I. MụC tiêu : Biết chia cho số có 3 chữ số
quân xâm lợc Mông Nguyên
Nguyên
I. MụC tiêu :
-Nờu được một số sự kiện tiờu biểu về ba lần chiến thắng quõn xõm lược Mụng- Nguyờn,thể hiện.
Quyết tõm chống giặc của quõn dõn nhà Trần:Tập trung vào cỏc lễ hội như Hội nghị Diờn Hồng,Hịch tướng sĩ việc chiến thớch vào tay hai chữ”Sỏt Thỏt” và chuyện Trần Quốc Toản búp nỏt trỏi cam.
-Tài thao lược của cỏc tướng sĩ mà tiờu biểu là Trần Hưng Đạo.
- Hình trong SGK phóng to - Phiếu học tập
iii. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ :
- Tìm các chi tiết trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần?
- Nhà Trần đã thu đợc kết quả ntn trong việc đắp đê?
2. Bài mới:
HĐ1: Làm việc cá nhân
- Phát phiếu học tập cho HS: Điền vào chỗ chấm cho đúng câu nói, câu viết của một số nhân vật thời Trần:
+ TrầnThủ Độ khẳng khái trả lời: " Đầu thần...đừng lo"
+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô lão: "..."
+ Trong bài Hịch tớng sĩ có câu: " ...phơi ngoài nội cỏ, ...gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng"
+ Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ: " ..."
- Gọi HS trình bày
- GV: ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lợc Mông-Nguyên của quân dân nhà Trần đợc thể hiện ntn?
HĐ2: Làm việc cả lớp
Gọi HS đọc đoạn"cả ba lần...nớc ta nữa"
- Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao?
- GV chốt lại lời giải đúng HĐ3: làm việc cả lớp
- 2 em lên bảng trả lời - HS nhận xét, bổ sung.
- HS nhận phiếu, dựa vào SGK để làm bài
- 2 em trình bày, lớp nhận xét + nam, nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
+ Đúng, vì lúc đầu thế giặc mạnh hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần vì xa hậu phơng
- Lớp nhận xét, bổ sung - 1 em kể
a) Kể về tấm gơng quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản? b) Sắm vai Hội nghị Diên Hồng
3. Củng cố, dặn dò: - Gọi 2 em đọc ghi nhớ - Nhận xét –CB bài ễn tập HK + 1 em vai vua Trần + 1 em vai Trần Thủ Độ + 1 em vai Trần Hng Đạo và cả lớp là bô lão - 2 em đọc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});