H: Vì sao Thỏ lại thua Rùa? Câu chuyện này khuyên em điều gì? - Giáo viên kết luậnvà giáo dục. Chúng ta học tập ở Rùa, chớ chủ quan kêu ngạo như Thỏ,chậm chạp nhưng kiên trì và nhẩn nại sẽ thành cơng……
- Kể theo vai (nếu cịn thời gian) .GV cùng HS làm mẫu.
.HS thảo luận chia vai. .Thi đua kể.
4/ Củng cố- Dặn dị.
- Hơm nay các em học kc bài gì? - Dặn bài học sau: Cơ bé trùm khăn đỏ.
- Nxc: khen và động viên HS.
- TL:……….- Nghe. - Nghe.
- Kể theo vai thi đua.
- 1HS: Rùa và Thỏ. - Nxc.
SINH HOẠT: LỚP1.Ổn định tổ chức. 1.Ổn định tổ chức.
2.Tiến hành buổi sinh hoạt:
a/Nhận xét ưu – khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới.
*Lớp trưởng điều kiền lớp báo cáo hoạt động tuần vừa qua: -Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ.
-Lớp trưởng nhận xét chung. *GV nhận xét tuần qua:
-Đa số các em thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần.
-Cịn một số em thực hiện nhiệm vụ của tuần khơng tốt như cịn vi phạm các lỗi như: đồng phục, đi học khơng đúng giờ, truy bài cịn lộn xộn, trực nhật chậm, nĩi tục và cĩ những hành động khơng tốt ….
*GV triển khai kế hoạch tuần tới.
- Nhắc các em học bài để chuẩn bị kiểm tra giữa kỳ II -Thực hiện tốt các phong trào
-Tiếp tục củng cố và hồn thành các phong trào.
3/Dặn dị:
SINH HO Ạ T L Ớ P
NHẬN XÉT TUẦN 24
I:Mục tiêu.
- HS nhận ra được ưu khuyết điểm của mình trong tuần.
- Nắm được kế hoạch tuần tới II. Các hoạt động trên l ớ p
GV: Đồn Thị Minh Sương
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Nhận xét đánh giá hoạt động trong tu ầ n *Ưu điểm: HS cĩ Sách vở và đồ dùng học tập đầy đủ. Đi học chuyên cần.
*Tồn tại: Một số bạn còn nói chuyện riêng trong giờ học
Sách vở còn cẩu thả như
:Em Thuý Kiều ,Dũng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_Kiểm tra dụng cụ học tập 2/ Kế hoạch tuần tới:
-Đi học phải đ úng giờ, phải có đầy đủ sách vở.Dụng cụ học tập.
- Tập trung học bài làm bài ở nhà tốt. Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
-Không ăn quà vặt.Tham gia các sinh hoạt sao tốt
Biết chủ đề ,chủ điểm tháng .Biết ngày lễ trong tháng như: ngày 8/3 và 26/3
*Sinh hoạt văn nghệ
*.GV bắt cho HS hát tập thể, mời HS hát cá nhân, kể chuyện.
HS lắng nghe và tự nhận ra ưu khuyết điểm của mình.
HS lắng nghe và hứa thực hiện
-Tuyên dương cá nhân học tốt như:Quyên ,Đồn Kiều ,Ly