34
4.6) Thiết kế Module
Chương trình sử dụng một số module trong việc điều khiển chức năng của nút. Việc sử dụng module giúp quá trình xây dựng chương trình được rút ngắn và dễ kiểm soát lỗi. 1.Module thoát chương trình (Đóng form)
Hình 30: Module Thoát Form
2.Module một số phím chức năng điều khiển trong form
35
CHƯƠNG IV. CÀI ĐẶT VÀ THỬ NGHIỆM
I) CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH
+)Môi trường thử nghiệm
Chương trình được đóng gói ở dạng file .MDE yêu cầu hệ thống: -Hệ điều hành Windows
-Microsoft Office Access 2003 trở lên -Vietkey hoặc các bộ gõ tiếng việt khác.
Chương trình thuộc dạng không phải cài đặt được chạy trực tiếp.
+)Kết quả thử nghiệm
Trong quá trình thử nghiệm người dùng có thể thêm, lưu, xóa các thông tin liên quan đến khách hàng, các mặt hàng. Các thông tin được lưu cơ bản sát với thực tế công việc. Quá trình thống kê báo cáo được thực hiện nhanh chóng với thao tác đơn giản, đáp ứng được yêu cầu để ra trong giai đoạn phận tích thiết kế hệ thống.
II) KẾT LUẬN
Sau khi thiết kế và chạy thử nghiệm ta thấy chương trình quản lý học sinh có tính mở, thân thiện với người sử dụng, giao diện tiếng việt thiết kế khá phù hợp với đối tượng sử dụng.
Chương trình đã hỗ trợ rất nhiều cho công việc của giáo viên chủ nhiệm cũng như giáo viên bộ môn trong việc quản lý học sinh. Mặt khác chương trình còn giúp cho Ban Giám Hiệu nắm bắt thông tin tổng quát về học sinh trong trường.
Tuy nhiên do sự hiểu biết về ACCESS còn hạn chế, từ đó chưa phát huy hết khả năng thế mạnh của ngôn ngữ để xây dựng chương trình được hoàn thiện.
Mặc dù đã cố gắng rất nhiều để hoàn thành một chương trình quản lý học sinh THPT nhưng do điều kiện có hạn, vốn lập trình không nhiều nên chương trình ở dừng
36
ở mức này. Rất mong muốn sẽ nhận được sự đóng góp ý kiến của các thầy cô giáo và các bạn để chương trình ngày được hoàn thiện hơn.