Kỹ thuật tìm kiếm thông tin

Một phần của tài liệu CÔNG NGHỆ THÔNG TIN và ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO dục mầm NON (Trang 32 - 33)

3.1. Mục đích tìm kiếm thông tin

Đầu tiên phải xác định mục đích tìm kiếm thông tin để làm gì, phục vụ công việc nào, bởi vì kết quả tìm kiếm thông tin nhận đƣợc thƣờng rất lớn nên rất khó chọn lựa. Phải xác định đƣợc mục tiêu tổng quát khi tìm thông tin. Tìm kiếm thông tin theo diện rộng sẽ tìm đƣợc một lƣợng lớn thông tin hơn tìm theo chiều sâu. Tìm kiếm thông tin theo chiều sâu sẽ tìm đƣợc thông tin gần với chủ đề hơn, mặc dù số lƣợng thông tin sẽ ít hơn.

3.2. Chuẩn bị các từ khóa cần tìm

Khái niệm từ khóa : Từ khóa là một từ hoặc cụm từ đƣợc rút trong tên chủ đề hoặc chính văn tài liệu, nó phản ánh một phần nội dung hoặc toàn bộ nội dung của chủ đề hoặc tài liệu đó.

Các bƣớc tiến hành:

B1: Xác định từ chủ đạo để tìm kiếm thông tin.

Ví dụ: Tìm hiểu bệnh cúm gia cầm gây tử vong ở ngƣời. từ chủ đạo sẽ là "cúm gia cầm H5N1".

33

B2: Chọn từ có nghĩa, tránh chọn từ đa nghĩa, lọc bỏ các phụ từ (liên từ, giới từ, mạo từ…ví dụ : và, với, and, the, a …).

B3: Xác định từ đồng nghĩa, từ có nghĩa liên quan (từ có nghĩa rộng hơn hoặc hẹp hơn).

3. 3. Dùng trình duyệt

Lựa chọn trình duyệt để tìm kiếm, trình duyệt đƣợc dùng phổ biến là Internet Explore. Để gõ đƣợc tiếng Việt cần bật bộ gõ, dùng bộ gõ Vietkey hoặc Unikey.

3.4. Thủ thuật tìm kiếm

Mặc định của trang tìm kiếm là tìm đơn giản và cơ bản, cho nên kết quả tìm đƣợc là một lƣợng lớn thông tin, thỏa mãn từ cần tìm. Tuy nhiên, nhu cầu của bạn cần là cụ thể và sát với chủ đề, do đó cần tạo lập chiến thuật tìm để có kết quả cho phù hợp. Tạo lập chiến thuật tìm tin là việc thiết lập lôgích giữa các từ tìm kiếm. Việc sử dụng tốt các từ nối của toán tử lôgích (Boolean) sẽ cho kết quả tìm nhƣ ý.Các từ nối (phổ biến) OR,AND dấu (+), NOT dấu (-) Loại trừ.

Lƣu ý: Mỗi trang tìm kiếm có thể áp dụng hình thức kết hợp toán tử lôgích khác nhau. Vì vậy, cần đọc hƣớng dẫn trƣớc khi áp dụng. Thông thƣờng, ở phần tìm kiếm cơ bản đã có thể ứng dụng các từ nối nói trên.

Một phần của tài liệu CÔNG NGHỆ THÔNG TIN và ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO dục mầm NON (Trang 32 - 33)