựng gỡ để chữa bệnh cho bệnh nhõn? (thuốc, nước biển…)
- Cụ mở rộng cho chỏu biết ngồi chăm súc sức khỏe cho con người nghề y cũn chăm súc sức khỏe cho con vật gọi là “Bỏc sĩ thỳ y”
- Ngồi ra cũn cú phũng thuốc Nam và phũng thuốc Bắc, ở đõy thầy thuốc khỏm bệnh bằng cỏch bắt mạch, và thuốc thỡ chủ yếu là bằng cỏc loại cõy lỏ cỏ quanh ta.
- Chỳng ta vừa trũ chuyện về nghề y, vậy nghề y cú ớch lợi gỡ cho xĩ hội?(Cho 2 trẻ kể)
- Cụ túm tắt lại: Nghề y rất cú ớch cho xĩ hội, chữa và phũng bệnh cho mọi người, nhờ cú nghề y mà chỳng ta được chăm
súc sức khỏe để lao động, học tập, vui chơi, giỏo dục trẻ yờu quý kớnh trọng nghề y …
- Cỏc con cú biết ngày thầy thuốc Việt Nam là ngày nào khụng? (27/2)
- Ngày 27/2/1955 Bỏc Hồ gửi thư cho nghành y, từ đú ngày này được rội là ngày thầy thuốc Việt Nam
- Khi khỏm bệnh bỏc sĩ phải như thế nào?
* Hoạt động 2: Trũ chơi của bộ
Hụm nay cỏc con học rất giỏi cụ sẽ thưởng cho lớp mỡnh chơi trũ chơi.
Trũ chơi: Tỡm bạn.
+ Cỏch chơi: Cụ cú rất nhiều bức tranh về đồ dựng, dụng cụ nghề Y đĩ bị cắt làm 2, khi bài hỏt bắt đầu mỗi bạn sẽ chọn 1 nửa bức tranh và nhanh chúng tỡm xem bạn nào cầm nửa bức tranh cũn lại để rỏp lại thành 1 bức tranh, nếu bài hỏt kết thỳc mà ai khụng tỡm được bạn đú sẽ thua cuộc phải nhảy lũ cũ. Cho chỏu chơi 1 lần
Cụ chỏu mỡnh cựng đến “Sõn khấu tuổi thơ” để xem kịch nhộ. Cho chỏu diễn kịch “Thỏ bụng bị ốm”
* Hoạt động 3: Kết thỳc: - Nhận xột tuyờn dương. ĐÁNH GIÁ ... ... ...