– Việc khai thác sâu các trọng tâm của môn học
– Việc hình thành các ý tưởng lớn để hệ thống kiến thức
– Việc đánh giá thường xuyên
– Việc học tập có chủ đích, sát với cuộc sống
• Dự án tập trung vào viễn cảnh mà có thể cung cấp những cơ hội học tập to lớn • The Bướcs thiết kế dự án bao gồm • The Bướcs thiết kế dự án bao gồm
– Xác định mục tiêu học tập cụ thể. – Phá t triển Bộ Câu Hỏi Định Hướng. – Phá t triển Bộ Câu Hỏi Định Hướng. – Xây dựng một kế hoạch đánh giá. –
Thiết kế các hoạt động.
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
27
Bước 1: Ghi lại kết quả học tập vào blog (tt.) (trang1.27 – 1.28)
1. Đến trang Blog được giáo viên của bạn tạo ra
– Liên kết hoặc lưu trữ lại trên trang blog
– Đăng nhập sử dụng tên và mật mã của riêng bạn
2. Tạo ra một blog entry có tên là phản hồi của Mô-đun 1, dán vào câu sau đây và ghi tiếp câu trả lời của bạn: sau đây và ghi tiếp câu trả lời của bạn:
Mô-đun này khiến tôi nghĩ về vai trò của mình với tư cách một người thiết kế hoạt động học tập như sau … người thiết kế hoạt động học tập như sau …
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
28
Chuẩn bị: Bắt đầu quá trình lập kế hoạch
Bước 1: Suy nghĩ về kế hoạch bài dạy và thiết kế dự án (trang 1.29 - 1.30)
Nghĩ về các thành phần có thể có trong kế hoạch bài dạy của bạnBước 2: Nhắm đến Tư duy Bậc cao và các Kỹ năng của Thế kỷ 21 Bước 2: Nhắm đến Tư duy Bậc cao và các Kỹ năng của Thế kỷ 21
(trang 1.30 – 1.31)
Xác định các kỹ năng của thế kỷ 21 mà bạn muốn nhắm đến trong lớp học học
Bước 3: Chuẩn bị các tư liệu bộ môn phục vụ cho bài dạy (page 1.31)
Xác định các nguồn tài nguyên mà bạn sẽ đem vào lớp trong giờ học sau. sau.
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.
29
Chuẩn bị
Mô đun 2: Lập kế hoạch bài dạy
Các chủ đề:
Bộ Câu hỏi Định hướng vàphương pháp đánh giá phương pháp đánh giá
thường xuyên theo hướng lấy học sinh làm hướng lấy học sinh làm
trung tâm
Các hoạt động chính:
• Xem lại các thành phần của hồ sơ bài dạy • Tạo hồ sơ bài dạy trên trang wiki • Tạo hồ sơ bài dạy trên trang wiki
• Tạo ấn phẩm về các dự án
• Xác định các kĩ năng của thế kỉ 21 cho bài dạy • Phát triển các ý tưởng ban đầu cho bài dạy • Phát triển các ý tưởng ban đầu cho bài dạy • Phản hồi kết quả học tập trên blog
Câu hỏi Khái quát
• Công nghệ có thể được sử dụng như thế nào để hỗ trợ và đánh giá việc học tập của học sinh có hiệu quả nhất? tập của học sinh có hiệu quả nhất?
Câu hỏi Mô đun
• Bộ Câu hỏi Định hướng hỗ trợ cho việc học tập của học sinh như thế nào?• Làm thế nào để lên kế hoạch đánh giá thường xuyên theo hướng lấy học sinh • Làm thế nào để lên kế hoạch đánh giá thường xuyên theo hướng lấy học sinh
Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo Intel Education Initiative, and the Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.