* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1.Ổn định:Hát.
2.Bài cũ: Các hoạt động cơng nghiệp, thương
mại.
- GV gọi 2 HS lên bảng :+ Hãy nêu các hoạt động cơng nghiệp?
+ ích lợi của các hoạt động cơng nghiệp đĩ?
- GV nhận xét.
3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa:
HĐ của GV HĐ của HS
* Hoạt động 1: Làm việc theo
nhĩm.
Bước 1: Làm việc theo nhĩm.
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và và ghi lại kết quả theo bảng:
+ Phong cảnh, nhà cửa giữa làng quê và đơ thị?
+ Hoạt động sinh sống chủ yếu của nhân dân giữa làng quê và đơ thị?
+ Đường sá, hoạt động giao thơng. Cây cối giữa làng quê và đơ thị?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV mời đại diện các nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhĩm khác bổ sung thêm.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm. Bước 1 : Chia nhĩm.
- GV chia HS thành các nhĩm.
- GV đặt câu hỏi: Tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người
HS thảo luận nhĩm. HS quan sát hình trong SGK. Một số nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhĩm khác bổ sung thêm. HS cả lớp nhận xét.HS nhắc lại.
HS thảo luận theo nhĩm.
dân làng quê và đơ thị?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV mời các nhĩm lên trình bày câu hỏi thảo luận của nhĩm mình. - Các nhĩm khác bổ sung.
Bước 3: Từng nhĩm liên hệ vầ
nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi các em đang sống.
- GV nhận xét, chốt lại:
* Hoạt động 3: Vẽ tranh.
- GV nêu chủ đề: hãy vẽ tranh về thành phố (thị xã) quê em.
- GV nhận xét.
Các nhĩm lên trình bày câu hỏi thảo luận của nhĩm mình. HS nhận xét. HS nhắc lại. Mỗi em sẽ vẽ một bức tranh. Trình bày tranh trước lớp.
4. Nhận xét – dặn dị : Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau. Nhận xét bài học.
ÂM NHẠC
KCÂN: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC. GT NỐT NHẠC I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
- Biết nội dung câu chuyện
II. CHUẨN BỊ
- Đọc kỹ chuyện : Cá heo với âm nhạc
- HD các nốt nhạc trên bàn tay tượng trưng cho khuơng nhạc
III. LÊN LỚP
HĐ của GV HĐ của HS
1) Ổân định lớp
2) Kiểm tra : Ngày mùa vui Nêu 1 vài nhạc cụ DT đã biết 3)Bài mới HĐ1: Kể chuyện âm nhạc - GV đọc cho HS nghe chuyện - Đọc lại từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi để HS trả lời theo nội dung được nghe .
- GV kết luận
- Cho HS hát 1-2 bài đã học
HĐ2: Giới thiệu tên 7 nốt
nhạc - Các nốt nhạc cĩ tên -Hát -HS xung phong hát -1 HS nêu -HS nghe -HS nghe, trả lời
-HS ơn lại 2 bài hát đã học
- HS nghe, quan sát, và thực hiện chơi trị chơi
gọi là: Đơ- Rê- Mi- Pha- Son- La- Si
a) Trị chơi “7 anh em”
b) Trị chơi : “Khuơng nhạc bàn tay” bàn tay” - GV lần lượt HD HS chơi từng trị chơi - GV quan sát ,nhận xét, tuyên dương 4) Củng cố: Nhận xét tiết học
5) Dặn dị : Ơn lại 3 bài
hát vừa học
Thứ sáu, ngày 18 tháng 12 năm 2009Tốn Tốn
LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: A/ Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức cĩ dạng, chỉ cĩ phép cộng, phép trừ, chỉ cĩ phép nhân phép chia, cĩ các phép cộng trừ nhân chia
- Làm BT 1,2,3
B/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu .
* HS: VBT, bảng con.
C/ Các hoạt động:
1. Ổn định: Hát.
2. Bài cũ: Tính giá trị biểu thức (tiết 2)
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 , 3. -Nhận xét ghi điểm.Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
• HĐ1: Làm bài 1, 2.
Bài 1: - GV hướng dẫn: Khi
thực hiện giá trị của mỗi biểu thức, em cần đọc kĩ biểu thức xem biểu thức cĩ những phép tính nào và áp dụng quy tắc nào cho đúng.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính giá trị của biểu thức khi cĩ phép tính cộng, trừ, nhân , chia.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
HS đọc yêu cầu đề bài..
HS lắng nghe. HS nhắc lại quy tắc. a) HS cả lớp làm vào vở. HS lên bảng làm. HS cả lớp nhận xét bài trên bảng.
HS đọc yêu cầu đề bài. HS nêu.
-GV mời 4 HS lên bảng làm .
-GV nhận xét, chốt lại.
Bài 2: Yêu cầu HS tự làm .
Yêu cầu HS lên bảng làm bài .
- GV nhận xét, chốt lại:
HĐ2: Làm bài 3, 4.
Bài 3: Mời HS đọc yêu cầu
đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng thi làm
bài làm.
- GV nhận xét, chốt lại:
Bài 4:dành cho HS khá giỏi
GV hướng dẫn HS thực hiện tính giá trị của biểu thức , sau đĩ đối chiếu với kết quả trong SGK.
- GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 nhĩm lên chơi trị chơi tiếp sức. - GV nhận xét, chốt lại
HS lên bảng thi làm bài làm. HS cả lớp làm vào VBT.HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu đề bài. HS làm bài vào vở.
HS lên bảng thi làm bài làm.
HS cả lớp làm vào VBT.HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp làm vào vở.
HS nhĩm lên chơi trị tiếp sức.
HS nhận xét .
4.Nhận xét – dặn dị.: Tập làm lại bài. 3 - Chuẩn bị bài mới . Nhận xét tiết học.
Tập làm văn