SỰ CHUYỂN THỂ CỦA - Kỹ năng: Luyện giải các dạng b- 123docz.net

2. Kỹ năng: Luyện giải các dạng bài tập, 3 Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích mơn học.

SỰ CHUYỂN THỂ CỦA

CÁC CHẤT 2 61 1. Kiến thức:

ĐN và nêu được các đặc điểm của sự nĩng chảy, sự đơng đặc. viết được cơng thức tính nhiệt nĩng chảy của vật rắn.

- Nêu được ĐN và nê đặc điểm của sự sơi, sự bay hơi và sự ngưng tụ, phân biệt được hơi khơ và hơi bão hịa.

2. Kỹ năng:

Vận dụng cơng thức vào giải bài tập.

3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích mơn học.

4. Năng lực, phẩm chất: Hình thành và phát triển những năng lực

và phẩm chất:

- Những năng lực: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngơn ngữ, vận dụng tính tốn, giải bài tập động lượng.

- Những phẩm chất: chăm học, chăm làm, trung thực, trách nhiệm, cĩ tinh thần say mê tin trưởng vào khoa học.

SỰ CHUYỂNTHỂ CỦA THỂ CỦA

CÁC CHẤT 62

1. Kiến thức:

-ĐN và nêu được các đặc điểm của sự nĩng chảy, sự đơng đặc. viết được cơng thức tính nhiệt nĩng chảy của vật rắn.

- Nêu được ĐN và nê đặc điểm của sự sơi, sự bay hơi và sự ngưng tụ, phân biệt được hơi khơ và hơi bão hịa.

2. Kỹ năng:

Vận dụng cơng thức vào giải bài tập.

3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích mơn học.

4. Năng lực, phẩm chất: Hình thành và phát triển những năng lực

và phẩm chất:

- Những phẩm chất: chăm học, chăm làm, trung thực, trách nhiệm,

- Mục II.1.

Thí nghiệm - Tự học cĩ hướng dẫn.

32 32 ĐỘ ẨM KHƠNG KHÍ 1 63 1. Kiến thức:

- ĐN được độ ẩm tuyệt đối và độ ẩm cực đại. - ĐN được độ ẩm tỷ đối.

2. Kỹ năng:

- Phân biệt được sự khác nhau giữa các độ ẩm nĩi trên và nêu được ý nghĩa của chúng.

3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích mơn học.

4. Năng lực, phẩm chất: Hình thành và phát triển những năng lực

và phẩm chất:

- Những phẩm chất: chăm học, chăm làm, trung thực, trách nhiệm, cĩ tinh thần say mê tin trưởng vào khoa học.

Chủ đề 11 CÁC HIỆN TƯỢNG CƯNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG 5 64 1. Kiến thức:

Nói được phương, chiều và độ lớn của lực căng bề mặt. Nêu ý nghĩa và đơn vị đo của hệ số căng bề mặt. - Mô tả hiện tượng mao dẫn.

2. Kỹ năng:

Vận dụng các kiến thức vào giải thích các hiện tượng trong tự nhiên.

3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích mơn học.

4. Năng lực, phẩm chất: Hình thành và phát triển những năng lực

và phẩm chất:

- Những phẩm chất: chăm học, chăm làm. - Mục II Hiện tượng dính ướt. Hiện tượng khơng dính ướt - Cả bài - Tự học cĩ hướng dẫn. - Tích hợp với Bài 40 thành một chủ đề.

33 33 Chủ đề 11 CÁC HIỆN TƯỢNG CƯNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG 65 1. Kiến thức:

- Mơ tả được TN về hiện tượng căng bề mặt � đặc điểm của lực căng bề mặt, nêu được ý nghĩa và đơn vị đo của hệ số căng bề mặt.

- Biết cách đo lực căng bề mặt của nước tác dụng lên một chiếc vịng kim lọai nhúng chạm vào trong nước, từ đĩ xác định hệ số căng bề mặt của nước ở nhiệt độ phịng.

- Biết cách sử dụng thước cặp để đo độ dài chu vi vịng trịn. Biết cách dùng lực kế, thao tác khéo léo để đo được chính xác giá trị lực căng t/d vào vịng.

2. Kỹ năng:

- Vận dụng được các cơng thức để giải các bài tập đã cho trong bài.

3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích mơn học.

4. Năng lực, phẩm chất: Hình thành và phát triển những năng lực

và phẩm chất:

34 35 Chủ đề 11 CÁC HIỆN TƯỢNG CƯNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG 66 1. Kiến thức:

- Mơ tả được TN về hiện tuợng dính ướt và khơng dính ướt, hiện tượng mao dẫn, mơ tả được sự tạo thành mặt khum.

2. Kỹ năng:

Biết cách làm thực hành.

3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích mơn học.

4. Năng lực, phẩm chất: Hình thành và phát triển những năng lực

và phẩm chất:

- Cả bài

- Phần lý thuyết và mẫu báo cáo

- Tích hợp với Bài 37 thành một chủ đề. -Tự học cĩ hướng dẫn. Chủ đề 11 CÁC HIỆN TƯỢNG CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG 67 68 1. Kiến thức:

2. Kỹ năng:

Biết cách làm thực hành.

3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích mơn học.

4. Năng lực, phẩm chất: Hình thành và phát triển những năng lực

và phẩm chất:

- Những phẩm chất: chăm học, chăm làm.

- Cả bài

- Phần lý thuyết và mẫu báo cáo

- Tích hợp với Bài 37 thành một chủ đề. -Tự học cĩ hướng dẫn.