3.1 Ý nghĩa của đề tài:
Trường PTDTBT thuộc vùng có điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó khăn, trong quá trình giảng dạy tôi đã tìm tòi nghiên cứu các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phù hợp với điều kiện thực tế. Theo tôi, để hoạt động dạy học vật lí 7 ở trường THCS đạt kết quả cao, mỗi giáo viên phải nắm bắt các phương pháp giảng dạy môn vật lí và vận dụng một cách linh hoạt. Các hình thức hoạt động được giáo viên nghiên cứu để tổ chức, chỉ đạo và hướng dẫn học sinh tự lực và tích cực tham gia vào các hoạt động đó cũng là một trong những con đường đi tới chiếm lĩnh tri thức. Rèn luyện và phát triển kỹ năng các năng lực nhận thức cũng như góp phần hình thành các phẩm chất, nhân cách mà mục tiêu dạy học đề ra .
Kết quả của nội dung nghiên cứu: Qua việc triển khai nghiên cứu đề tài này tôi thấy đề tài thực sự có kết quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn vật lí 7 ở trường PTDTBT. Tuy nhiên đề tài không tránh khỏi những thiếu sót, tồn tại nhất định. Tôi kính mong các cấp chuyên môn góp ý cho đề tài này giúp tôi tìm được những hình thức tổ chức dạy học môn vật lí phù hợp nhất với đối tượng học sinh của trường PTDTBT thuộc vùng đặc biệt khó khăn và phát triển hơn nữa đề tài để nhân rộng phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thực tế từng địa phương nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả dạy học.
3.2 Kiến nghị đề xuất
Do đặc trưng bộ môn tôi rất mong phòng GD – ĐT, UBND Huyện tạo điều kiện cho trường PTDTBT thêm dụng cụ thí nghiệm vật lí (nếu có thể thì thêm thiết bị trình chiếu, bảng tương tác, chuông điện để học sinh bấm chuông nhanh trong việc tổ chức các hội vui học tập) để nâng cao hơn nữa hiệu quả hoạt
động dạy học. Bổ sung các tài liệu tham khảo để nâng cao nhận thức cho giáo viên và học sinh.