hóc taọp cuỷa HS.
3.Baứi mụựi: a. GTB: - Ghi tửùa.
Hoát ủoọng 3: Hóc sinh thửùc haứnh caột daứn chửừ VUI VẺ.
-GV kieồm tra HS caựch keỷ, caột, daựn chửừ VUI VẺ.
-Gói HS nhaộc lái caực bửụực keỷ, caột, daựn chửừ theo qui trỡnh.
-GV toồ chửực cho HS thửùc haứnh caột, daựn chửừ. Trong quaự trỡnh HS thửùc haứnh, GV QS, uoỏn naộn, giuựp ủụừ nhửừng HS coựn luựng tuựng ủeồ caực em hoaứn thaứnh SP.
-Nhaộc HS daựn caực chửừ cho cãn ủoỏi, ủều, phaỳng, ủép. Muoỏn vaọy, cần daựn theo ủửụứng chuaồn, khoaỷng caựch giửừa caực chửừ caựi phaỷi ủều. Khi daựn phaỷi ủaởt tụứ giaỏy nhaựp lẽn trẽn caực chửừ vửứa
-HS trỡnh baứy lẽn baứn cho GV KT.
-1 HS nẽu mieọng lái quy trỡnh.
+Bửụực 1: Keỷ, caột caực chửừ caựi cuỷa chửừ VUI VẺ vaứ daỏu hoỷi(?)
+Bửụực 2: Daựn thaứnh chửừ VUI VẺ.
-HS nhaọn xeựt.
-HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn.
daựn vaứ vuoỏt cho chửừ phaỳng, khõng bũ nhaờn. Daỏu hoỷi (?) daựn sau cuứng, caựch ủều chửừ E nửỷa õ.
-Sau khi daựn chửừ xong, GV toồ chửực cho HS trửng baứy vaứ nhaọn xeựt SP.
-GV ủaựnh giaự SP cuỷa HS vaứ lửùa chón nhửừng SP ủép, ủuựng kú thuaọt lửu giửừ tái lụựp. ẹồng thụứi, khen ngụùi ủeồ KK, ủoọng viẽn caực em laứm ủửụùc caực SP ủép.
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ:
-GV NX sửù chuaồn bũ, thaựi ủoọ hóc taọp vaứ keỏt quaỷ thửùc haứnh cuỷa HS.
-Daởn HS giụứ sau mang giaỏy nhaựp, giaỏy thuỷ cõng, buựt maứu ủeồ chuaồn bũ kieồm tra.
-HS laộng nghe vaứ ruựt kinh nghieọm.
Chính tả :
Ơn tập tiết 4 . I/ Mục đích,yêu cầu
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng như tiết 1
- Điền đỳng dấu chấm, dấu phẩy vào ụ trống trong đoạn văn