- Không ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiên cứu tìm tòi, học hỏi để có phương pháp giảng dạy tối ưu.
- Nghiên cứu chuẩn bị bài chu đáo, lôgic để dẫn dắt học sinh theo đúng trình tự nội dung bài dạy.
- Trong quá trình dạy - học, GV nên áp dụng các trò chơi, hình thức dạy học một cách linh hoạt để HS có thể tiếp thu kiến thức đạt hiệu quả cao nhất.
- Chuẩn bị đồ dùng, trò chơi sáng tạo, không dập khuôn.
Để đạt được kết quả nêu trên phần lớn là nhờ sự quan tâm sát sao của các cấp thuộc ngành giáo dục đã đề ra chủ trương, đường lối đúng đắn, sự chỉ đạo thống nhất, khoa học của Ban Giám hiệu nhà trường. Với thời gian, điều kiện và năng lực có hạn nên trong phần trình bày của tôi không thể tránh khỏi những sai sót. Rất mong được sự giúp đỡ, góp ý của bộ phận chuyên môn các cấp để sáng kiến của tôi được hoàn thiện, áp dụng có hiệu quả hơn .
Tôi xin chân thành cảm ơn!
TÁC GIẢ THỰC HIỆN
Nguyễn Thị Hoan IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO
STT TÊN TÀI LIỆU TÁC GIẢ
1 Sách Tiếng Việt lớp 5, Tập 1, tập 2 – NXB Giáo dục – Năm 2006.
Nguyễn Minh Thuyết ( Chủ biên)
2 Sách Tiếng Việt giáo viên lớp 5, tập 1, tập 2 – NXB Giáo dục- Năm 2010.
Nguyễn Minh Thuyết ( Chủ biên)
3 Dạy học từ ngữ ở trường Tiểu học - NXB Giáo dục – Năm 2000.
Phan Thiều- Lê Hữu Tỉnh
4 Phương pháp dạy Tiếng Việt 1 - NXB Giáo dục – Năm 2001
Lê Phương Nga - Đỗ Xuân Thảo - Lê Hữu Tỉnh
5 Phương pháp dạy Tiếng Việt 2 - NXB Giáo dục – Năm 2001.
Lê Phương Nga - Nguyễn Trí
6 Báo Thiếu niên Tiền Phong Năm 2002 7 Từ điển Tiếng Việt - NXB Giáo dục -
1997
Hoàng Phê ( Chủ biên)
8 Trò chơi thực hành Tiếng Việt 5 - Xuất bản năm 2007- NXB Giáo dục.
V. MỤC LỤC
TT TÊN MỤC TRANG
1 Tên đề tài 1
2 I. Phần mở đầu 1
3 1. Lý do chọn đề tài 2
4 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 2
5 3. Đối tượng nghiên cứu 2
6 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 2
7 5. Phương pháp nghiên cứu 3
8 II. Phần nội dung 3
9 1. Cơ sở lý luận 3
10 2. Thực trạng 5
11 3. Biên pháp 9
12 3.1 Mục tiêu của biện pháp 9
13 3.2 Nội dung và cách thực hiện biện pháp 9
14 3.3 Điều kiện thực hiện biện pháp 28
15 3.4 Kết quả 29
16 III. Phần kết luận, kiến nghị 30
17 1. Kết luận 30
18 2. Kiến nghị 31
19 IV. Tài liệu tham khảo 32
