11.1. Đánh giá thường xuyên
- Kiểm diện;
- Minh chứng tham gia seminar, LVN (biên bản làm việc);
- BT nhóm. 11.2. Đánh giá định kì Hình thức Tỉ lệ BT nhóm 15% BT lớn 15% Thi kết thúc học phần 70% 11.3. Tiêu chí đánh giá BT nhóm
- Hình thức: báo cáo thu hoạch dưới dạng tiểu luận, trên khổ giấy A4; (yêu cầu đánh máy).
- Nội dung: giải quyết một trong các BT nhóm (trong bộ BT); thái độ của các thành viên của nhóm cũng như khả năng phối hợp LVN khi giải quyết BT được giao.
- Tiêu chí đánh giá:
+ Xác định đúng vấn đề cần nghiên cứu;
+ Nội dung đảm bảo tính trung thực, trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo hợp lệ;
+ Tài liệu sử dụng phong phú đa dạng, hấp dẫn; + Có liên hệ giữa lí luận và thực tiễn;
+ Đưa ra được các ý kiến, bình luận, kiến nghị của nhóm; + Báo cáo được kết quả làm việc của nhóm;
+ Thể hiện kĩ năng tổ chức, quản lí, điều hành seminar. BT lớn
- Hình thức: bài luận từ 2 đến 10 trang trên khổ giấy A4; - Nội dung: Giải quyết một BT lớn (trong bộ BT).
- Tiêu chí đánh giá:
+ Xác định đúng vấn đề cần trình bày; + Bố cục hợp lí, chặt chẽ;
+ Phân tích, lập luận logic;
+ Trích dẫn tài liệu hợp lệ; tài liệu tham khảo phong phú, đa dạng;
+ Trình bày đẹp, cẩn thận; văn phong rõ ràng. Thi kết thúc học phần
- Hình thức: Thi tự luận. Sinh viên được sử dụng các văn bản pháp luật; thời gian thi 90 phút.
- Nội dung: 7 vấn đề đã được nghiên cứu và những vấn đề tự nghiên cứu
- Tiêu chí đánh giá:
+Phân tích, giải quyết đúng tình huống
MỤC LỤC
Trang
1. Thông tin về giảng viên 3
2. Môn học tiên quyết 3
3. Tóm tắt nội dung môn học 4
4. Nội dung chi tiết của môn học 4
5. Mục tiêu chung của môn học 6
6. Mục tiêu nhận thức chi tiết 7
7. Tổng hợp mục tiêu nhận thức 13
8. Học liệu 14
9. Hình thức tổ chức dạy-học 29
10. Chính sách đối với môn học 35