10.1. Đánh giá thường xuyên
- Điểm danh
- Minh chứng tham gia seminar, làm việc nhóm (biên bản làm việc) - Trắc nghiệm, bài tập nhỏ 10.2. Đánh giá định kì Hình thức Tỉ lệ 1 Bài tập cá nhân 15% 1 Bài tập học kì 15% Thi kết thúc học phần 70% 10.3. Tiêu chí đánh giá Bài tập cá nhân
- Hình thức: Bài luận, trả lời câu hỏi hoặc giải quyết bài tập tình huống được giáo viên đưa ra
- Tiêu chí đánh giá:
+ Xác định được đúng yêu cầu đặt ra;
+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, có căn cứ và sức thuyết phục. Bài tập học kì
- Hình thức: Bài luận từ 5 đến 7 trang trên khổ giấy A4; cỡ chữ 14; font: Times New Roman; kích thước các lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự 2,5cm, 2,5cm, 3,5cm, 2cm, dãn dòng 1,5 lines, (yêu cầu đánh máy và đóng thành quyển).
- Nội dung: giải quyết một bài tập lớn học kì (trong bộ bài tập). - Tiêu chí đánh giá:
+ Thực hiện đúng yêu cầu của bài; + Bố cục chặt chẽ;
+ Lập luận logíc; + Văn phong mạch lạc;
+ Có trích dẫn tài liệu tham khảo;
+ Trình bày đúng quy định, nộp đúng thời hạn. Thi kết thúc học phần
- Hình thức: thi viết
- Nội dung: 5 vấn đề đã được nghiên cứu và những vấn đề tự nghiên cứu, gồm 123 mục tiêu nhận thức được thể hiện trong mục 6 của Đề cương này.
- Tiêu chí đánh giá: + Trả lời chính xác, rõ ràng. + Lập luận mạch lạc, chuẩn xác. + Trích dẫn đúng, đầy đủ. MỤC LỤC Trang