1 Quản lý phí 2 Chi phí điện, nước
Tổng số 150 150.37
PH À N V. K IÊN N G H Ị (về p h á t triển các kết quả nghiên cứu của đề tài; về quản lý, tổ chức thực hiện ở các cấp)
Các công cụ được sử dụng trong nghiên cứu này để sàng lọc và đánh giá hiệu quả quá trình can thiệp cho trẻ chậm nói có thể được dùng tại các trung tâm can thiệp ngôn ngữ không chỉ cho trẻ chậm nói, có vấn đề ngôn ngữ, m à còn cho trẻ tự kỷ hoặc trẻ có rối loạn học tặp liên quan đến ngôn ngữ, cũng như những trẻ khuyết tật trí tuệ khác.
Các kết quả của nghiên cứu này cần được kiểm chứng ở trẻ chậm nói thuộc các vùng miền khác nhau. Đây là cơ sở nền tảng cho việc xây dựng một chương trình can thiệp sớm cho trẻ và gia đình trẻ có các vấn đề ỉiên quan đến ngôn ngữ/rối loạn ngôn ngữ, rối loạn tự kỷ hoặc một số rối loạn phát triển khác. Trẻ em là tương lai của đất nước. Bởi vậy, việc có những chương trình can thiệp sớm cho những nhóm trẻ yếu thế này sẽ giúp cải thiện tỉnh trạng sức khỏe thế chất và tinh thần cho trẻ, gia đình trẻ và phát triển được những thế hệ người Việt Nam khỏe về thể chất và tinh thần, hữu ích và hạnh phúc.
PH Ầ N VI. PHỤ LỤ C (minh chứng các sản phẩm nêu ở Phần III)
1. Các bài báo đã được công bố trên các tạp chí chuyên ngành và trên kỷ yếu hội thảo khoa học
quốc tế
2. Bản sao bằng thạc sĩ của học viên cao học và quyết định giao hướng dẫn luận văn thạc sĩ 3. Dự thảo sách chuyên khảo v à hợp đồng xuất bản sách
Hà Nội, ngày ?ỵ.íi.. tháng /LÍ... năm 2016
Đơn vị chủ trì đề tài Chủ nhiệm đề tài
(Thủ trưởng đơn vị ký tên, đỏng dấu)