- Ném xa bằng 1 tay – chạy nhanh 10 m.
b. Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò chơi dân gian
gian
Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các trò chơi dân gian:
Đồ dùng, đồ chơi của các trò chơi dân gian cũng vô cùng đa dạng và phong phú, mang tính đặc trưng và được thiết kế dựa vào cách chơi và luật chơi của từng trò chơi. Mỗi trò chơi dân gian có một hoặc nhiều loại đồ dùng, đồ chơi tương ứng mà thiếu nó thì trò chơi không thể tiến hành được.
Ví dụ: Trò chơi “Bắt bướm” thì cần phải có 1 con bướm buộc vào 1 sợi dây. Hay đơn giản như trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” cũng không thể tổ chức nếu không có dải vải hoặc khăn bịt mắt…
Chính vì vậy, trước hết khi tổ chức cho trẻ chơi một trò chơi dân gian nào đó, giáo viên cần tìm hiểu kỹ lưỡng về luật chơi, cách chơi cũng như việc có hay không có đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho trò chơi để từ đó có thể chuẩn bị đầy đủ yếu tố cần thiết cho trò chơi.
Dạy trẻ đọc thuộc lời ca (đối với trò chơi có lời đồng dao): Một đặc điểm đặc trưng của trò chơi dân gian đó là khi chơi trẻ không bao giờ chỉ thực hiện các vận động của mình mà chúng thường vừa chơi vừa hát hoặc vừa đọc lời đồng dao nào đó. Các bài đồng dao đó khiến cho không khí chơi vui vẻ, nhộn nhịp hơn mặc dù không phải bài đồng dao nào cũng có ý nghĩa, song bài nào cũng phù hợp với tư duy hồn nhiên của trẻ. Ví dụ như: Chơi “Chi chi chành chành”, trẻ hát “Chi chi chành chành – cái đanh thổi lửa – con ngựa đứt cương – ba vương ngũ đế…”. Câu hát dường như chẳng có mạch ý nào rõ ràng, nhưng thiếu nó thì trò chơi không thể tiến hành. Hay như chơi “Con rùa”, trẻ đọc: Rì rà rì rà – Đội nhà đi chơi – Tối lặn mặt trời – Úp nhà đi ngủ.
Trò chơi chỉ có thể được tổ chức khi trẻ đã thuộc lời đồng dao. Chính vì vậy, tôi thường cho trẻ làm quen với lời đồng dao của các trò chơi vào các thời điểm trong ngày của trẻ như: Hoạt động chiều, hoạt động ngoài trời… Khi trẻ đã thuộc lời đồng dao tôi tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tương ứng với lời đồng dao đó. Vì thế, trẻ chơi rất hứng thú và tích cực tham gia vào trò chơi.
Chuẩn bị địa điểm để tổ chức trò chơi:
Mỗi trò chơi dân gian có một cách chơi và luật chơi khác nhau. Có những trò chơi vận động mang tính tập thể rất cao, thường có số lượng người tham gia chơi lớn và đòi hỏi địa điểm chơi phải có diện tích rộng như: “Lộn cầu vồng”, “Dung dăng dung dẻ”, “Thả đỉa ba ba”, “Bắt bướm”, “Chồng nụ chồng hoa”, “ nhảy bao bố”, “ thuyền về bến”, “trời nắng trời mưa”, “ đi cấu ếch”, “cướp cờ”, “kéo co”, .
Nhưng lại cũng có trò chơi tĩnh, trẻ hay chơi theo nhóm nhỏ như: “Chi chi chành chành”, “Tập tầm vông”, “Nu na nu nống”, “Cua cặp”…
Chính vì vậy, giáo viên cần nắm vững cách chơi, luật chơi, đặc điểm của từng trò chơi để từ đó lựa chọn địa điểm chơi cho phù hợp trước khi tổ chức cho trẻ chơi.