1. Lớp trưởng nhận xét chung về các mặt hoạt động của lớp trong tuần 2. Các tổ sinh hoạt
- Tổ trưởng nhận xét cụ thể - HS tham gia ý kiến
3. GV nhận xét, đánh giá và phổ biến kế hoạch tuần tới - Học tập chuyên cần
- Tổ chức học nhóm hiệu quả - Tiếp tục phụ đạo họp sinh yếu
- Thi đua học tập chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 Ngày thành lập Đoàn 26-03 - Vệ sinh lớp học xanh- sạch- đẹp
4. Sinh hoạt văn nghệ 5. Dặn dò
---Tiết 4: C/C K/T toán Tiết 4: C/C K/T toán
LUYỆN TẬPI.Mục tiêu: Giúp học sinh: I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. Làm được BT1, 2, 3/SGK.
* HS khá giỏi làm được thêm BT4 tại lớp.
II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III. Các hoạt động Dạy- Học: (40 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ổn định tổ chức
2.Bài ôn: Nêu mục tiêu bài học
*/Hướng dẫn luyện tập:
Các bài tập 1; 2; 3; 4/Sgk- 139; 140 Bài 1:- Vận dụng công thức tính vận tốc; Gợi ý HS nhận thấy đà điểu là loại ĐV có khả năng chạy nhanh - Có thể tính vận tốc chạy của đà điểu với đơn vị m/giây không? Tính như thế nào?
Bài 2:
- HD cách trình bày bài giải vào vở: Bài 3: Yêu cầu HS chỉ ra được quãng đường và thời gian đi bằng ô tô, nêu cách tìm vận tốc của ô tô
3.Củng cố- Dặn dò:
- Làm các bài trong VBT - Chuẩn bị bài: Quãng đường
Bài 1: Làm vào vở; 2 HS làm trên bảng theo 2 đơn vị đo khác nhau
Đáp số: 1050 m/phút hoặc 17,5 m/giây Bài 2: Làm vào vở, HS lần lượt trình bày từng phép tính trên bảng phụ; đính bài nhận xét
Hs thực hiện
Bài 3: Quãng đường người đó đi bằng ô tô là:
---Tiết 5: Ê đê Tiết 5: Ê đê
Giáo viên chuyên dạy