đọc cá nhân, đồng thanh.
2/ Củng cố - Dặn dò:
- 1 em đọc lại cả bài.
- Nhắc nhở các em về nhà đọc lại.
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay.
MÔN: CHÍNH TẢNGÔI TRƯỜNG MỚI NGÔI TRƯỜNG MỚI
I. MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe, viết 1 đoạn (53 chữ trong bài) “Ngôi trường mới” - Viết đúng các âm vần dễ lẫn: ai/ay, s/x
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
vHoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - GV đọc đoạn viết chính tả.
- Luyện viết từ khó vào bảng con. - GV theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, sửa bài. - GV nhận xét.
- GV đọc bài chính tả.
vHoạt động 2: Luyện tập
Bài 2: Thi tìm nhanh các tiếng có vần ai hoặc ay
- GV yêu cầu HS TLN
Bài 3a: Thi tìm nhanh các tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã.
vCủng cố - Dặn dò:
- Nhắc nhở HS viết lại những tiếng đã viết sai. - GV nhận xét tiết học.
- HS tự đọc lại bài chính tả đã viết. - Viết những tiếng khó vào BC. - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra. - Nhận xét.
- HS viết bài
- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- 3 nhóm lên bảng nối tiếp nhau viết lên bảng các tiếng có vần ai hoặc ay.
- Nhận xét – bổ sung.
- Cái tai, hoa mai, hoa lài, ngày mai - Gà gáy, từ láy, máy cày, ngày nay. - HS đọc đề, nêu yêu cầu.
- HS TLN - làm vào bảng nhóm. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét.
MÔN: TOÁN36 + 15 36 + 15
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- BiếtCách thực hiện phép cộng 36 +15 (cộng các số nhỏ dưới dạng tính viết) - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng. - Rèn đặt tính đúng, giải chính xác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
v Thực hành
Bài 1: Tính
Bài 2: Đặt phép cộng rồi tính tổng, biết các số hạng
Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo tóm tắt + Bài toán thuộc bài toán gì?
+ Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì?
+ Để biết cả 2 bao nặng bao nhiêu kg, ta làm ntn?
Củng cố – Dặn dò
- GV cho HS chơi trò chơi: Đúng(Đ), sai(S) - GV nêu phép tính và kết quả - HS giơ bảng: đúng, sai 42 + 8 = 50 71 + 20 = 90 36 + 14 = 40 52 + 20 = 71 - GV nhận xét tiết học. - 3 HS làm bảng con và lớp làm vở 25 44 18 39 +36 +37 +56 +16 61 81 74 55 - Lớp nhận xét.
- HS đọc đề nêu yêu cầu. - 3 HS lên bảng làm. a) 36 và 18 b) 24 và 19 c) 35 và 26 36 24 35 +18 +19 + 26 54 43 61 - HS làm BC. Nhận xét - HS đặt đề toán theo tóm tắt - HS nêu.
- Lấy số lượng bao gạo cộng với số lượng của bao ngô.
LUYỆN: TẬP LÀM VĂN
VIẾT LỜI MỜI, NHỜ, ĐỀ NGHỊ .KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
I. MỤC TIÊU:
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết nói những câu mời, đề nghị, nhờ, yêu cầu bạn phù hợp với tình huống giao tiếp. - Làm quen với bài tập và trả lời câu hỏi.
2.Rèn kĩ năng viết:
- Dựa vào các câu hỏi, trả lời và viết được một bài văn ngắn khoảng 4, 5 câu nói về thầy giáo cũ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
-
vHoạt động2: Viết được một bài văn ngắn khoảng 4, 5 câu nói về thầy giáo cũ (lớp 1)
Bài 2: Trả lời các câu hỏi
- Treo bảng phụ và lần lượt hỏi từng câu cho HS trả lời.
- Yêu cầu trả lời liền mạch cả 4 câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời của HS. Khuyến khích các em nói nhiều, chân thực về cô giáo.
Bài 3:Hãy viết một đoạn khoảng 4, 5 câu nói về cô giáo (hoặc thầy giáo) cũ của em.
- Yêu cầu HS viết các câu trả lời bài 3 vào vở. Chú ý viết liền mạch.
Củng cố – Dặn dò:
- Dặn dò HS khi nói lời chào, mời, đề nghị… phải chân thành và lịch sự
- Tổng kết, nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Trả lời câu hỏi.
- Nối tiếp nhau trả lời từng câu hỏi trong bài.
- Thực hành trả lời cả 4 câu hỏi - HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở.
- 1 số em đọc bài trước lớp - Cả lớp nhận xét.