Một số kiến nghị:

Một phần của tài liệu Tiểu luận thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu học Mậu Đức, huyện Con Cuông trong giai đoạn hiện nay. (Trang 28 - 30)

- Với các trường Tiểu học: Lãnh đạo trường phải chủ động xây dựng quy hoạch đội ngũ, lập kế hoạch để đào tạo chuẩn hóa đội ngũ. Mọi cán bộ quản lí và giáo viên không ngừng tự học tập, tự bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm để đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông theo hướng phát triển bền vững.

-

Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT cần có kế hoạch bồi dưỡng và đào tạo lại cho đội ngũ giáo viên tiểu học. Tạo điều kiện tốt nhất cho mọi giáo viên tiểu học được tiếp cận, nắm bắt những vấn đề về đổi mới giáo dục.

- Song song với việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, nhà nước cũng cần có kế hoạch và chính sách bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí. Bởi vì

Tiểu học Mậu Đức, huyện Con Cuông trong giai đoạn hiện nay.

một nhà trường muốn lớn mạnh phải có sự đồng bộ giữa đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên.

- Có cơ chế và chính sách để giáo viên Tiểu học được nâng cao về lý luận chính trị

- Bộ GD&ĐT cần xem xét để tăng tỉ lệ giáo viên cho các trường thực hiện dạy 9 buổi / tuần.

- UBND tỉnh Nghệ An, UBND huyện Con Cuông cần có chính sách đầu tư kinh phí cho các trường nhất là những trường đang tập trung xây dựng chuẩn Quốc gia mức độ 1, mức độ 2.

- Thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách cho cán bộ, giáo viên được cử đi học, bồi dưỡng.

- UBND xã Mậu Đức cần có một chiến lược phát triển giáo dục đồng bộ, có chính sách đầu tư cụ thể cho từng trường để các nhà trường chủ động trong việc quy hoạch trường lớp của mình.

Tiểu học Mậu Đức, huyện Con Cuông trong giai đoạn hiện nay.

XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNGHIỆU TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG

Bành Đức Hoài

XÁC NHẬN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

Một phần của tài liệu Tiểu luận thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu học Mậu Đức, huyện Con Cuông trong giai đoạn hiện nay. (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(30 trang)
w