-Hs thực hiện theo chủ điểm “hòa bình hữu nghị” -Giúp hs tìm hiểu về chủ điểm
-Phát động phong trào thi đua trường lớp xanh sạch đẹp.
II.Đồ dùng dạy học
-Bài hát, thơ , truyện về chủ điểm
III.Các hoạt động dạy học ( 37 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ổn định tổ chức 2.Bài mới:
/giới thiệu
/Hđ1 Gv cùng hs sinh hoạt văn nghệ /Hđ2 hs bày tỏ hiểu biết về chủ điểm. -gv kể về tình hữu nghi Việt -Lào /Hđ3 phat động phong trào giữ gìn trương lớp xanh, sạch, đẹp; phát động phong trào áo ấm tặng bạn nghèo,...
3.Củng cố ,dặn dò
Hs về nhà tìm hiểu thêm về các bài hát , bài thơ truyện kể mẹ và cô
Hs thực hiện
Hs làm theo yêu cầu - liên hệ bản thân
=================================================
Ngày soạn: 08/4/2016 Ngày dạy: thứ sáu 15/4/2016 Buổi sáng
Tiết 1: Toán
PHÉP CHIAI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng trong tính nhẩm.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Bảng nhóm, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy- học (40 phút)
Hoạt động học Hoạt động dạy
1.Bài cũ:
- Luyện tập.
- Gọi 2 HS lên bảng giải bài 3,4/ 162 /SGK
2.Bài mới:
/ Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
- HS lên bảng giải
- Cả lớp theo dõi - Nhận xét
Hđ1/ Nội dung tiết học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Củng cố những hiểu biết về phép chia. - GV nêu câu hỏi để HS trả lời, trao đổi ý kiến về những hiểu biết đối với phép chianói chung: Tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, một số tính chất của phép chia, ... (như SGK)
- GV gọi nhiều HS nhắc lại. Hđ2* Thực hành:
- GV tổ chức, hướng dẫn cho HS tự làm bài tập 1,2,3,4/164 rồi chữa các bài tập .
Bài 1: Gọi HS đọc đề và nêu YC
- GV yêu cầu HS làm bài, giúp đỡ HS yếu
- Cùng HS nhận xét, sửa sai
- GV lưu ý về phép chia hết và phép chia có dư.
Bài 2: Gọi HS đọc đề và nêu YC - Cho HS tự làm bài vào vở bài tập - GV quan sát giúp đỡ HS yếu, TB. - GV yêu cầu HS trình bày cách làm bài.
Bài 3: Gọi HS đọc đề và nêu YC
- GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi rồi chữa bài
- GV chốt lại cách nhẩm:
* Chia một số cho 0,5 ta có thể nhân số đó với 2
* Chia một số cho 0,25 ta có thể nhân số đó với 4...
Bài 4: ( Dành cho HS khá, giỏi) Gọi HS đọc đề và nêu YC - HS khá, giỏi tự đọc rồi tính.
* HS yếu, TB về nhà hoàn thành BT4 - Tính bằng 2 cách.
- Cho HS tự đọc đề rồi giải bài toán.
- Khi chữa bài GV cho HS giải thích cách làm
học.
- HS trả lời câu hỏi của GV.
- Phép chia có các thành phần: Số bị chia
( a ), số chia ( b ), thương ( c )
- Mọi số chia cho 1 đều bằng chính số đó a : 1 = a
- Số 0 chia cho số nào cũng bằng 0 0 : b = 0 ( b khác 0 )
- HS làm bài tập theo yêu cầu GV. - 2 em nêu
- 2 HS thực hiện trên bảng. - Lớp làm vào vở bài tập.
- Nhận xét bổ sung, sửa vào vở(nếu sai )
* Đáp án: a) 256 ; 365 dư 5 b) 21,7 ; 4,5 - 1 em đọc
- HS thực hiện bài tập trên bảng con. - HS nêu kết quả và trình bày cách làm. - Lớp nhận xét bổ sung và thống nhất kết quả. * Đáp án: a) 3 ; b) 44 4 21 - 1 em đọc
- HS trao đổi theo nhóm đôi rồi nêu kết quả và nêu cách nhẩm. * Đáp án: a) 2,5 ; 250 ; 0,48 ; 4800 ; 9,5 ; 0,72 b) 44 ; 44 ; 64 ; 64 ; 150; 500 - 2 em nêu - 2 HS lên bảng làm bài - Lớp làm vào vở. - Trình bày kết quả: C 1:( 6,24 + 1,26 ) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10 C 2: ( 6,24 + 1,26 ) : 0,75 = 6,24 : 0,75 + 1,26 : 0,75 = 8,32 +
3.Củng cố- Dặn dò: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét tiết học
- Về nhà: Ôn lại các nội dung đã học - Về hoàn thành bài 4 trang 164/ SGK
1,68 =10
- HS nhận xét bài làm của bạn * Ôn lại những kiến thức về phép chia.
- Cả lớp ghi phần giao việc của HS.
---Tiết 2: Tập làm văn Tiết 2: Tập làm văn